5年級(jí)數(shù)學(xué)（下人教版）

內(nèi)容概要

　　《通城學(xué)典·課時(shí)新體驗(yàn)：數(shù)學(xué)（5年級(jí)下）（人教版）》緊扣新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，廣泛吸收教學(xué)一線的先進(jìn)理念，嚴(yán)格遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律立足基礎(chǔ)，適度拓展，通過(guò)有針對(duì)性的高效訓(xùn)練，幫助學(xué)生及時(shí)鞏固每課時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，從而能切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，達(dá)到使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

書籍目錄

1.圖形的變換第1課時(shí) 軸對(duì)稱第2課時(shí) 旋轉(zhuǎn)第3課時(shí) 欣賞設(shè)計(jì)2.因數(shù)與倍數(shù)第1課時(shí) 因數(shù)和倍數(shù)第2課時(shí) 2的倍數(shù)的特征第3課時(shí) 5的倍數(shù)的特征第4課時(shí) 3的倍數(shù)的特征第5課時(shí) 練習(xí)課第6課時(shí) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)3.長(zhǎng)方體和正方體第1課時(shí) 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 正方體的認(rèn)識(shí)第3課時(shí) 練習(xí)課第4課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的表面積第5課時(shí) 練習(xí)課第6課時(shí) 體積和體積單位第7課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的體積第8課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體體積公式的統(tǒng)第9課時(shí) 練習(xí)課第10課時(shí) 體積單位間的進(jìn)率第11課時(shí) 容積和容積單位第12課時(shí) 練習(xí)課第13課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)4.分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)的意義第2課時(shí) 練習(xí)課第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除法第4課時(shí) 練習(xí)課第5課時(shí) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第6課時(shí) 假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)第7課時(shí) 練習(xí)課第8課時(shí) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第9課時(shí) 練習(xí)課第10課時(shí) 最大公因數(shù)第11課時(shí) 練習(xí)課第12課時(shí) 約分第13課時(shí) 最小公倍數(shù)第14課時(shí) 練習(xí)課第15課時(shí) 通分第16課時(shí) 練習(xí)課第17課時(shí) 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第18課時(shí) 練習(xí)課第19課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)5.分?jǐn)?shù)的加法和減法第1課時(shí) 同分母分?jǐn)?shù)加、減法第2課時(shí) 同分母分?jǐn)?shù)的連加、連減第3課時(shí) 練習(xí)課第4課時(shí) 異分母分?jǐn)?shù)加、減法第5課時(shí) 練習(xí)課第6課時(shí) 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算第7課時(shí) 整數(shù)加法的運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)6.統(tǒng)計(jì)第1課時(shí) 眾數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖7.數(shù)學(xué)廣角第1課時(shí) 找次品第2課時(shí) 練習(xí)課8.總復(fù)習(xí)第1課時(shí) 因數(shù)與倍數(shù)第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)的加法和減法第4課時(shí) 空間與圖形第5課時(shí) 統(tǒng)計(jì)第1單元檢測(cè)卷第2單元檢測(cè)卷第3單元檢測(cè)卷期中檢測(cè)卷第4單元檢測(cè)卷第5單元檢測(cè)卷第6單元檢測(cè)卷第7單元檢測(cè)卷期末檢測(cè)卷參考答案

圖書封面

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