小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的120個(gè)故事

內(nèi)容概要

　　全國最優(yōu)秀的班主任精心挑選了1000個(gè)故事，把1 00個(gè)班級作為試點(diǎn)，經(jīng)過三年的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)，這些故事既能培養(yǎng)孩子健康、全面的人格。又能提高語文學(xué)習(xí)成績。具體來說，本套書具有以下三個(gè)功能。1．有助于孩子好習(xí)慣、好性格的培養(yǎng)精選有趣的小故事，寓教于樂，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，塑造孩子優(yōu)秀的性格。2．有助于提高孩子的語文學(xué)習(xí)成績精彩故事全面培養(yǎng)孩子閱讀興趣，班主任告訴你如何體味文中奧秘，幫助孩子提高語文成績。3．有助手豐富孩子的寫作素材讀古今中外名人故事、經(jīng)典童話，做積累寫作素材的有心人，幫助孩子提高作文水平。

書籍目錄

第一輯 設(shè)立目標(biāo)你是否盯住了一樣?xùn)|西向著目標(biāo)前行燒開水的啟示楚王學(xué)射箭一點(diǎn)一點(diǎn)接近目標(biāo)展翅高飛才能看到廣闊的世界富爾敦立志造船六失水準(zhǔn)的神射手輕松走向西已的目標(biāo)最初的目標(biāo)不斷充實(shí)自己也許下一次就行第二輯 勤奮好學(xué)匡衡鑿壁借光王羲之教子習(xí)書法令人刮目相看的呂蒙磨杵成針的故事偷得佛前一點(diǎn)光忘我學(xué)習(xí)的牛頓貝多芬耳聾作曲達(dá)·芬奇畫蛋莫泊桑學(xué)寫作刻苦鉆研的愛迪生父親的懲罰第三輯 善于思考時(shí)時(shí)產(chǎn)生問號的愛迪生王冠的秘密不簡單的孩子怎樣計(jì)算燈泡的容積最好的趕雞方法絕境呈的機(jī)會善于觀察的法布爾寫在車廂上的公式第四輯 認(rèn)真態(tài)度一生做好一件事在學(xué)習(xí)中解決疑問母親給出的答案享受閱讀的時(shí)光細(xì)心對待每一次習(xí)作“敢碰困難”和“青學(xué)”的科學(xué)家第五輯 培養(yǎng)興趣不要以為學(xué)習(xí)是枯燥的事冠軍的成長終于圓了足球夢科學(xué)界的“小公主”隱居山林的六師魔術(shù)之謎大器之材熱愛讀書盡量涉獵多方面的學(xué)問看棒球，學(xué)教學(xué)興趣是成功的基石第六輯 堅(jiān)持不懈柳公權(quán)練字神箭手和賣油翁狄德羅用30年編《百科全書》堅(jiān)持是成功的前提追求真正的學(xué)問一輩子堅(jiān)持只做一件事的人堅(jiān)持是勝利的必經(jīng)之路路燈下的學(xué)子老師的話牢獄中的學(xué)習(xí)第七輯 創(chuàng)新精神電話機(jī)的誕生創(chuàng)新愛因斯坦的疑問迪士尼和他的王國讓畫滿畫的白紙開出花朵放棄的勇氣學(xué)別人演戲讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎專注做事的過程獲得知識才是真正的目的第八輯 擁有自信他們也曾自卑你是最優(yōu)秀的一堂有意義的課告別“我不行”一個(gè)沒有香味的蘋果最優(yōu)秀的人就是你自己還有一個(gè)蘋果凡事求自己自信的俄羅斯小姑娘別低估自己的價(jià)值第九輯 敢于挑戰(zhàn)成績單并不代表你今后的命運(yùn)愿當(dāng)勤雜工的法拉第拼出來的物理學(xué)家砍掉郭雙“完美的手”探索宇宙的殘疾人兩塊石頭在“羞辱”中奮起生命的極致再晚的開始也不晚你只要再邁出一步第十輯 面對失敗“我成功了！”禪師和一個(gè)學(xué)藝的孩子兩次倒數(shù)第一之后不怕挫折的法布爾了解自己的缺陷被逼出來的最偉大的作家克爾的堅(jiān)持最偉大的“倒霉蛋”

章節(jié)摘錄

　　第一輯設(shè)立目標(biāo)　　老農(nóng)說道：“水牛一邊吃草一邊走，而你插的秧苗也跟著移動，你想這弧形是怎么來的？”　　你是否盯住了一樣?xùn)|西　　一位哲學(xué)家在田野中漫步，一邊思考著哲學(xué)問題。走到一片水田附近，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，田中新插的秧苗排列得十分整齊，簡直像有人用尺子量過一樣。他十分好奇，跑去向正在田中耕作的老農(nóng)詢問這是怎么回事?！　±限r(nóng)忙著插秧，頭也不抬，讓他自己取一把秧苗插插看?！　≌軐W(xué)家卷起褲管，喜滋滋地插完一排秧苗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)秧苗參差不齊，慘不忍睹?！　∷俅握埥汤限r(nóng)，如何能插一排筆直的秧苗？老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)眼睛要盯住一樣?xùn)|西，朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，就可以插出一排整齊漂亮的秧苗。哲學(xué)家依言而行，不料這次插好的秧苗，競成了一道彎曲的弧形。劃過半片水田。　　他又虛心請教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問他：“你的眼睛是否盯住一樣?xùn)|西？”　　哲學(xué)家答道：“是呀，我盯住那邊吃草的水牛，那可是一個(gè)大目標(biāo)呀?！薄　±限r(nóng)說道：“水牛一邊吃草一邊走，而你插的秧苗也跟著移動，你想這弧形是怎么來的？”　　哲學(xué)家恍然大悟。這一回，他不再以不停走動的水牛為參照目標(biāo)，而是把眼睛盯在了水田盡頭的一棵大樹上。　　結(jié)果，他插出了十分整齊漂亮的秧苗?！　≌軐W(xué)家插的秧苗總是彎彎曲曲的，因?yàn)樗麤]有找到參照物。一個(gè)人能否把事情做好，要看他是否有一個(gè)明確的目標(biāo)。我們做事不要盲目，不能三心二意，而要為自己確立的目標(biāo)付出努力。

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