中國(guó)朝鮮族與在日朝鮮人社會(huì)比較研究

出版時(shí)間:2010-11  出版社:延邊大學(xué)出版社  作者:樸婷姬  頁數(shù):283  
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內(nèi)容概要

  《中國(guó)朝鮮族與在日朝鮮人社會(huì)比較研究》對(duì)中國(guó)朝鮮族和在日朝鮮人社會(huì)的形成、特點(diǎn)、現(xiàn)狀、面臨的困境及發(fā)展趨勢(shì)予以梳理和分析。

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總序序內(nèi)容摘要Abstract緒論一、相關(guān)概念的界定二、研究目的及意義三、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)四、研究方法第一章 中國(guó)東北朝鮮人與在日朝鮮人社會(huì)的形成第一節(jié) 朝鮮人移居中國(guó)東北和日本的歷史背景一、朝鮮國(guó)內(nèi)背景二、移居地背景第二節(jié) 朝鮮人向中國(guó)東北與日本的移居及兩國(guó)朝鮮人社會(huì)的形成一、朝鮮人向中國(guó)與日本的移居二、中國(guó)東北朝鮮人與在日朝鮮人社會(huì)的形成及其社會(huì)特點(diǎn):農(nóng)村共同體與城市雇傭工人第三節(jié) 小結(jié)第二章 中國(guó)東北朝鮮人社會(huì)與在日朝鮮人社會(huì)的變遷第一節(jié) 中國(guó)東北朝鮮人和在日朝鮮人的勞動(dòng)生活狀況及其與主流社會(huì)的關(guān)系一、中國(guó)東北朝鮮人和在日朝鮮人的勞動(dòng)生活狀況二、中國(guó)東北朝鮮人和在日朝鮮人與其主流社會(huì)的關(guān)系第二節(jié) 中國(guó)東北朝鮮人與在日朝鮮人的教育狀況一、“內(nèi)鮮一體”下的中國(guó)東北朝鮮人與在日朝鮮人二、中國(guó)東北朝鮮人的民族文化教育與日本的同化教育三、在日朝鮮人的民族文化教育與日本的同化教育第三節(jié) 中國(guó)東北朝鮮人與在日朝鮮人的各種斗爭(zhēng)一、中國(guó)東北朝鮮人的反日運(yùn)動(dòng)與抗日武裝斗爭(zhēng)二、在日朝鮮人的經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)及社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)第四節(jié) 小結(jié)第三章 中國(guó)朝鮮族社會(huì)的確立與在日朝鮮人社會(huì)的重組第一節(jié) 中國(guó)東北朝鮮人及在日朝鮮人的歸國(guó)與滯留一、中國(guó)東北朝鮮人的歸國(guó)與滯留二、在日朝鮮人的歸國(guó)與滯留第二節(jié) 中國(guó)東北朝鮮人及在日朝鮮人法定身份的變化一、中國(guó)東北朝鮮人:從“朝鮮人”到“朝鮮族”二、在日朝鮮人:從“日本臣民”到“在日外國(guó)人”第三節(jié) 朝鮮半島的分裂對(duì)中國(guó)朝鮮族及在日朝鮮人社會(huì)的影響一、朝鮮半島分裂后中國(guó)朝鮮族祖國(guó)意識(shí)的向北一邊倒二、朝鮮半島分裂后在日朝鮮人社會(huì)向南向北的分化第四節(jié) 小結(jié)第四章 中國(guó)朝鮮族社會(huì)的發(fā)展與在日朝鮮人社會(huì)的萎縮第一節(jié) 中日兩國(guó)的民族政策與中國(guó)朝鮮族及在日朝鮮人一、中國(guó)的少數(shù)民族政策與朝鮮族二、日本的在日朝鮮人政策與在日朝鮮人第二節(jié) 中國(guó)朝鮮族與在日朝鮮人的社會(huì)狀況一、中國(guó)朝鮮族社會(huì)的穩(wěn)步發(fā)展及與主流社會(huì)的一體化二、在日朝鮮人社會(huì)的“縮小”及與主流社會(huì)的差距第三節(jié) 中國(guó)朝鮮族與在日朝鮮人的民族文化教育一、中國(guó)朝鮮族的民族文化教育二、在日朝鮮人的民族文化教育第四節(jié) 小結(jié)第五章 中國(guó)朝鮮族社會(huì)與在日朝鮮人社會(huì)的轉(zhuǎn)型第一節(jié) 中國(guó)朝鮮族社會(huì)與在日朝鮮人社會(huì)的新變化一、中國(guó)朝鮮族社會(huì)的新變化二、在日朝鮮人社會(huì)的新變化第二節(jié) 中國(guó)朝鮮族的多重認(rèn)同與在日朝鮮人的認(rèn)同危機(jī)一、中國(guó)朝鮮族的多重認(rèn)同二、在日朝鮮人的認(rèn)同危機(jī)第三節(jié) 中國(guó)朝鮮族社會(huì)與在日朝鮮人社會(huì)的主要問題一、中國(guó)朝鮮族聚集區(qū)的弱化及民族教育的困境二、在日朝鮮人社會(huì)與日本人社會(huì)共生存的艱巨性第四節(jié) 小結(jié)結(jié)論參考文獻(xiàn)后記

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