宏觀部分-西方經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)及習(xí)題精解-人大第五版

內(nèi)容概要

本書是《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（人大五版）》的配套輔導(dǎo)書，與教材的章節(jié)分法一致，共分23章，其中上冊1~11章，下冊12~23章。每章包含知識(shí)結(jié)構(gòu)圖及知識(shí)點(diǎn)梳理、典型例題、歷年真題評析、教材習(xí)題解答和同步自測題幾部分。
詳細(xì)解析教材上的每一道習(xí)題，提供思路和方法
對例題分題型按難度梯度設(shè)置，全面又層次分明
每章給出同步自測題及答案，自己測試學(xué)習(xí)效果

本書針對教材上的習(xí)題，每一道題目都給出詳細(xì)解析，有一些題目甚至給出了多種解法，根據(jù)需要，有的還在題目解答的前面設(shè)置了【思路點(diǎn)撥】幫助讀者找到解題的思路，有的在解答的后面設(shè)置了【方法點(diǎn)擊】，對這一類問題的解法進(jìn)行總結(jié)。
本書的例題，首先分題型進(jìn)行布置，同一題型的題目，按照難易程度進(jìn)行排列。這樣，既保證了考查類型的全面，同時(shí)按難易程度的排列又有利于學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)。
本書在每章的最后給出了一套同步自測題，并給出了答案，以供讀者測試本章的學(xué)習(xí)效果。

作者簡介

主編 
李德荃：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政金融學(xué)院金融學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師、財(cái)金學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、投資教研室主任、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科帶頭人，先后出版《微觀金融理論》、《投資項(xiàng)目評估導(dǎo)論》和《金融市場學(xué)》等多部著作。

書籍目錄

第12章  國民收入核算
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第13章  簡單國民收入決定理論
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第14章  產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第15章  宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第16章  宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第17章  總需求—總供給模型
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第18章  失業(yè)與通貨膨脹
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第19章  開放經(jīng)濟(jì)下的短期經(jīng)濟(jì)模型
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第20章  經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期理論
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第21章  宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第22章  宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在目前的爭論和共識(shí)
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  典型例題精解
  復(fù)習(xí)與思考題解答
  同步自測題
  同步自測題參考答案
第23章  西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國
  本章知識(shí)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)圖
  本章重點(diǎn)與難點(diǎn)梳理
  復(fù)習(xí)與思考題解答

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：不僅如此，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中需求曲線和供給曲線的一般形態(tài)雖然相同，但是其背后的原因卻是不同的。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是互為前提、相互補(bǔ)充的。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究經(jīng)濟(jì)資源的有效配置問題時(shí)，總是以資源的充分利用為前提；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究經(jīng)濟(jì)資源的充分利用問題時(shí)，總是以資源的有效配置為前提。，因此，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)互相把對方研究的問題作為自己的理論前提，相互把對方的理論前提作為自己研究的問題。宏觀經(jīng)濟(jì)分析以一定的微觀經(jīng)濟(jì)分析為基礎(chǔ)，兩者都用抽象分析的方法、靜態(tài)均衡分析和動(dòng)態(tài)過程分析的方法，都用經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的方法和邊際分析的數(shù)學(xué)工具。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用總量分析的方法，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用個(gè)量分析的方法。但是宏觀經(jīng)濟(jì)總量并不是微觀經(jīng)濟(jì)個(gè)量的簡單加總。有時(shí)候，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中一些個(gè)體變量盡管可以加總，但是這種加總并不能達(dá)到研究整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)行為的目的。例如，降低工資對每個(gè)廠商來說都可以降低成本、增加利潤，從而增加雇用工人并生產(chǎn)更多的產(chǎn)量；但是我們無法從每個(gè)廠商降低工資的加總中得到整個(gè)社會(huì)能增加生產(chǎn)和就業(yè)的結(jié)論。因?yàn)?，如果每個(gè)廠商都降低工資則工人們的收入從而消費(fèi)支出會(huì)下降并使總需求下降，這樣就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)和就業(yè)下降?？梢?，有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的、有效地，而從宏觀看卻是不合理的、無效的。

編輯推薦

《星火燎原?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)及習(xí)題精解(宏觀部分)(人大第5版)》：聯(lián)系考研，滲透精講歷年考研真題，典型例題分析+教材習(xí)題答案+同步自測練習(xí)。高等院校教學(xué)教材輔導(dǎo)及考研復(fù)習(xí)用書。

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