6年級(jí)數(shù)學(xué)（下人教版）

內(nèi)容概要

　　《通城學(xué)典·課時(shí)新體驗(yàn)：數(shù)學(xué)（6年級(jí)下）（人教版）》緊扣新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，廣泛吸收教學(xué)一線的先進(jìn)理念，嚴(yán)格遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律立足基礎(chǔ)，適度拓展，通過有針對(duì)性的高效訓(xùn)練，幫助學(xué)生及時(shí)鞏固每課時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，從而能切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，達(dá)到使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

書籍目錄

1.負(fù)數(shù)第1課時(shí) 負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 數(shù)軸的認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)的大小比較第3課時(shí) 練習(xí)課2.圓柱與圓錐第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 圓柱的表面積（一）第3課時(shí) 圓柱的表面積（二）第4課時(shí) 練習(xí)課第5課時(shí) 圓柱的體積第6課時(shí) 練習(xí)課第7課時(shí) 圓錐的認(rèn)識(shí)第8課時(shí) 圓錐的體積第9課時(shí) 練習(xí)課第10課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)3.比例第1課時(shí) 比例的意義第2課時(shí) 比例的基本性質(zhì)第3課時(shí) 解比例第4課時(shí) 練習(xí)課第5課時(shí) 成正比例的量第6課時(shí) 成反比例的量第7課時(shí) 練習(xí)課第8課時(shí) 比例尺第9課時(shí) 比例尺的應(yīng)用第10課時(shí) 練習(xí)課第11課時(shí) 圖形的放大與縮小第12課時(shí) 用比例解決問題第13課時(shí) 練習(xí)課第14課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)4.統(tǒng)計(jì)第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)（一）第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)（二）5.數(shù)學(xué)廣角第1課時(shí) 抽屜問題（一）第2課時(shí) 抽屜問題（二）第3課時(shí) 抽屜問題（三）6.整理和復(fù)習(xí)第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)——整數(shù)、小數(shù)和負(fù)數(shù)第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)——因數(shù)和倍數(shù)第3課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)——分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)第4課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算——四則運(yùn)算和簡(jiǎn)算第5課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算——解決問題（一）第6課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算——解決問題（二）第7課時(shí) 式與方程第8課時(shí) 常見的量第9課時(shí) 比和比例第10課時(shí) 數(shù)學(xué)思考第11課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)（一）第12課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)（二）第13課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)（三）第14課時(shí) 圖形的測(cè)量（一）第15課時(shí) 圖形的測(cè)量（二）第16課時(shí) 圖形與變換第17課時(shí) 圖形與位置第18課時(shí) 統(tǒng)計(jì)第19課時(shí) 可能性第20課時(shí) 綜合應(yīng)用第1單元檢測(cè)卷第2單元檢測(cè)卷第3單元檢測(cè)卷期中檢測(cè)卷第4、5單元檢測(cè)卷綜合檢測(cè)卷（一）綜合檢測(cè)卷（二）綜合檢測(cè)卷（三）期末檢測(cè)卷參考答案

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    6年級(jí)數(shù)學(xué)（下人教版） PDF格式下載

---