小學生作文 好開頭 好結(jié)尾 好過渡 好段落

內(nèi)容概要

　　本書針對學生的閱讀、訓練、認知特點，在編寫中力求達到以下目標：
一、激發(fā)學生的寫作興趣，根據(jù)學生不同階段的寫作特點和要求進行編排，所選作品生動典型，題材、體裁、內(nèi)容廣泛豐富，信息量大。通過閱讀，能充分激發(fā)學生的寫作興趣，激發(fā)學生的寫作潛能。
二、提高學生的寫作能力，與語文課程相輔相成，所選題材、體裁實用全面，并從審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言等予以精彩點評。通過分析和理解、比照訓練，能充分提高學生的寫作技能。
三、提高學生的文化素質(zhì)，集知識性、趣味性、科學感和時代感于一體，最大限度地開拓學生的寫作和文化視野，讓學生在提高寫作技能的同時，在一定程度上加深對語言知識、文化的拓展。

作者簡介

藏傳佛教格魯派創(chuàng)始人宗喀巴大師
傳記: http://www.douban.com/subject/1191784/

書籍目錄

好開關
　寫人篇
　　激發(fā)伸張式開頭
　　回想襯托式開頭
　　獨白式開頭
　　總結(jié)分述式開頭
　　虛幻遐思式開頭
　　點題鋪墊式開頭
　　單刀直入式開頭
　　心語訴說式開頭
　　簡潔明了式開頭
　敘事篇
　　揭示主題式開頭
　　作鋪墊式開頭
　　場景襯托式開頭
　　激昂抒情式開頭
　　場景渲染式開頭
　　比擬式開頭
　　懸念式開頭
　　簡要交代式開頭
　　追述式開頭
　　情感追溯式開頭
　　啟發(fā)式開頭
　　單刀直入式開頭
　　簡潔明了式開頭
　　情感流露式開頭
　　愿望式開頭
　寫景篇
　　情景渲染式開頭
　　景物比擬式開頭
　　激昂抒懷式開頭
　　格言印證式開頭
　　激昂呼喚式開頭
　　景物襯托式開頭
　　比較襯托式開頭
　　單刀直入式開頭
　　擬人式開頭
　　情景陪襯式開頭
　　點及面式開頭
　狀物篇
　　鋪陳渲染式開頭
　　外形介紹式開頭
　　欲抓故放式開頭
　　情景激發(fā)式開頭
　　景物襯托式開頭
　　景物描寫式開頭
　　簡介式開頭
　　開門見山式開頭
　抒情想象篇
　　比較渲染式開頭
　　簡潔明了式開頭
　　遐想式開頭
　　欲擒故縱式開頭
　　激昂抒懷式開頭
　　推波助瀾式開頭
好結(jié)尾
文章開頭結(jié)尾賞析
　　　　

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