三年級(jí)語文下冊(cè)-新課標(biāo)

出版時(shí)間:2010-1  出版社:延邊大學(xué)出版社  作者:王明杰 編  頁數(shù):302  

內(nèi)容概要

  《QQ教輔·小學(xué)教材全解析:3年級(jí)語文(下冊(cè))(新課標(biāo)·人)(第2次修訂)》是根據(jù)國家教育部中小學(xué)生最新課程標(biāo)準(zhǔn),配合“人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材”而編寫的。這套叢書的出現(xiàn),不僅讓同學(xué)們更準(zhǔn)確、更深刻地理解教材、掌握教材,同時(shí)也為你們的爸爸媽媽減輕了跟蹤輔導(dǎo)的負(fù)擔(dān),所以說它不僅是學(xué)生的好老師,也是家長(zhǎng)的好助手?!缎W(xué)教材全解析》是由許多優(yōu)秀的一線特級(jí)、高級(jí)教師和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名教師集中討論、精心策劃、潛心研究后編寫的一套叢書。《QQ教輔·小學(xué)教材全解析:3年級(jí)語文(下冊(cè))(新課標(biāo)·人)(第2次修訂)》以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生視野,強(qiáng)化思維訓(xùn)練”為編寫目的,著力體現(xiàn)“活動(dòng)性、探索性、多面性、開放性”等現(xiàn)代教育理念,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中親近知識(shí)、感受知識(shí)、喜愛知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),體驗(yàn)知識(shí)的美妙和神奇,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激活好奇心與求知欲,喚醒沉睡的潛能,啟迪學(xué)生思維,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。本套叢書從三年級(jí)開始編寫,每個(gè)學(xué)年分語文、數(shù)學(xué)各兩冊(cè),共16冊(cè)。

書籍目錄

第一單元1.燕子2.古詩兩首3.荷花4.珍珠泉語文園地第一單元測(cè)試第二單元5.翠鳥6.燕子專列7.一個(gè)小村莊的故事8.路旁的橡樹語文園地二第二單元測(cè)試第三單元9.寓言兩則10.驚弓之鳥11.畫楊桃12.想別人沒有想到的語文園地三第三單元測(cè)試第四單元13.和時(shí)間賽跑14.檢閱15.爭(zhēng)吵16.絕招語文園地四第四單元測(cè)試期中測(cè)試第五單元17.可貴的沉默18.她是我的朋友19.七顆鉆石20.媽媽的賬單語文園地五第五單元測(cè)試第六單元21.太陽22.月球之謎23.我家跨上了“信息高速路”24.果園機(jī)器人語文園地六第六單元測(cè)試第七單元25.太陽是大家的26.一面五星紅旗27.賣木雕的少年28.中國國際救援隊(duì),真棒!語文園地七第七單元測(cè)試第八單元29.古詩兩首30.西門豹31.女媧補(bǔ)天32.夸父追日語文園地八第八單元測(cè)試期末測(cè)試參考答案

章節(jié)摘錄

  一、課文解讀  這篇精讀課文由兩首古詩組成,描寫和贊美了春天的景色?!对伭肥翘拼娙速R知章的作品,寫的是初春二月柳樹。《春日》是宋代理學(xué)家朱熹所作,是一首春游詩,贊美了萬紫千紅的春天景色,同時(shí)也點(diǎn)出了“東風(fēng)”是萬紫千紅春天的源頭這個(gè)道理。兩首詩把春天描寫得姹紫嫣紅,多姿多彩,而又充滿了勃勃生機(jī),表達(dá)了作者對(duì)萬物復(fù)蘇的春天的渴望,以及春天到來的喜悅。  《詠柳》,詠,意思是用詩詞的形式描述。在本課是歌頌、贊美的意思。柳樹在春天生發(fā),是春天有代表性的景物,作者描寫柳樹,歌頌春天,贊美大自然世界呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)?!  氨逃駣y成一樹高”:“碧玉”,綠色的玉,這里把柳樹的枝葉比作碧玉?!皧y”,打扮。“一樹”,滿樹,“一”字這里不表示數(shù)量,表示滿、全、整個(gè)的意思。全句的意思是:高高的柳樹,長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,看上去好像用碧玉裝飾的一樣?!  叭f條垂下綠絲絳”:“萬條”,泛指柳樹枝條多。“絳”,一種絲織的帶子。全句的意思是:從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來?!  安恢?xì)葉誰裁出”:“細(xì)葉”,柳樹新萌發(fā)滋生的又細(xì)又嫩的葉子。“裁”,裁剪。全句的意思是:這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?  “二月春風(fēng)似剪刀”:似,好像。全句的意思是:原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的?。   对伭非皟删溆帽扔鞯氖址?,描繪了靜態(tài)中的柳樹,卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力。后兩句用自問自答的形式,賦予巧妙的想象,把對(duì)柳樹的贊美,引向?qū)Υ禾斓馁澝?。這是這首詩的主要特點(diǎn)?!  洞喝铡吩婎}的意思是在春天里。全詩講的是作者在春日里游覽,看到無限的春光,從中有所體悟,闡發(fā)了自己的哲理思考?!  皠偃諏し笺羲疄I”:“勝日”,即晴日,天氣晴朗的好日子?!皩し肌?,游覽、賞玩美好的風(fēng)景。“泗水”,水名,在山東省中部,源于山東省泗水縣東蒙山南麓,因四源并發(fā)而得名。它是淮河的支流,流經(jīng)曲阜,也是孔子講學(xué)的地方和死后安葬處的近旁?!盀I”,水邊。在泗水邊“尋芳”,實(shí)際上說的是追求圣人大道。全句的意思是:在風(fēng)和日麗的一天,詩人到孔子曾經(jīng)呆過的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。

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