出版時(shí)間:2000-08 出版社:延邊大學(xué)出版社 作者:郭慶申,朱海峰 編 頁(yè)數(shù):92
內(nèi)容概要
為了客觀、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)鞏固各階段的教學(xué)成果,培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和實(shí)戰(zhàn)能力,我們精心策劃編寫了《全程測(cè)評(píng)卷》小學(xué)系列叢書,《通城學(xué)典·小學(xué)全程測(cè)評(píng)卷:語(yǔ)文(1年級(jí)下)(人教版)》具有以下三個(gè)鮮明特點(diǎn): 一、理念新穎,與時(shí)俱進(jìn)《通城學(xué)典·小學(xué)全程測(cè)評(píng)卷:語(yǔ)文(1年級(jí)下)(人教版)》依據(jù)新課標(biāo)理念,充分汲取最新的教改信息、考試信息,理念新穎,與時(shí)俱進(jìn),以順利達(dá)成各年級(jí)各階段的教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生逐步由知識(shí)立意轉(zhuǎn)化為能力立意,做到知識(shí)與能力的統(tǒng)一。在命題時(shí)注重融入一些與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的素材或時(shí)代背景,以彰顯本書的時(shí)代性和新穎性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、體例科學(xué),全程相伴本書設(shè)有單元測(cè)評(píng)卷,并根據(jù)各個(gè)單元的特點(diǎn),將相鄰的一些單元整合成若干份階段測(cè)評(píng)卷,以迸一步滿足教學(xué)一線的實(shí)際要求。期末設(shè)有分類測(cè)評(píng)卷及期末測(cè)評(píng)卷,以增強(qiáng)期末復(fù)習(xí)時(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)用性,從而構(gòu)成了一個(gè)單元測(cè)評(píng)、階段測(cè)評(píng)、分類測(cè)評(píng)及期中期末測(cè)評(píng)的完整體系,與學(xué)生整學(xué)期的學(xué)習(xí)全程相伴?! ∪?、命題考究,注重實(shí)效本書根據(jù)各個(gè)學(xué)習(xí)階段的教學(xué)要求,合理安排題量及測(cè)試時(shí)間,力求每份試卷均能覆蓋該階段的所有知識(shí)點(diǎn),突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),使試卷具有一定的區(qū)分度。另外在題型方面則力求與各地最新的考試題型相適應(yīng),并注意編入一些立意新穎、材料鮮活的原創(chuàng)題,以達(dá)到最佳的訓(xùn)練、測(cè)評(píng)效果。
書籍目錄
第一單元測(cè)評(píng)卷第二單元測(cè)評(píng)卷階段測(cè)評(píng)卷(一、二單元)第三單元測(cè)評(píng)卷第四單元測(cè)評(píng)卷期中測(cè)評(píng)卷(一)期中測(cè)評(píng)卷(二)第五單元測(cè)評(píng)卷第六單元測(cè)評(píng)卷階段測(cè)評(píng)卷(五、六單元)第七單元測(cè)評(píng)卷第八單元測(cè)評(píng)卷分類測(cè)評(píng)卷(一)漢語(yǔ)拼音字分類測(cè)評(píng)卷(二)詞語(yǔ)分類測(cè)評(píng)卷(三)句子分類測(cè)評(píng)卷(四)閱讀理解分類測(cè)評(píng)卷(五)寫話期末測(cè)評(píng)卷(一)期末測(cè)評(píng)卷(二)期末測(cè)評(píng)卷(三)期末測(cè)評(píng)卷(四)參考答案
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