感動小學(xué)生的128個老師

前言

　　學(xué)生時代是個需要感動的時代，小學(xué)生尤其是這樣。一個個不同時空、不同事物、不同經(jīng)歷、不同結(jié)果所組織而成的美好感動，像陣清風(fēng)吹過，不經(jīng)意間，觸動孩子們的心弦，讓智慧和真理在眨眼間變成一個個小精靈。也許他們讀書時手舞足蹈、淚流滿面、眉頭緊鎖……，但比面對家長或老師們誦經(jīng)似的講教要來得真實、有效?！　τ谛W(xué)生來說，時光帶來了成長。成長是美的，也是痛的，這就是生活。每個孩子心靈成長的歷程都是一個個感動的故事，童年里沒有感動的故事就如同美食中少了酸苦辣，四季中少了夏秋冬。本系列叢書是獻給小學(xué)生的魔法羊皮書，書中的感動故事都是小朋友們所喜歡的。希望這些非同尋常的小故事能帶給他們驚喜！帶給他們成長的啟迪！帶給他們許許多多的感動！ 如果我們的人生有一段華美的樂章，那一定是來自老師教給我們的7個音符！老師諄諄教誨的深情，是我們前行的燈火，給我們溫暖、力量和信念…… 本書《感動小學(xué)生的128個老師》選錄了發(fā)生在師生之間的感動故事。這些平凡而真切的師生故事，讓我們感動、讓我們沉思、讓我們回憶、讓我們心懷敬意和感激 …… 本書語言生動，內(nèi)涵豐富，小朋友們在閱讀的過程中，會不斷感到驚喜，并在驚喜之余獲得心靈的洗禮，得到深刻的啟示和快樂的感悟，從而吸取精神營養(yǎng)，茁壯成長。同時希望小讀者們能閱讀這本好書，從中感悟生活，領(lǐng)悟人生，尋找智慧，得到收獲，陪伴他們走過美好的童年歲月。

內(nèi)容概要

讀書要多，閱讀要悟，感悟書中的清香，細細品味感動的香醇甘甜，愿感動像灑著晨輝的明月一樣，照亮你心靈的天空。
善讀精品美文，拾取久違的感動；體悟百味人生，感受成長的快樂。讀書，是青少年成長的第一課，一個新的成長閱讀時代正在到來。

書籍目錄

第1章 心靈的鮮花
老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李。您辛勤的汗水澆灌的鮮花綻放枝頭,神州大地盡芳菲。讓我們獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿,
把鮮花沾染的第一縷春光獻給您，愿春天永遠與您同在！
 鮮花贈恩師/008
 難忘師情/010
 “燕窩湯”/012
 畢生難忘第一課/015
 拔去心里的草/017
 晨 讀/020
 老師，您也曾是學(xué)生/022
 獨享“體罰”的秘密/025
 老師，我佩服您/028
 老師講的故事/030
 老師，我站著呢/032
 我們的“心”在變/034
 傾 訴/037
 “調(diào)書”風(fēng)波/040
 老師教我跳“山羊”/043
 暖心的石片/045
 夢醒時分/048
 理解、溝通和笑容/051
 藍眼睛，棕眼睛/054
 一堂“拆字”課/057
 差生的哭聲/060
 月光如水/062
 老師，您的“失誤”成就了我/065
 學(xué)無止境/067
 一串葡萄/069
 寒冬里的溫情/072
 第2章 靈魂的工程師
老師，您用火一般的情感，溫暖著同學(xué)們的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著人的靈魂。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，是多么的神奇，在同學(xué)們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪！您的學(xué)生怎能把您遺忘！
 捻亮了燈等你/076
 多一片展示自我的天空/079
 青春之花/082
 老師，請讓我們玩/085
 老師的笑容哪去了/088
 獎給我一個擁抱/090
 美麗的歧視/093
 秋 天/095
 我最喜歡的老師/098
 善點燃了善/100
 綠色的夢/103
 “瓦罐式”的寬容/106
 扔掉土豆/108
 春天的雨點/110
 一位難得的好老師/112
 種相片/114
 唉，“上帝”/117
 我心目中的老師/120
 強扭的瓜不甜/123
 像媽媽一樣的女老師/126
 老師的腰圍/129
 池老師教我的兩件事/131
 老師的眼淚/134
 她跪下了左腿……/136
 地震給學(xué)生上的課/139
 大師的學(xué)生/141
 如果感到快樂你就拍拍手/144
 第3章 燃燒的蠟燭
老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。身為世范，為人師表。您是品行人格，影響著我們的一生。您留在我心中，留下了的高大形象。我們崇拜偉人、名人，可我們更急切地要把我們的敬意和贊美，獻給這個世界上最無私的人――我們的老師您。
 真正的朋友/148
 我真想叫老師一聲“媽媽”/151
 心 聲/153
 其實沒有障礙/156
 墨 寶/158
 爬行上班的小學(xué)校長/161
 難忘那一課/163
 換位思考/165
 春天在雪花的后面/167
 特別獎勵/169
 傳遞貝多芬的吻/172
 沒有一種草不是花朵/175
 問心無愧/177
 改變命運的一句話/179
 天使的翅膀/181
 特殊的表揚/184
 小站歌聲/186
 掏盡口袋里的錢/188
 師恩浩蕩/190

章節(jié)摘錄

　　“燕窩湯” 李澤　　那是上二年級的時候，一天我們正在認真地早讀，不知誰帶來了一個令人不安的消息：班主任閻老師住院了?！　》艑W(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)去醫(yī)院探望閻老師。我和“機靈鬼”小龍商量，帶什么禮物去看老師好呢？小龍說：“聽我媽媽講過，‘燕窩湯’最有營養(yǎng)，吃了會大補身體呢！”我一聽“燕窩湯”，就想起了舅舅家房檐下的燕窩來?！　『?，有了！ 星期天，我約了小龍匆匆趕到舅舅家。嘿！真是天助我也，舅舅不在家，只有那可愛的燕窩孤零零地倚在屋檐下。我們那高興勁兒就甭提了，立馬找來了一根長竹竿，踮著腳戳燕窩，可是我們個子太矮，夠不著。我急得像熱鍋上的螞蟻—— 團團轉(zhuǎn)，只能眼巴巴地望著燕窩干著急。還是“機靈鬼”有辦法，他抬頭看看那高高的燕窩，又掃視了一下四周，很快搬來了幾塊磚，壘成磚臺，要我站在磚臺上戳燕窩。他則站在我身邊，一邊仰著頭，眼睛一眨不眨地盯著燕窩，一邊用雙手捧起上衣準備接燕窩。我迫不及待地運足了勁兒，用竹竿向燕窩戳去，燕窩不偏不斜正好砸在小龍的頭上，塵土、燕毛亂飛，嗆得他打了好幾個噴嚏。而我也由于用力過猛，把磚臺踩塌了，一塊磚正好砸在腳上，疼得我雙手握住腳齜牙咧嘴地直“哎喲”。而燕窩也摔成碎片，散了一地，我顧不得疼痛，急忙撲過去撿。小龍也顧不上擦他那張土地爺似的臉了，小心翼翼地把掉在地上的燕毛、柴草、泥片撿了個干干凈凈。望著手中的燕窩片，我倆開心地笑了。　　我和小龍急急忙忙趕回家，打開蜂窩煤爐燒起燕窩湯來，一會兒，滿滿一鍋“燕窩湯”燒好了，我急不可待地掀開鍋蓋，奇怪，“燕窩湯”怎么這么渾濁？我舀了一小匙抿了一口，味道又腥又澀。小龍說這也許正是燕窩湯大補身體的奧秘吧！為了讓“燕窩湯”好喝一點，我又拿起糖瓶倒了個底朝天。　　我們提著滿滿一小飯桶“燕窩湯”興沖沖地來到醫(yī)院。一見到閻老師，小龍就高聲喊道：“閻老師，我們給你送‘燕窩湯’來了。”我趕緊把“燕窩湯” 送給閻老師，并說：“閻老師，快快趁熱喝吧！這燕窩湯不是買．的，是我們自己采的。”閻老師詫異地睜大眼睛說：“采的？”我們把事情一五一十地說了一遍。病房里的人都笑了，我和小龍真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，閻老師摸著我倆的頭，輕輕地說：“李澤、小龍，你們搞錯了。燕窩不是指我們這里的燕子巢，而是金絲燕在海邊筑的巢，是由金絲燕吞下海藻后吐出的膠狀物凝結(jié)成的，那是一種珍貴的食品。”啊！想不到關(guān)于燕窩還有這么多學(xué)問，我和小龍慚愧地低下了頭。閻老師慈祥地笑著說：“雖然這不是真正的燕窩湯，但它卻比真正的燕窩湯更珍貴。”我們依偎著閻老師不好意思地笑了。老師的病友們被我們的師生情感動了，都用羨慕的眼神望著我們?！　?hellip;…

編輯推薦

　　一個故事就是一段親情的傾訴，一個故事就是一則哲理的闡釋，一個故事就是社會的一扇窗戶…… 《感動小學(xué)生的128個老師》精心選取的128個故事，從師生情誼的角度為你演繹了感動的真正內(nèi)涵，讓你在閱讀的過程中細細品味感動的香醇甘甜。愿感動像灑著晨輝的明月一樣，照亮你心靈的天空。 閱讀要感要悟，讀得越多，悟得越透打開本書去閱讀，感悟書中的清香、書中的哲理、書中的故事！ 開開心心讀故事，快快樂樂好心情！

圖書封面

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