同步作文

內(nèi)容概要

我喜歡拿起筆來，把所思、所感、所悟、所想歡快地寫下來。我熱愛我手里的筆。它就像一都挖掘機(jī)，能夠不停地挖掘出深埋在你心底的寶藏：它又像源興的活水，流出字字句句，匯成江海河流：它還像黎明時(shí)的啟明星．雖然身處迷茫．卻能引導(dǎo)朝陽初上．讓大地充滿陽光。沒有什么能像動(dòng)手寫寫畫畫那樣，更能讓豐富的大腦興奮起來。在聽、說、讀、寫里，只有寫才是最主動(dòng)、最有創(chuàng)造性的。熱愛你的筆．就像戰(zhàn)士熱愛手里的武器!
 你呢?同樣擱有著一顆平凡而美麗心靈的你呢？
你只需要學(xué)會(huì)一些情節(jié)與表達(dá)的技巧．生動(dòng)感。人的便會(huì)成為作品．甚至是經(jīng)典：枯燥乏味的只為應(yīng)付作業(yè)．那就是垃圾。你還需要為你筆下的人物灌注人類的情感，人有悲歡離合，有善良與丑惡．即使你寫的只是一草～樹．它也應(yīng)該閃現(xiàn)著某些人性的光輝。
擱有了這兩件法寶．接下來就是學(xué)著應(yīng)用它們，直到你的”法內(nèi)”超群．技?jí)喝悍肌Ｕ?qǐng)鋪開紙．讓手中的筆在紙上舞蹈起勁地舞．不停地舞．直到技巧純熟。
如果你可以自如地表達(dá)自己的情感，你也就表達(dá)了人類的情感：如果你可以完美地展現(xiàn)出自己的心靈，你也就完美地展現(xiàn)了豐富的人性。那時(shí)候．你——就是那個(gè)神話傳說里握著神筆的孩子。
 像馬良一樣，用你的神筆來描繪精彩的世界吧．是你的世界。

書籍目錄

寫人篇
　自我寫照
　　叫你“牙膏”沒商
　　兩面人
　　我
　　“書呆子”的書香
　親人寫真
　　球迷老爸
　　“老小孩”
　　會(huì)“變臉”的爸爸
　　“好吃”的老弟
　老師同學(xué)
　　“辣子”班長(zhǎng)
　　點(diǎn)子多的“猴”隊(duì)長(zhǎng)
　　我們班上的“巫師”
　　師恩情重
　　多面的田老師
　　“食神”
　社會(huì)人物
　　女車夫
　　我的好“叔叔”
　　一位老人
　　售票員
　　謎一樣的小姐姐
記事篇
　成長(zhǎng)在線
　　學(xué)釣魚
　　滑旱冰
　　學(xué)包餃子
　　“威風(fēng)”的教訓(xùn)
　　我好后悔
　家庭故事
　　爸爸扎辮子
　　……
描景篇
狀物篇
想象篇
應(yīng)用篇

章節(jié)摘錄

　　兩面人　　江蘇孟祥民　　我的長(zhǎng)相還算有“型”：中等個(gè)，寬額頭，短下巴，嘴巴不大，卻能說會(huì)道。在家中，爸爸媽媽總是稱我為“兩面人”，為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。　　記得有一次，爸爸媽媽不在家，我只好自己做飯。來到菜場(chǎng)，我拿了兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)土豆，菜販要兩元七角。我覺得太貴了，就說：“太貴了，兩塊?！遍_始，菜販不肯。我說：“我覺得就值這么多錢，你要不賣就算了！”說完，我把菜一放就要走。菜販見我真的要走，連忙喊道：“好了，好了，兩塊就兩塊，沒想到你小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)過日子了?！薄　〔贿^，我也有大方的時(shí)候。有一次，我準(zhǔn)備去書店買書，在一個(gè)超市門口，看見許多人在募捐。不用說，這么多人捐錢，一定是有什么重要的事，我可不能袖手旁觀！可我沒多帶錢啊，怎么辦呢？有了，書可以下次再買，募捐活動(dòng)可不是天天都有的。想到這里，我心一橫，把要買書的二十元錢全捐了出去?！　』氐郊遥职謰寢屄犝f了我捐款的事，都說：“喲，今天太陽是不是打西邊出來了？”我頭一昂，說：“有什么稀奇的，該花的錢就一分也不能少花嘛！”　　同學(xué)們，這下你知道我為什么叫“兩面人”了吧！你愿意和我這個(gè)兩面人做朋友嗎？　　……

編輯推薦

　　寫話，就是用筆說話！用筆說話和用嘴說話一樣，你想說什么，筆下就寫什么，你想說多少，筆下就寫多少。你的經(jīng)歷，你的觀察，你的發(fā)現(xiàn)，你的喜、怒、哀、樂都可以寫出來和朋友們分享?！　　锻阶魑模?年級(jí)（全彩版）》實(shí)用易學(xué)，選文分類清晰，讀者定位明確，點(diǎn)評(píng)針對(duì)性強(qiáng)，全面解析最優(yōu)秀滿分作品。

圖書封面

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