韓國語語法200例（中級）

內(nèi)容概要

　　筆者從事韓國語教學(xué)六年來，從學(xué)生那里得到過很多沒有料想到的敏銳的提問。筆者將這些在邊教學(xué)邊解決問題的過程中得到的領(lǐng)悟和經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地整理后，寫成這本書。
　　《韓國語語法200例（中級）（2版1次）》是一本可以供老師們和中級水平的學(xué)生們一起使用的教材，特別是為了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生和為了應(yīng)試的學(xué)生，將韓國語中常用的語法現(xiàn)象簡單明了地作了說明。從2003年開始，筆者一次不漏地進(jìn)行了韓國語能力考試特講班教學(xué)。本書是在此過程中和學(xué)生們一起討論的問題中挑選的200個使用頻率高的語法，可以說本書收錄了近7年來在韓國語能力考試中出題頻度高的90％左右的語法現(xiàn)象，并附加具代表性的有趣的例文，使同學(xué)們在很短的時間內(nèi)可以理解。我力求有能力的老師能在較短時間內(nèi)解決學(xué)生的“好奇癥”，同時，為基礎(chǔ)不牢的學(xué)生們能盡快跟上基礎(chǔ)好的學(xué)生做了一些嘗試。特別是解決語法問題時，學(xué)生們經(jīng)常會因?yàn)椴恢滥承┱Z法規(guī)則答錯，或由于語法意思較接近，經(jīng)常混淆。為此，此書在每個語法下面都認(rèn)真地寫上“參考”和“注意”加以說明，使遇到這些問題時，不用去翻很多字典便可以很容易地得到解決。教師的解釋少一些，在同樣的時問里可以傳達(dá)更多的知識，教學(xué)時也就變得游刃有余，教學(xué)內(nèi)容也會更加豐富。學(xué)生們投入很少的時間，獲得更多的知識，不用在忍受很大壓力的情況下學(xué)習(xí)。

作者簡介

金旻載(韓)
    延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旅游管理學(xué)部客座教授(2004年～現(xiàn)在)
    出版專著韓國語語法200例
    兼任：(現(xiàn))延邊旅游培訓(xùn)學(xué)校副
    校長 (現(xiàn))中國地區(qū)韓國語教師
    緊急救助電話擔(dān)當(dāng)者

書籍目錄

選擇、羅列
有條件的假定
對理由進(jìn)行說明
表示目的、方式、程度
惋惜、后悔
現(xiàn)在、將來的推測
對照、對等、順序
動作的狀態(tài)和結(jié)果
表示某種行為結(jié)束后有所覺悟
假定當(dāng)動作結(jié)束時
表現(xiàn)動作的順序
與預(yù)想不同的狀態(tài)、結(jié)果
對所提出的問題的強(qiáng)烈肯定
意志的體現(xiàn)，或表示出現(xiàn)意外的結(jié)果
完全結(jié)束
充分、富有余地
連續(xù)的順序、關(guān)系
表示說話者的愿望或欲望
表示他人的希望、欲望
與推測不同的結(jié)果，新知道的事實(shí)
有條件的假定
表示動作正在進(jìn)行
表現(xiàn)意圖、計(jì)劃
代表性理由、原因、理由
反復(fù)的事情
期待的事實(shí)、過程、手法、目標(biāo)
已經(jīng)決定的事實(shí)
表示結(jié)果取決于怎樣去做
……

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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