高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖解

出版時(shí)間:2010-1  出版社:廣西師大  作者:凌育南  頁數(shù):144  

內(nèi)容概要

  將高效的學(xué)習(xí)策略融入概念的梳理,讓你的學(xué)習(xí)、記憶更有效、更快捷。
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概念地圖——從設(shè)計(jì)過程上看,它是一種可視化的思維工具,是強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)、助記策略,其構(gòu)圖方式符合人腦對信息處理的生理機(jī)制,能調(diào)動左右腦半球共同參與活動,易刺激聯(lián)想和創(chuàng)意的產(chǎn)生能促進(jìn)主動學(xué)習(xí)。
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概念地圖——從設(shè)計(jì)結(jié)果上看,它是分層級梳理概念的知識導(dǎo)源圖,類似大腦分層記憶的模板,展示概念之間的關(guān)聯(lián),揭示學(xué)習(xí)時(shí)新、舊知識整合的路線,有利于提高學(xué)習(xí)、記憶效率。

書籍目錄

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考綱分析與解題技巧
第一部分 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
 1.粗鹽的提純(基本實(shí)驗(yàn)操作)
 2.蒸餾(基本實(shí)驗(yàn)操作)
 3.萃取和分液(基本實(shí)驗(yàn)操作)
 4.容量瓶和天平的使用(基本實(shí)驗(yàn)操作)
 5.物質(zhì)的量濃度溶液的配制(基本實(shí)驗(yàn)操作)
 實(shí)驗(yàn)題解法思路全景1——混合物分離提純題的解題思路
第二部分 化學(xué)物質(zhì)及化學(xué)變化
 1.膠體的制備和性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 2.酸堿中和滴定(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 3.中和熱的測定(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 4.鹽類的水解(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 5.影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的條件(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 6.原電池(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 7.電解池和電鍍池(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 8.放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 實(shí)驗(yàn)題解法思路全景2——電化學(xué)題型的解題思路
第三部分 金屬及其化合物
 1.金屬鈉的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 2.氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 3.碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 4.焰色反應(yīng)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 5.鎂、鋁的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 6.鋁的化合物的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 7.鐵的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 8.鐵的化合物的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 9.鐵鹽與亞鐵鹽相互轉(zhuǎn)化(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 實(shí)驗(yàn)題解法思路全景3——有關(guān)A1(OH)3沉淀的討論
第四部分 非金屬及其化合物
 1.氯氣的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 2.氯水的漂白性(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 3.鹵素間的置換(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 4.海水資源的綜合利用(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 5.SO2的性質(zhì)和SO2-4的檢驗(yàn)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 6.濃硫酸的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 7.NH2的實(shí)驗(yàn)室制備(驗(yàn)證性實(shí)鹼)
 8.氨溶于水的噴泉實(shí)驗(yàn)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 9.硝酸與銅反應(yīng)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 10.硅酸鈉溶液的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 實(shí)驗(yàn)題解法思路全景4——?dú)怏w制取及其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)解題思路
第五部分 有機(jī)化學(xué)
 1.甲烷的取代反應(yīng)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 2.乙烯的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 3.乙炔的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 4.苯及其同系物的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 5.溴乙烷的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 6.乙醇的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 7.苯酚的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 8.乙醛的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 9.乙酸和乙酸乙酯的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 10.葡萄糖的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 11.蔗糖和淀粉的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 12.蛋白質(zhì)的性質(zhì)(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))
 實(shí)驗(yàn)題解法思路全景5——有機(jī)化學(xué)推斷題解題思路
第六部分 化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 1.藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)
 2.污水處理——電浮選凝聚法
 3.紙上層析分離甲基橙和酚酞
 4.硫酸亞鐵銨的制備
 實(shí)驗(yàn)題解法思路全景6——綜合實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般思路
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識
 一、常見儀器的使用
 二、試劑的存放和使用
 三、幾種試劑的使用和儀器的洗滌
 四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全
 五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的連接
 六、化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)
 “達(dá)標(biāo)練”參考答案

編輯推薦

  《高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖解》緊扣新課標(biāo),立足新教材,推廣新方法,啟迪新思維。  理清:實(shí)驗(yàn)考查要求;掌握:必做實(shí)驗(yàn)要領(lǐng);破解:實(shí)驗(yàn)滿分秘籍;精練:實(shí)驗(yàn)?zāi)M真題?! 「拍畹貓D、思維導(dǎo)圖準(zhǔn)確、深度、安全地運(yùn)用?! ⊙芯堪l(fā)現(xiàn)——  在學(xué)習(xí)中使用概念地圖的學(xué)生,在較長一段時(shí)間以后,其知識的保持量超過不用概念地圖學(xué)習(xí)的學(xué)生。  《高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖解》用看概念地圖和畫概念地圖方法學(xué)習(xí)的學(xué)生,他們的知識面遠(yuǎn)比用死記硬背方法學(xué)習(xí)的學(xué)生寬,解決問題的能力更強(qiáng)。  當(dāng)學(xué)生試圖用圖來展示、記憶知識時(shí),他們最肯動腦筋。

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用戶評論 (總計(jì)29條)

 
 

  •   詳細(xì)的知識圖解,附帶例題,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比較全面,值得學(xué)習(xí)
  •   對復(fù)習(xí)很有幫助,知識結(jié)構(gòu)很清楚,實(shí)驗(yàn)是高中學(xué)習(xí)的一個(gè)盲點(diǎn) 需要自己買書看看
  •   高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖解這本書不錯(cuò)!
  •   高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖解
  •   好書,歸納總結(jié)很合理,條理性強(qiáng),便于學(xué)生記憶。
  •   有很多實(shí)驗(yàn)的例題和真題,各個(gè)點(diǎn)也都注意到了
  •   實(shí)驗(yàn)詳細(xì),還有練習(xí),對復(fù)習(xí)和初學(xué)的都好哦
  •   很好,很值得入喲~><對學(xué)習(xí)很有幫助
  •   外表很精美 內(nèi)頁普通 但內(nèi)容很好
  •   平時(shí)可以上課預(yù)習(xí)用
  •   服務(wù)不錯(cuò),很感動
  •   轉(zhuǎn)眼間就被震撼了
  •   一直想買自主招生的書,當(dāng)當(dāng)幫我實(shí)現(xiàn)了。
  •   幫別人買的!不錯(cuò)!
  •   很難買的一本書,沒想到這里也會有賣,很開心!
  •   化學(xué)實(shí)驗(yàn)題集中分析,很好。
  •   整體不錯(cuò),但個(gè)別實(shí)驗(yàn)不是很詳細(xì)
  •   說的挺詳細(xì)的,解釋了很多實(shí)驗(yàn)中小細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤,不錯(cuò)!
  •   適合初步學(xué)習(xí)。
  •   很不錯(cuò),圖很好!
  •   個(gè)人覺得內(nèi)容比較淺顯,適合基礎(chǔ)比較一般的學(xué)生……
  •   好像做的挺多的,我知識點(diǎn)挺好
  •   工具書來使用,還算可以的。
  •   題目比較多 也有總結(jié)
  •   總結(jié)較完整
  •   實(shí)用,給力,幫兒子買的參考書。
  •   真心不好用
  •   沒什么特別之處 遺憾
  •   其實(shí)有很多都是課本上有的。。題目也比較少。。而且還沒有詳細(xì)解答?。?!
 

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