寶寶認(rèn)知字

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)新一輪教育改革的形勢(shì)，倡導(dǎo)“自主·合作·探究·創(chuàng)新”的新課標(biāo)理念，我們?cè)诔浞治战逃把卣n程改革成果的基礎(chǔ)上，精心策劃編寫(xiě)了這套《課時(shí)新體驗(yàn)》系列叢書(shū)?！锻ǔ菍W(xué)典·課時(shí)新體驗(yàn)：英語(yǔ)（8年級(jí)下）（人教版）》具有以下三個(gè)亮點(diǎn)：　　預(yù)學(xué)單：課時(shí)學(xué)習(xí)新理念　　《通城學(xué)典·課時(shí)新體驗(yàn)：英語(yǔ)（8年級(jí)下）（人教版）》以“先學(xué)后教”的教學(xué)思想為指導(dǎo)，在每課時(shí)均設(shè)有供學(xué)生課前預(yù)習(xí)的“預(yù)學(xué)單”。每份“預(yù)學(xué)單”設(shè)有課時(shí)目標(biāo)、知識(shí)梳理、例題精講和反饋訓(xùn)練四個(gè)欄目，構(gòu)成了一個(gè)較為科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)“抓手”，引導(dǎo)學(xué)生在通讀教材的同時(shí)，了解知識(shí)形成的過(guò)程，初步理解和掌握本課時(shí)的重點(diǎn)知識(shí)，以切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為實(shí)現(xiàn)高效課堂奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)?！　z測(cè)單：課時(shí)作業(yè)新設(shè)計(jì)　　本書(shū)每課時(shí)不僅設(shè)有“預(yù)學(xué)單”，還配有供學(xué)生課后訓(xùn)練測(cè)試的“檢測(cè)單”，以及時(shí)反饋教學(xué)成果，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握本課時(shí)的重難點(diǎn)。“檢測(cè)單”的題目編設(shè)緊密結(jié)合本課時(shí)知識(shí)，在題量和難易度方面注重合適性，在題型和題目情境的設(shè)置方面則力求新穎性，以起到最佳的訓(xùn)練檢測(cè)效果；“檢測(cè)單”的自主評(píng)價(jià)功能也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)意識(shí)?！　?shū)夾卷：體例規(guī)劃新形式　　本書(shū)的整體體例采取了書(shū)夾卷的形式，“書(shū)”部分按課時(shí)編寫(xiě)，每課時(shí)分設(shè)“預(yù)學(xué)單”和“檢測(cè)單”兩個(gè)板塊，書(shū)末配有“預(yù)學(xué)單”答案；“卷”部分為單元、期中、期末檢測(cè)卷（含“檢測(cè)單”、“檢測(cè)卷”答案），活頁(yè)裝訂，夾于“書(shū)”中。這種形式既實(shí)現(xiàn)了平時(shí)預(yù)學(xué)、檢測(cè)與階段性測(cè)試的有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)了一個(gè)科學(xué)完整的學(xué)習(xí)檢測(cè)體系，也便于師生、家長(zhǎng)靈活使用。　　本書(shū)策劃理念新穎，內(nèi)容全面、精煉，可操作性強(qiáng)，應(yīng)具有較高的實(shí)用價(jià)值。在實(shí)際使用中，本書(shū)的“預(yù)學(xué)單”部分既可供學(xué)生課前預(yù)習(xí)（或作為新型的暑假作業(yè)），也可作為課堂學(xué)案使用。

書(shū)籍目錄

Unit 1 Will people have robots?第1課時(shí) Section A第2課時(shí) Section B第3課時(shí) Self Check第4課時(shí) ReadingUnit 2 What should I do?第1課時(shí) Section A第2課時(shí) Section B第3課時(shí) Self Check第4課時(shí) ReadingUnit 3 What were you doing when the UFO arrived?第1課時(shí) Section A第2課時(shí) Section B第3課時(shí) Self Check第4課時(shí) ReadingUnit 4 He said l was hard-working第1課時(shí) Section A第2課時(shí) Section B第3課時(shí) Self Check第4課時(shí) ReadingUnit 5 If you go to the party, you'II have a great timer第1課時(shí) Section A第2課時(shí) Section B第3課時(shí) Self CheckReview of units l～5Unit 6 How long have you been collecting shells?笫1課時(shí) Section A第2課時(shí) Section B第3課時(shí) Self Check第4課時(shí) ReadingUnit 7 Would you mind turning down the music?第1課時(shí) Section A第2課時(shí) Section B第3課時(shí) Self Check第4課時(shí) ReadingUnit 8 Why don't you get her a scarf?第1課時(shí)Section A第2課時(shí)Section B第3課時(shí)Self Check第4課時(shí)ReadingUnit 9 Have you ever been to an amusement park?第1課時(shí) Section A第2課時(shí) Section B第3課時(shí) Self Check第4課時(shí) ReadingUnit 10 It's a nice day, isn't it?第1課時(shí) Section A第2課時(shí) Section B第3課時(shí) Self CheckReview of units 6～10附：“預(yù)學(xué)單”答案另附：第一單元檢測(cè)卷第二單元檢測(cè)卷第三單元檢測(cè)卷第四單元檢測(cè)卷第五單元檢測(cè)卷期中檢測(cè)卷第六單元檢測(cè)卷第七單元檢測(cè)卷第八單元檢測(cè)卷第九單元檢測(cè)卷第十單元檢測(cè)卷期末檢測(cè)卷“檢測(cè)單”答案“檢測(cè)卷”答案

編輯推薦

　　預(yù)學(xué)單+檢測(cè)單

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