中華一題-高中數(shù)學必修3

內容概要

時光荏苒，光陰如梭伴隨著一路陽光，《中華一題》以其深遠的影響走過了八個春秋。八年來，讀者的滿意是我們最大的心愿，學子的進步是我們最大的欣慰。為了更好地回報社會，做到精益求精，我們在廣泛征求廣大讀者的意見和建議基礎上，特邀長期奮戰(zhàn)在教學一線的全國著名特高級教師，教育教學專家對《中華一題》進行了全面的提升打造，她將以全新的形象、多方位的視角，引領您進入新課標殿堂，讓您體味新課程的精彩，聆聽專家的教誨，把握考試的動向，圓您升學的夢想。    本叢書具有以下幾個顯著特點：　　1.設計理念新穎　欄目科學合理    從新教材和新課標出發(fā)，貫穿最新的教學理念，密切關注命題趨向，全面提升綜合能力。欄目設計靈活，習題選材經典，內容緊扣教材并體現(xiàn)時代氣息，題目設計合理，題型新穎多樣，答案解析詳細，便于師生使用。　　2.重視規(guī)律總結　強調能力提升    既注重基礎知識的積累與運用，又注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。通過對知識的系統(tǒng)梳理、剖析和歸納，精心設計了最具典型性、代表性的課內課外習題，突出了重點、難點、考點；加強了對熱點題型設計與解析，對解題技巧、解題規(guī)律進行了全面的引領與點撥，從而增強了解題能力和創(chuàng)新意識?！　?.關注社會熱點　注重知識拓展　    在著重歸納、分析教材知識的基礎上，注重選題的新穎性和典型性，增加了大量的研究性、開放性、創(chuàng)新性和社會熱點問題的題目，以激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，有利于提高學生綜合分析問題和解決問題的能力?！　?.重視細微環(huán)節(jié)　體現(xiàn)人文關懷    針對中學生的年齡特點和認知規(guī)律，本叢書在裝幀設計上體現(xiàn)了知識性、趣味性、專業(yè)性的設計理念，有著濃厚的人文色彩，既有利于增強視覺效果，又有利于啟迪學生的創(chuàng)新思維。    “千里之行，始于足下”，您擁有的這本《中華一題》，是我們厚積薄發(fā)、精心打造的智慧結晶。她是您學習道路上的良伴益友，將伴您一路凱歌，圓您清華北大之夢!　  播下一個想法，收獲一種行為；播下一個行為，收獲一種希望；播下一個希望。收獲理想未來。愿《中華一題》與您攜手同行，一起播撒希望，收獲美好未來。

書籍目錄

第一章  區(qū)域地理環(huán)境與人類活動  第一節(jié)  區(qū)域的基本含義  第二節(jié)  區(qū)域發(fā)展階段  第三節(jié)區(qū)域發(fā)展差異(一)    區(qū)域發(fā)展差異(二)  第四節(jié)  區(qū)域經濟聯(lián)系(一)    區(qū)域經濟聯(lián)系(二)第二章  區(qū)域可持續(xù)發(fā)展  第一節(jié)  荒漠化的危害與治理——以我國西北地區(qū)為例  第二節(jié)　濕地資源的開發(fā)與保護——以洞庭湖區(qū)為例  第三節(jié)  流域綜合治理與開發(fā)——以田納鹺河流域為例  第四節(jié)  區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國為例  第五節(jié)  礦產資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例  第六節(jié)  區(qū)域工業(yè)化與城市化進程——以珠江三角洲為例第三章　地理信息技術應用  第一節(jié)　地理信息系統(tǒng)及其應用  第二節(jié)　遙感技術及其應用  第三節(jié)  全球定位系統(tǒng)及其應用  第四節(jié)　數(shù)字地球章末檢測卷      第一章  區(qū)域地理環(huán)境與人類活動  第二章　區(qū)域可持續(xù)發(fā)展  第三章　地理信息技術應用  階段性檢測(一)  階段性檢測(二)課時習題參考答案章末檢測參考答案

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