公主的仙藥

內(nèi)容概要

智慧被稱為美德，智慧給人以希望之光，智慧也是使人終身受益的巨大財(cái)富，時(shí)刻迎接新世界的小朋友也需要智慧，如何幫助自己的孩子開啟這扇智慧之門，讓小朋友們從小故事中獲得大智慧，請(qǐng)看《所羅門智慧童話3——公主的仙藥》，它將帶領(lǐng)小朋友們?cè)谥腔鄣暮Ｑ笾袝秤我环?，讓孩子們從?jiǎn)單生動(dòng)的文字以及鮮活形象的插圖中獲取非凡智慧?！端_門智慧童話3——公主的仙藥》中包含了22個(gè)童話故事，而為了幫助小朋友們更好的理解故事并且盡可能多的開動(dòng)腦筋，汲取知識(shí)，每個(gè)故事后還附有智慧之窗、想想看、學(xué)單詞三個(gè)補(bǔ)充內(nèi)容。其中的故事生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單易懂，趣味性強(qiáng)。如在公主的仙藥中，國(guó)王想讓公主迅速長(zhǎng)大，聰明的老醫(yī)生發(fā)明了怎樣一種仙藥讓國(guó)王如愿以償?shù)哪?？而在四兄弟的本領(lǐng)中，父親讓四兄弟去學(xué)本領(lǐng)，那么他們都學(xué)到了什么呢，他們的本領(lǐng)又都用在了什么地方呢？再如裝傻的智慧中，和平村的人們傻瓜般的舉動(dòng)為什么還被稱為是智慧呢？他們這么做的目的又是為了什么呢？愚蠢的富人這則故事中，富人已經(jīng)擁有不少了，為什么還要貪戀別人的東西呢？另外像在結(jié)巴村這一故事中，為什么村子里的人為覺(jué)得說(shuō)話流利并且聰明的行者很愚昧呢？真正愚昧的到底是村里的人們還是那個(gè)行者呢？在閱讀本書中，孩子們的問(wèn)題會(huì)如同泉水般涌出，而這一系列的問(wèn)題在你完整閱讀過(guò)本書后，便可以找到答案，相信它會(huì)帶給孩子們意想不到的驚喜，而其中所蘊(yùn)含的智慧也會(huì)讓小朋友們受益匪淺。

作者簡(jiǎn)介

作者：（韓國(guó)）李光益 譯者：金蓮順 編者：（韓國(guó)）李相倍李相倍，出生于韓國(guó)。著有童話集《花夢(mèng)蝴蝶》、《擊鼓少年》、《淚花》、《爸爸的過(guò)去》、《水底世界的星期天》等作品。曾獲韓國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)、韓國(guó)童話文學(xué)獎(jiǎng)、韓國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、少兒圖書獎(jiǎng)等。

書籍目錄

裝傻的智慧    三種充滿智慧的回答    三兄弟的故事    無(wú)罪的人為什么要挨打 亞歷山大王子與馬    愚蠢的弟子    鼴鼠為什么在地下生活   弟弟的智慧    特殊的財(cái)產(chǎn)    兩兄弟與麥田  誰(shuí)是孩子的母親    學(xué)者與理發(fā)師    放飛鴿子的國(guó)王  擇日而為    父親的智慧愚蠢的富人四兄弟的本領(lǐng)公主的仙藥結(jié)巴村    一位奴隸的一生獨(dú)一無(wú)二的傳家寶三次信任

章節(jié)摘錄

書摘1    “那是什么意思啊?你詳細(xì)說(shuō)說(shuō)看。”    “到現(xiàn)在為止，雖說(shuō)有很多因?yàn)橘t明反而受害的人，但卻沒(méi)有一個(gè)因?yàn)樯刀芎Φ娜四?。所以我說(shuō)從現(xiàn)在開始我們都要裝傻充愣啊?！?   “這真是個(gè)好主意啊?！?   大家都拍手贊成。    與此同時(shí)，停留在村口的國(guó)王留下一句“把堵路的家伙一個(gè)不落地都抓起來(lái)”的命令以后就先打道回府了。    國(guó)王和大臣們回去了，騎馬的兵士們沖進(jìn)了和平村。    兵士們?cè)谶M(jìn)村的大路口勒住了馬，因?yàn)樗麄兛吹搅似婀值墓饩啊?   “一、二，嘿喲!”    “一、二，嘿喲!”    一幫兒上了年紀(jì)的老人正滿頭大汗地往山坡上推著一塊兒大巖石，而一群年輕人卻笑著站在一旁觀看。    兵士中的小頭目大聲地問(wèn)道：    “喂，我說(shuō)!你們?yōu)槭裁匆褞r石推到坡上去啊?”    老人們停下來(lái)回頭看了看兵士們，那表情就像是在說(shuō)你們真是少見多怪。   “看了還不知道哇?這不都是為了明天讓太陽(yáng)升起來(lái)嗎!”       兵士們互相望著忍不住嗤嗤地笑了起來(lái)。    “看你們這幫大傻瓜，還不知道一到早晨太陽(yáng)就會(huì)自動(dòng)升起來(lái)嗎?”    老人們一聽這話都做出了一副吃驚的表情。    “那是真的嗎?你們可真是智慧的人哪。”    說(shuō)著還不住地道起謝來(lái)。    兵士們又向在一旁笑著的年輕人問(wèn)道：    “老人們干著這么吃力的活兒呢，你們卻在那兒干什么呀?”    “啊，我們?cè)诮o大人們加油哇?！?   兵士們簡(jiǎn)直無(wú)可奈何了。        “真是些奇怪的人哪?！?   兵士們又向聚在村前田野上的一群人走去。他們正在那兒砌著一堵圓形石墻。    “你們?yōu)槭裁雌鲞@石墻啊?”    “啊，當(dāng)然是為了不讓田野里的鳥兒跑掉嘍?！?   “你們真是傻瓜啊，鳥兒是在天上飛的，所以你們砌了石墻也沒(méi)用哦，你們真的連這個(gè)都不懂嗎?”    “是嗎，那是真的嗎?你們真是有智慧的人啊。”    兵士們又到了另一條胡同去看了看。這時(shí)迎面走來(lái)了一個(gè)背著大門的男人。    “你這是背著大門上哪兒啊?”    “我要去旅游呀。”    “那干嘛背著大門呢?”    “家里一個(gè)人都沒(méi)有，碰到小偷兒的話怎么辦哪?我拆下門帶著一走，小偷兒不就進(jìn)不去了嗎?”    “你這傻瓜，鎖上大門不就行了?”    “啊，真的呀。你們可真是有智慧的人哪?！?   兵士們互相望著搖了搖頭，簡(jiǎn)直不能相信來(lái)到了這樣一個(gè)生活著一群傻瓜的奇怪的村莊。正因?yàn)槿沁@樣的傻瓜，才會(huì)砍來(lái)樹堵死國(guó)王要進(jìn)來(lái)的路。    兵士們策馬返回了王宮。然后把在村子里的所見所聞如實(shí)稟告了國(guó)王。    “哈哈哈，原來(lái)是一群大傻瓜呀。你們很好地教給了他們智慧啊。我決定饒恕他們的傻瓜行為了?！?   就這樣，和平村得以平安無(wú)事地過(guò)下去了。    有一個(gè)村里有一個(gè)壞心眼兒的地主。地主家倉(cāng)庫(kù)里的陳糧多得都發(fā)霉?fàn)€掉了，但是他卻從來(lái)不幫助那些窮苦的人。    有一年，同村的一個(gè)窮人來(lái)到地主家里當(dāng)起了雇農(nóng)。    他們約定雇農(nóng)在地主家里干一年活兒，地主給雇農(nóng)一只牛犢作為代價(jià)。雇農(nóng)很賣力地干了起來(lái)。    說(shuō)好以秋收為結(jié)束的一年很快就過(guò)去了。    “主人，活幾干完了，請(qǐng)您按約定給我牛犢吧?！?   然而主人的回答卻出乎意外。    “什么牛犢?你在說(shuō)什么呀?”    “什么什么呀?您不是說(shuō)過(guò)要給我一只牛犢作為我當(dāng)一年雇農(nóng)的代價(jià)嗎?”    “哦嗬，你這分明是耍賴嘛，我只是說(shuō)過(guò)供你三頓飯的呀?！?   雇農(nóng)冤屈得說(shuō)不出話來(lái)。    于是他找審判官告了狀。審判官是一位聰明的年輕人。    審判官把兩人一起召了來(lái)。兩人一個(gè)說(shuō)是說(shuō)好給牛犢的，而另一個(gè)人卻說(shuō)根本沒(méi)有那么回事兒。    “沒(méi)有證人，這可怎么判哪?！?   沉思了一會(huì)兒的審判官說(shuō)出了一個(gè)辦法。    “你們倆說(shuō)的我不知道相信哪個(gè)好哇。所以我出三個(gè)題，你們誰(shuí)回答對(duì)了牛犢就歸誰(shuí)怎么樣啊?”    “好的。”    兩人都表示贊成。……

媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)寫給小朋友智慧被稱為美德。美德是人們美麗而高尚的品質(zhì)。美麗而高尚的行為來(lái)自哪里呢?美麗而高尚的行為源于善良的心。一說(shuō)到“智慧”，我們就會(huì)聯(lián)想到古代以色列——猶太國(guó)國(guó)王所羅門。所羅門是位智慧的國(guó)王。對(duì)于貧窮的人、讀不起書的人、年老體弱的人、一無(wú)所有的人、含冤受屈的人、身心軟弱的人、已經(jīng)絕望的人，所羅門教誨他們以希望之光——智慧。智慧能戰(zhàn)勝一切，它能使你的行為變得純潔起來(lái)．智慧就是希望。智慧也是上蒼賜予所有生靈巨大的力量。時(shí)刻迎接新的世界的小朋友需要智慧。小朋友們，請(qǐng)快快開啟新的智慧之門吧!                                  李相倍

編輯推薦

智慧被稱為美德，智慧給人以希望之光，智慧也是使人終身受益的巨大財(cái)富，時(shí)刻迎接新世界的小朋友也需要智慧，如何幫助自己的孩子開啟這扇智慧之門，讓小朋友們從小故事中獲得大智慧，請(qǐng)看《所羅門智慧童話3——公主的仙藥》，它將帶領(lǐng)小朋友們?cè)谥腔鄣暮Ｑ笾袝秤我环尯⒆觽儚暮?jiǎn)單生動(dòng)的文字以及鮮活形象的插圖中獲取非凡智慧?！端_門智慧童話3——公主的仙藥》中包含了22個(gè)童話故事，而為了幫助小朋友們更好的理解故事并且盡可能多的開動(dòng)腦筋，汲取知識(shí)，每個(gè)故事后還附有智慧之窗、想想看、學(xué)單詞三個(gè)補(bǔ)充內(nèi)容。其中的故事生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單易懂，趣味性強(qiáng)。如在公主的仙藥中，國(guó)王想讓公主迅速長(zhǎng)大，聰明的老醫(yī)生發(fā)明了怎樣一種仙藥讓國(guó)王如愿以償?shù)哪?？而在四兄弟的本領(lǐng)中，父親讓四兄弟去學(xué)本領(lǐng)，那么他們都學(xué)到了什么呢，他們的本領(lǐng)又都用在了什么地方呢？再如裝傻的智慧中，和平村的人們傻瓜般的舉動(dòng)為什么還被稱為是智慧呢？他們這么做的目的又是為了什么呢？愚蠢的富人這則故事中，富人已經(jīng)擁有不少了，為什么還要貪戀別人的東西呢？另外像在結(jié)巴村這一故事中，為什么村子里的人為覺(jué)得說(shuō)話流利并且聰明的行者很愚昧呢？真正愚昧的到底是村里的人們還是那個(gè)行者呢？在閱讀本書中，孩子們的問(wèn)題會(huì)如同泉水般涌出，而這一系列的問(wèn)題在你完整閱讀過(guò)本書后，便可以找到答案，相信它會(huì)帶給孩子們意想不到的驚喜，而其中所蘊(yùn)含的智慧也會(huì)讓小朋友們受益匪淺。

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