中學(xué)生話題作文

內(nèi)容概要

　　《中學(xué)生話題作文（全彩版）（熱銷版）》針對(duì)學(xué)生的閱讀、訓(xùn)練、認(rèn)知特點(diǎn)，在編寫中力求達(dá)到以下目標(biāo)：一、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，根據(jù)學(xué)生不同階段的寫作特點(diǎn)和要求進(jìn)行編排，所選作品生動(dòng)典型，題材、體裁、內(nèi)容廣泛豐富，信息量大通過閱讀，能充分激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作潛能?！　《?、提高學(xué)生的寫作能力，與語文課程相輔相成，所選題材、體裁實(shí)用全面，并從審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言等予以精彩點(diǎn)評(píng)通過分析和理解、比照訓(xùn)練，能充分提高學(xué)生的寫作技能一。

書籍目錄

話題：創(chuàng)意時(shí)代呼喚“有創(chuàng)意”的人才自行車一定要“騎”嗎？話題：禮物陽光禮物禮物的危害話題：秩序自由與秩序檢查團(tuán)明天到我市秩序中的自由話題：裝飾“衣衣”難舍愛的詮釋因裝飾而想本色話題：機(jī)會(huì)機(jī)遇是一條魚最終的選擇機(jī)會(huì)屬于善于尋找的人話題：科技解讀納米我與愛因斯坦有個(gè)約會(huì)話題：角色石子·珍珠我發(fā)現(xiàn)女孩也可做“太陽”話題：和諧“和諧”的壽誕和諧絮語話題：文化遺失城祭所謂伊人，在水一方最后的古琴話題：告別告別汪倫告別初中生活給過去的我的一封信話題：資源優(yōu)勢是種資源人類啊，節(jié)約資源吧人類，止步吧！話題：超越我要飛人生應(yīng)該追求完美超越苦難話題：變“變”的代價(jià)人變猴子期盼變老改變性格記話題：界限妙在似與不似之間寂寞如此美麗門里門外話題：老師腳步聲四大天王失蹤的作文本話題：鏈魂鏈天人合我家的“食物鏈”

章節(jié)摘錄

　　我懷疑海底是否真的有美人魚，因?yàn)槲覐膩頉]見過。我羨慕那種魚，據(jù)說它可以從海底游到海面，不帶急促的喘息，那樣它就可以輕而易舉地浮出水面，看見傳說中的陽光，那種明亮的、溫暖的、熾熱的東西。我也羨慕那些淺水魚，它們可以隨心所欲地看見陽光，哪怕冒著被捕撈的危險(xiǎn)。前天老蚌講了阿波羅的兒子法厄同被太陽燒死的故事，我羨慕他；昨天老蚌講了夸父逐日的故事，我羨慕他；今天老蚌講了枯魚過河堤的故事，我羨慕那條魚?！傲w慕它你也可以去漁夫的網(wǎng)里呀，嘗嘗被曬死的滋味，你就會(huì)羨慕我們了?！庇械聂~對(duì)我說。這句話提醒了我，與其在暗無天日的海底聽著關(guān)于陽光的傳說，在永無止境的羨慕中老死，不如以生命一搏，看看真正的陽光。朋友勸我打消這種虛妄的幻想，“你是一條深海魚，還沒到海面，就會(huì)窒息的，你游不上去的?！薄　∥疑钪约河尾簧先?，但還是想試一試。吸足一口氣，預(yù)備，向上猛沖。窒息的感覺。如果不是出現(xiàn)了那張網(wǎng)，我會(huì)在海底失望地度過余生。但是，在我準(zhǔn)備回到海底的那一刻，我看見一張網(wǎng)，難以計(jì)數(shù)的魚在里面微微掙扎。吸口氣，向網(wǎng)里一扎。不久我感到自己不斷上升，因?yàn)橹舷⒌母杏X愈發(fā)強(qiáng)烈。終于，網(wǎng)從海水中躍出，我脫離了海水，看到了陽光。我終于真忉地感受到了生命的溫度，炙烤至死也在所不惜。我們被曬在海邊，在陽光下，毫無遮攔地享受。別的魚掙扎、跳躍，大日地喘息，我已無力。作為一條深海魚，我會(huì)比他們死得更快。我的鰓開始滲血，呼吸變得若有若無，皮膚開始干裂，露出鮮紅的肉，眼睛仍貪婪地享受著陽光，心在快樂地歌唱，慶幸自己這次嘗試，慶幸遇上這張網(wǎng)，感激冥冥中的神力讓我見到了陽光。我來到這世上，為了看一眼陽光。為了看一眼陽光，我又離開了這個(gè)世界——我真是一條幸運(yùn)的魚?！　　?/pre>








圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(16)
勉強(qiáng)可看(122)
一般般(209)
內(nèi)容豐富(8683)
強(qiáng)力推薦(712)


 


    中學(xué)生話題作文 PDF格式下載