12春新體驗(yàn) 7年級(jí)語(yǔ)文下

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)新一輪教育改革的形勢(shì)，倡導(dǎo)“自主·合作·探究·創(chuàng)新”的新課標(biāo)理念，我們?cè)诔浞治战逃把卣n程改革成果的基礎(chǔ)上，精心策劃編寫了這套《課時(shí)新體驗(yàn)》系列叢書。《通城學(xué)典·課時(shí)新體驗(yàn)：語(yǔ)文（7年級(jí)下）（人教版）》具有以下三個(gè)亮點(diǎn)：　　預(yù)學(xué)單：課時(shí)學(xué)習(xí)新理念　　《通城學(xué)典·課時(shí)新體驗(yàn)：語(yǔ)文（7年級(jí)下）（人教版）》以“先學(xué)后教”的教學(xué)思想為指導(dǎo)，在每課時(shí)均設(shè)有供學(xué)生課前預(yù)習(xí)的“預(yù)學(xué)單”。每份“預(yù)學(xué)單”設(shè)有課時(shí)目標(biāo)、知識(shí)梳理、例題精講和反饋訓(xùn)練四個(gè)欄目，構(gòu)成了一個(gè)較為科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)“抓手”，引導(dǎo)學(xué)生在通讀教材的同時(shí)，了解知識(shí)形成的過(guò)程，初步理解和掌握本課時(shí)的重點(diǎn)知識(shí)，以切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為實(shí)現(xiàn)高效課堂奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)?！　z測(cè)單：課時(shí)作業(yè)新設(shè)計(jì)　　本書每課時(shí)不僅設(shè)有“預(yù)學(xué)單”，還配有供學(xué)生課后訓(xùn)練測(cè)試的“檢測(cè)單”，以及時(shí)反饋教學(xué)成果，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握本課時(shí)的重難點(diǎn)。“檢測(cè)單”的題目編設(shè)緊密結(jié)合本課時(shí)知識(shí)，在題量和難易度方面注重合適性，在題型和題目情境的設(shè)置方面則力求新穎性，以起到最佳的訓(xùn)練檢測(cè)效果；“檢測(cè)單”的自主評(píng)價(jià)功能也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)意識(shí)?！　鴬A卷：體例規(guī)劃新形式　　本書的整體體例采取了書夾卷的形式，“書”部分按課時(shí)編寫，每課時(shí)分設(shè)“預(yù)學(xué)單”和“檢測(cè)單”兩個(gè)板塊，書末配有“預(yù)學(xué)單”答案；“卷”部分為單元、期中、期末檢測(cè)卷（含“檢測(cè)單”、“檢測(cè)卷”答案），活頁(yè)裝訂，夾于“書”中。這種形式既實(shí)現(xiàn)了平時(shí)預(yù)學(xué)、檢測(cè)與階段性測(cè)試的有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)了一個(gè)科學(xué)完整的學(xué)習(xí)檢測(cè)體系，也便于師生、家長(zhǎng)靈活使用?！　”緯邉澙砟钚路f，內(nèi)容全面、精煉，可操作性強(qiáng)，應(yīng)具有較高的實(shí)用價(jià)值。在實(shí)際使用中，本書的“預(yù)學(xué)單”部分既可供學(xué)生課前預(yù)習(xí)（或作為新型的暑假作業(yè)），也可作為課堂學(xué)案使用。

書籍目錄

第一單元1 從百草園到三味書屋2 爸爸的花兒落了3 丑小鴨4 詩(shī)兩首5 傷仲永第二單元6 黃河頌7 最后一課8 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民9 土地的誓言10 木蘭詩(shī)第三單元11 鄧稼先12 聞一多先生的說(shuō)和做13 音樂(lè)巨人貝多芬14 福樓拜家的星期天15 孫權(quán)勸學(xué)第四單元16 社戲17 安塞腰鼓18 竹影19 觀舞記20 口技第五單元21 偉大的悲劇22 在沙漠中心23 登上地球之巔24 真正的英雄25 短文兩篇第六單元26 貓27 斑羚飛渡28 南虎29 “馬”30 狼附：“預(yù)學(xué)單”答案另附第一單元檢測(cè)卷第二單元檢測(cè)卷第三單元檢測(cè)卷期中檢測(cè)卷第四單元檢測(cè)卷第五單元檢測(cè)卷第六單元檢測(cè)卷期末檢測(cè)卷“檢測(cè)單”答案“檢測(cè)卷”答案

編輯推薦

　　預(yù)學(xué)單+檢測(cè)單

圖書封面

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