站在巨人肩上

出版時(shí)間:2010-5  出版社:廣西師大  作者:劉東偉  頁(yè)數(shù):391  

前言

  世上有三種人,是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。一是沒有人生設(shè)計(jì)的人;二是人生設(shè)計(jì)不合理的人;三是沒有按照人生設(shè)計(jì)的路線堅(jiān)持走下去的人。  孩子小的時(shí)候,曾有著瑰麗的夢(mèng)想,比如長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家,要當(dāng)政治家,當(dāng)作家,當(dāng)軍事家,當(dāng)奧運(yùn)冠軍,等等。但是,長(zhǎng)大后他成了什么?普通人而已。為什么會(huì)這樣?因?yàn)?,人生只有?mèng)想是不夠的。夢(mèng)想只是人生設(shè)計(jì)的一個(gè)端點(diǎn),最重要的是設(shè)計(jì)好實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想便等于空想。因此,人生設(shè)計(jì)是人生事業(yè)成功的規(guī)劃圖。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是讓孩子明白:你今生的夢(mèng)想是什么?想擁有和誰(shuí)一樣的成功?你要怎樣走下去才能實(shí)現(xiàn)自己的理想?  如果孩子沒有設(shè)計(jì)好自己的人生,或者沒有把人生設(shè)計(jì)銘記于心,那么,在人生旅途中,很容易遭遇挫折而喪失信心,遭遇失敗而一蹶不振。世上的成就都在高處,沒有誰(shuí)一伸手就能摘到事業(yè)的桂冠。如果孩子只是期望人生一馬平川,甚至連提提腳的力氣都省了,那么,他們只能平庸一生,不會(huì)擁有輝煌。而有了人生設(shè)計(jì)的孩子,就會(huì)坦然地面對(duì)這一切,跌倒了,再爬起來(lái)。

內(nèi)容概要

  《站在巨人肩上:寫給孩子的人生設(shè)計(jì)啟蒙書(企業(yè)家·政治家卷)》是人奮斗的經(jīng)歷進(jìn)行編選,因?yàn)椴煌l(fā)展方向的孩子,心目中的偶像是不一樣的而各自領(lǐng)域名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷對(duì)孩子是很好的借鑒。本叢書依據(jù)各領(lǐng)域的相似性,分別細(xì)化出政治、企業(yè)家卷,科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家卷,娛樂、體育明星卷,選取人物橫跨古今,以今為主,陽(yáng)春白雪,下里巴人兼收。每本書又分夢(mèng)想篇、頑強(qiáng)篇、勵(lì)志篇、努力篇、機(jī)會(huì)篇、自信篇、成長(zhǎng)篇、啟迪篇、智慧篇等部分,采用名人故事+閱讀點(diǎn)睛的新形式,集故事性、知識(shí)性、資料性一體,可學(xué)習(xí)可收藏,篇篇激越人生,鼓舞斗志。一書在手,便可揚(yáng)夢(mèng)想之帆,立鴻鵠之志,沿著這些名人的足跡去探索,去拼搏去追求,從而走向成功。

書籍目錄

第一輯 夢(mèng)想篇——規(guī)劃自己的人生目標(biāo)
春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。——海涅
新東方董事長(zhǎng)俞敏洪:用“磚頭”砌起“夢(mèng)想之屋”
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬:“黑人王者”的夢(mèng)想
阿里巴巴主席馬云:規(guī)劃自己的人生目標(biāo)
吉列公司創(chuàng)始人吉列:夢(mèng)想讓“刀片大王”脫穎而出
中國(guó)娛樂網(wǎng)CEO高燃:有了夢(mèng)想就去做
張?jiān)F咸丫苿?chuàng)始人張振勛:釀造世界上最好的美酒
網(wǎng)游公司CEO張伯宏:創(chuàng)意讓夢(mèng)想飛翔
索尼創(chuàng)始人盛田昭夫:構(gòu)建自己的電器王國(guó)
股評(píng)家曹仁超:堅(jiān)持“趨勢(shì)投資”
安踏主席丁志忠:要做“世界鞋王”
第二輯 頑強(qiáng)篇——永不言敗的信念
除了我們自己以外,沒有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng),就沒有什么不良影響能夠打敗我們?!A盛頓
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福:用意志戰(zhàn)勝殘疾
國(guó)務(wù)卿賴斯:永不言敗的信念
韓國(guó)總統(tǒng)李明博:從賣火柴的小男孩到政壇奇人
建筑大師賴特:不要錯(cuò)過(guò)最重要的事情
“景泰藍(lán)大王”陳玉書:越過(guò)挫折,擁抱成功
普利策:披荊斬棘的“新聞巨人”?
霍英東:從貧窮到億萬(wàn)富翁的奮斗歷程
“巨人”史玉柱:練成一身不怕輸?shù)捻g勁
第三輯 勵(lì)志篇——立志演繹華美的人生
盡管失敗和挫折等待著人們,一次次
地奪走青春的容顏,但卻給人生的前景增添了一份尊嚴(yán),這是任何成功都不能做到的?!罅_
聯(lián)想主席柳傳志:立意要高遠(yuǎn)
統(tǒng)一食品集團(tuán)創(chuàng)始人高清愿:創(chuàng)造新的生活
“香煙大王”筒氏兄弟:中國(guó)人要為中國(guó)爭(zhēng)口氣
用友董事長(zhǎng)王文京:兩次對(duì)微軟說(shuō)“不”的人
美國(guó)機(jī)械行業(yè)傳奇人物史蒂芬:有志就有成功
不當(dāng)博士后去開店的楊志敏:立志演繹華美的人生
胡文虎和他的永安堂:在挫折中崛起
“小靈通”的締造者吳鷹:化恥辱為力量
第四輯 努力篇——從“一棵樹”到“一片森林”
科學(xué)上沒有平坦的大道,真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠——華羅庚
肯德基的創(chuàng)始人山德士:成功在第1010次
包玉剛:白手起家的“世界船王”
丘吉爾:孜孜不倦的英國(guó)首相
李澤楷:靠自己成為“小超人”
高級(jí)時(shí)裝訂制設(shè)計(jì)師郭培:做件最美的衣服
森林企業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)孫炳炎:從“一棵樹”到“一片森林”
微軟亞洲研究所創(chuàng)始人張亞勤:“神童”也需要努力
股票經(jīng)紀(jì)人賀希哈:愛拼才會(huì)贏
……
第五輯 機(jī)會(huì)篇——抓住機(jī)會(huì),便已成功
第六輯 自信篇——你不必復(fù)制別人
第七輯 成長(zhǎng)篇——愛拼才會(huì)羸
第八輯 啟迪篇——為什么不再試一次
第九輯 智慧篇——成功需要謀取

章節(jié)摘錄

  俞敏洪將“撿磚頭、蓋房子”的精神用在了參加高考上,他朝著自己的奮斗目標(biāo)不停地前進(jìn)著?! ∷雷约旱娜蹴?xiàng)是英語(yǔ),因此,他每天早起背單詞。一開始,背過(guò)的單詞幾天后就會(huì)忘記,每當(dāng)這時(shí),父親撿磚頭的形象總能浮現(xiàn)在他眼前,于是,他又刻苦地背了下去,最后,俞敏洪居然背下了兩三萬(wàn)個(gè)單詞。  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),俞敏洪得知縣里辦了高考補(bǔ)習(xí)班,在鄉(xiāng)下老師的極力推薦下他才擠進(jìn)了一個(gè)班。三年的學(xué)習(xí)生涯,成了改變他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。  第三次高考,俞敏洪以英語(yǔ)93分,總分全班第一的成績(jī)考進(jìn)了北京大學(xué)。連他自己也想不到,這一下他成了整個(gè)中學(xué)、整個(gè)村莊的中心人物。這一年是1980年。  但是這位考入北大的鄉(xiāng)下孩子,并未在4年的大學(xué)生活中找到自信。那時(shí)的他衣服打著補(bǔ)丁,英語(yǔ)帶著鄉(xiāng)下口音?! 〈撕蟮乃?jīng)歷了更多的困難,大三時(shí)還患了肺結(jié)核,因此不得不休學(xué)在家。這也是為什么他念了5年大學(xué)才畢業(yè)的原因。大學(xué)畢業(yè)。俞敏洪留校任教,其間成績(jī)平平,在同學(xué)們紛紛申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金出國(guó)深造的時(shí)候,他的努力全部石沉大海,幾次出國(guó)申請(qǐng)的失敗對(duì)他原本并不富裕的生活而言更是雪上加霜。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  不做人生規(guī)劃,你離挨餓只有三天?!  煨∑健 ∨囵B(yǎng)孩子實(shí)事求是的精神,除了家長(zhǎng)以身作則,注意從言行上影響,我認(rèn)為閱讀也有很好的作用。尤其是一些人物傳記,對(duì)兒童的影響很大?!  逗脣寢寗龠^(guò)好老師》作者 尹建莉  現(xiàn)在早已不是上了大學(xué)就萬(wàn)事大吉的時(shí)代了,教育管理者應(yīng)該讓孩子、家長(zhǎng)、教師一起探討知識(shí)與職業(yè)、教育與職業(yè)的關(guān)系,共同制定人生規(guī)劃……職業(yè)信息的獲取是人生設(shè)計(jì)最重要的一部分,很大地影響了人們的職業(yè)規(guī)劃……很多圖書,特別是人物傳記,都可以被認(rèn)為是職業(yè)信息的來(lái)源。不少人就是受人物傳記的影響,樹立了人生目標(biāo),從而立下了自己的人生志向。  ——《人生設(shè)計(jì)在童年》作者 高燕定  我們從小就要求她“不要從猴子變?nèi)俗銎稹?,要盡量吸收前人的成功經(jīng)驗(yàn),盡快“站在巨人的肩膀上”。這種積極學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處的好習(xí)慣,不知使婷兒少走了多少?gòu)澛??!  豆鹋⒁噫谩纷髡?張欣武、劉衛(wèi)華

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   給朋友孩子買的一本書,很適合孩子們看。
  •   每套三本,對(duì)孩子很有用。有利于形成遠(yuǎn)大理想。給孩子一個(gè)榜樣
  •   內(nèi)容還不錯(cuò),買了科學(xué)家等的那一冊(cè),看到此冊(cè)就又買了。給兒子的,兒子六年級(jí),不太喜歡看,感覺看著有點(diǎn)吃力。只作為資料收藏者了。
 

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