出版時(shí)間:2010-1 出版社:廣西師大 作者:凌育南 頁數(shù):144
內(nèi)容概要
將高效的學(xué)習(xí)策略融入概念的梳理,讓你的學(xué)習(xí)、記憶更有效、更快捷。
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概念地圖——從設(shè)計(jì)過程上看,它是一種可視化的思維工具,是強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)、助記策略,其構(gòu)圖方式符合人腦對信息處理的生理機(jī)制,能調(diào)動左右腦半球共同參與活動,易刺激聯(lián)想和創(chuàng)意的產(chǎn)生能促進(jìn)主動學(xué)習(xí)。
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概念地圖——從設(shè)計(jì)結(jié)果上看,它是分層級梳理概念的知識導(dǎo)源圖,類似大腦分層記憶的模板,展示概念之間的關(guān)聯(lián),揭示學(xué)習(xí)時(shí)新、舊知識整合的路線,有利于提高學(xué)習(xí)、記憶效率。
書籍目錄
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考綱分析與解題技巧
第一部分 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
1.粗鹽的提純(基本實(shí)驗(yàn)操作)
2.蒸餾(基本實(shí)驗(yàn)操作)
3.萃取和分液(基本實(shí)驗(yàn)操作)
4.容量瓶和天平的使用(基本實(shí)驗(yàn)操作)
5.物質(zhì)的量濃度溶液的配制(基本實(shí)驗(yàn)操作)
實(shí)驗(yàn)題解法思路全景1——混合物分離提純題的解題思路
第二部分 化學(xué)物質(zhì)及化學(xué)變化
1.膠體的制備和性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
2.酸堿中和滴定(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
3.中和熱的測定(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
4.鹽類的水解(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
5.影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的條件(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
6.原電池(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
7.電解池和電鍍池(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
8.放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)題解法思路全景2——電化學(xué)題型的解題思路
第三部分 金屬及其化合物
1.金屬鈉的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
2.氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
3.碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
4.焰色反應(yīng)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
5.鎂、鋁的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
6.鋁的化合物的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
7.鐵的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
8.鐵的化合物的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
9.鐵鹽與亞鐵鹽相互轉(zhuǎn)化(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)題解法思路全景3——有關(guān)A1(OH)3沉淀的討論
第四部分 非金屬及其化合物
1.氯氣的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
2.氯水的漂白性(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
3.鹵素間的置換(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
4.海水資源的綜合利用(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
5.SO2的性質(zhì)和SO2-4的檢驗(yàn)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
6.濃硫酸的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
7.NH2的實(shí)驗(yàn)室制備(驗(yàn)證性實(shí)鹼)
8.氨溶于水的噴泉實(shí)驗(yàn)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
9.硝酸與銅反應(yīng)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
10.硅酸鈉溶液的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)題解法思路全景4——?dú)怏w制取及其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)解題思路
第五部分 有機(jī)化學(xué)
1.甲烷的取代反應(yīng)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
2.乙烯的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
3.乙炔的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
4.苯及其同系物的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
5.溴乙烷的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
6.乙醇的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
7.苯酚的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
8.乙醛的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
9.乙酸和乙酸乙酯的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
10.葡萄糖的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
11.蔗糖和淀粉的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
12.蛋白質(zhì)的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)題解法思路全景5——有機(jī)化學(xué)推斷題解題思路
第六部分 化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)
2.污水處理——電浮選凝聚法
3.紙上層析分離甲基橙和酚酞
4.硫酸亞鐵銨的制備
實(shí)驗(yàn)題解法思路全景6——綜合實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般思路
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識
一、常見儀器的使用
二、試劑的存放和使用
三、幾種試劑的使用和儀器的洗滌
四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全
五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的連接
六、化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)
“達(dá)標(biāo)練”參考答案
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《高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖解》緊扣新課標(biāo),立足新教材,推廣新方法,啟迪新思維。 理清:實(shí)驗(yàn)考查要求;掌握:必做實(shí)驗(yàn)要領(lǐng);破解:實(shí)驗(yàn)滿分秘籍;精練:實(shí)驗(yàn)?zāi)M真題?! 「拍畹貓D、思維導(dǎo)圖準(zhǔn)確、深度、安全地運(yùn)用?! ⊙芯堪l(fā)現(xiàn)—— 在學(xué)習(xí)中使用概念地圖的學(xué)生,在較長一段時(shí)間以后,其知識的保持量超過不用概念地圖學(xué)習(xí)的學(xué)生。 《高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖解》用看概念地圖和畫概念地圖方法學(xué)習(xí)的學(xué)生,他們的知識面遠(yuǎn)比用死記硬背方法學(xué)習(xí)的學(xué)生寬,解決問題的能力更強(qiáng)。 當(dāng)學(xué)生試圖用圖來展示、記憶知識時(shí),他們最肯動腦筋。
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