她們

內(nèi)容概要

《她們：跨界合作與行動(dòng)研究》是一本介紹和展現(xiàn)該項(xiàng)目過程與成果的讀本。該書旨在為讀者提供項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，著力向讀者介紹一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程，適合從事高校科研項(xiàng)目的工作人士閱讀和案例教學(xué)，也適合女性學(xué)的工作者、研究者，政府部門的相關(guān)人士以及關(guān)心性別公正和諧社會(huì)、關(guān)注民主政治與公民社會(huì)建設(shè)的人群閱讀。

作者簡介

駱曉戈，女，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)1977級(jí)中文系。作家，婦女／性別研究學(xué)者。曾任湖南省總工會(huì)《主人翁》、湖南省文聯(lián)《湖南文學(xué)》編輯，《小溪流》主編?，F(xiàn)為湖南商學(xué)院文學(xué)院教授，女性研究中心主任，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國婦女研究會(huì)理事，湖南省青少年研究會(huì)副會(huì)長，湖南女性文化交流協(xié)會(huì)會(huì)長。
　　1976年開始發(fā)表文學(xué)作品，已出版16部（種）文學(xué)作品與學(xué)術(shù)專著。短篇小說、散文、詩歌以英、日、法等多種版本被選載。美國福特基金會(huì)項(xiàng)目“跨界合作，湖南婦女／社會(huì)性別學(xué)講師團(tuán)建設(shè)”協(xié)調(diào)人。2004-2009年多次應(yīng)邀到香港中文大學(xué)做訪問學(xué)者。
　　文學(xué)作品與學(xué)術(shù)專著有：《鄉(xiāng)村的風(fēng)》《挎空籃子的主婦》《母親手記》《女書與楚地婦女》《尷尬的溫柔》等，主編學(xué)術(shù)專著與教材有《女性視角叢書》《女性學(xué)》。

書籍目錄

致“婦女/社會(huì)性別學(xué)跨界合作”項(xiàng)目組的賀信文化的自覺與性別的自覺湖南婦女研究的創(chuàng)新點(diǎn)她們：跨界合作與行動(dòng)研究（引子）第一章：行動(dòng)：在跨界合作中思考  “跨界合作：湖南婦女/社會(huì)性別學(xué)講師團(tuán)建設(shè)”結(jié)題報(bào)告  麓山楓網(wǎng)站建設(shè)報(bào)告   交流產(chǎn)生價(jià)值  溝通縮短距離  跨界合作的理論分析與思考  參會(huì)的收獲與感想  在油畫中徜徉  燃燒生命的色彩——女子監(jiān)獄油畫展前言  藝術(shù)走進(jìn)監(jiān)獄  相關(guān)鏈接：師生體會(huì)  我為什么要高呼女權(quán)？——8月培訓(xùn)班后有感  我和項(xiàng)目一起成長  無與有  八月學(xué)習(xí)心得  來自各地高校學(xué)者的回音  項(xiàng)目組同學(xué)給駱老師的一封信  《性別研究》課同學(xué)的來信  女警日記  女囚之音第二章：挑戰(zhàn)：從教育入手  以實(shí)踐教育為契機(jī)，增強(qiáng)理論與實(shí)踐互動(dòng)參與的課程建設(shè)  引進(jìn)社會(huì)性別  拓展教改渠道  藝術(shù)教育是矯正罪犯的又一手段  社會(huì)性別視角下的工讀學(xué)生性教育探析  從社會(huì)性別視角透析女大學(xué)生遭遇性騷擾  高校女大學(xué)生成長誤區(qū)及對(duì)策  長沙民政學(xué)院在工讀學(xué)校的小組活動(dòng)策劃書   我的浪漫小屋——工讀學(xué)校實(shí)踐教學(xué)  牽手，我的朋友——女子監(jiān)獄實(shí)踐教學(xué)   鳳凰縣吉信鎮(zhèn)火爐坪學(xué)區(qū)留守兒童教育問題調(diào)查  相關(guān)鏈接：學(xué)生作業(yè)  從社會(huì)性別意識(shí)視角看女性期刊中的性別偏差  三年夢(mèng)半生  消失的女人  一塊疤痕的回憶  不只是一根肋骨  好生好活第三章：尋找：她們是誰？  婦女在新農(nóng)村文化建設(shè)中的作用——以田嫂自制《千里尋母記》為個(gè)案  永州瀟湘廟的初步考察  尋“儺”之旅——湖南邵陽地區(qū)“儺儀”的田野考察  湘西苗族傳統(tǒng)苗繡的現(xiàn)狀及傳承   相關(guān)鏈接：田野訪談  苗族婦女導(dǎo)演田嫂訪談錄  苗家農(nóng)婦與知名教授同登學(xué)術(shù)講壇   我的成長 第四章：現(xiàn)實(shí)：群體生存報(bào)告  長沙市單親母親生活狀況的調(diào)查報(bào)告  讓單親母親感受生活的陽光——關(guān)于對(duì)單親母親的調(diào)查、扶助實(shí)踐與思考   貧困與女性犯罪   湖南流動(dòng)女性生存與發(fā)展?fàn)顩r的研究報(bào)告  關(guān)于湘西花垣農(nóng)村已婚婦女社會(huì)地位的調(diào)查報(bào)告  關(guān)注農(nóng)村留守女童的性安全問題   關(guān)于湘西花垣縣農(nóng)村留守兒童狀況的調(diào)查   相關(guān)鏈接：  單親母親曉雪訪談錄  女囚訪談錄  省女子監(jiān)獄3000女犯共度溫情母親節(jié)  相關(guān)檔案  跨界合作與行動(dòng)研究示意圖  子項(xiàng)目及負(fù)責(zé)人一覽表  湖南婦女/社會(huì)性別學(xué)講師團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目課程建設(shè)結(jié)題一覽表  講師團(tuán)成員講座一覽表  本土·女性研究專欄論文目錄匯編（2005—2008）  2007年12月“婦女／社會(huì)性別學(xué)跨界合作” 研討會(huì)論文入選名單  湖南商學(xué)院女性研究中心縱向立項(xiàng)課題一覽表（2005—2008）  湖南商學(xué)院女性研究中心大事記（2006—2008）后記：來自真山實(shí)水的挑戰(zhàn)

章節(jié)摘錄

　　三、題目的闡釋　　1.跨界合作。湖南商學(xué)院是一所地方普通大學(xué)本科院校，教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)城鄉(xiāng)建設(shè)所需要的具有現(xiàn)代意識(shí)的職業(yè)技能的應(yīng)用型人才。如何將婦女研究的跨界合作項(xiàng)目與辦學(xué)的教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一起來；在這一類大學(xué)設(shè)置的女性研究機(jī)構(gòu)如何與人才培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，是一個(gè)具有普遍意義的問題?！　∈紫?，大學(xué)應(yīng)當(dāng)是精神圣地，培養(yǎng)的應(yīng)用性人才也必須具有一定的人文素質(zhì)和理論基礎(chǔ)知識(shí)。與研究型學(xué)校相比較，普通地方院校人才培養(yǎng)在對(duì)學(xué)生的技能層面、操作層面的要求大體是一致的，不過，兩者的側(cè)重點(diǎn)不同，普通地方院校對(duì)人才的培養(yǎng)緊密圍繞專業(yè)進(jìn)行，而更強(qiáng)調(diào)在一定的學(xué)科基礎(chǔ)上進(jìn)行人才培養(yǎng)，這就要求學(xué)生要有深厚與扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。　　其次，普通地方院校培養(yǎng)的人才必須具有健全發(fā)展的人格。在以往對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位中，多強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型人才，但忽視了對(duì)學(xué)生的人格方面的培養(yǎng)，這是不全面的。所謂健全人格是指具有高智商和高情商，具有豐富的專業(yè)知識(shí)和人文知識(shí)，體現(xiàn)較高綜合素質(zhì)教育特點(diǎn)的人格。擁有職業(yè)技能卻缺乏健全人格的人，充其量只能算勞動(dòng)力，不能算作人才。　　最后，普通地方院校女性研究機(jī)構(gòu)建立，應(yīng)該充分考慮地域的文化的特點(diǎn)。常言道：民間文化是母親文化，地域文化與女性研究有著密不可分的水乳相融的聯(lián)系。由于普通地方院校本省學(xué)生居多，學(xué)生畢業(yè)后服務(wù)于本省城鄉(xiāng)建設(shè)的自身目標(biāo)非常鮮明，在校學(xué)習(xí)期間大多數(shù)學(xué)生的成長環(huán)境與家庭的溝通較多，因而女性研究中心所承擔(dān)的對(duì)本地婦女生存狀況的調(diào)研，以及性別與發(fā)展課題，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和科研的積極性。女性學(xué)作為新型學(xué)科的建設(shè)，受到青年學(xué)子的普遍歡迎，他們紛紛成立興趣小組、研究會(huì)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在行動(dòng)中發(fā)揮出新生一代的思維活躍，有較強(qiáng)的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力的特點(diǎn)；女性學(xué)學(xué)科建設(shè)使女性研究機(jī)構(gòu)能夠與地方院校的人才培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來?！　?.行動(dòng)研究。女性研究是一門需要“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的行動(dòng)中的研究，行動(dòng)中的研究有利于團(tuán)隊(duì)的形成、教師素質(zhì)與能力的提升。　　在目前地方普通高等院校，女教師占到教師人數(shù)的一半。在文科類大學(xué)生中，女生與男生的性別比例已經(jīng)達(dá)到6：4，中國的女性從來沒有像今天這樣，成為高等教育的主力軍。當(dāng)我們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科領(lǐng)域辛勤教學(xué)的時(shí)候，幾乎都會(huì)看到這樣一個(gè)事實(shí)，即所有學(xué)科的知識(shí)都是無性別的。在無性別的背后，常常將男性價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)驗(yàn)作為人類生活的全部內(nèi)容予以表現(xiàn)和描述。女性研究的主導(dǎo)思想是要強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)事實(shí)，而女性研究正是要糾正這種偏向。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　湖南商學(xué)院的“婦女／社會(huì)性別學(xué)跨界合作”項(xiàng)目突破了傳統(tǒng)的在學(xué)?；?qū)W術(shù)內(nèi)部做學(xué)科建設(shè)的發(fā)展模式，她們把項(xiàng)目的觸角不僅深入到學(xué)校內(nèi)教學(xué)以外的層面，還觸及學(xué)校外的其他社會(huì)層面。這種做法是在以前單純學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上邁出的一大步。為婦女學(xué)、社會(huì)性別學(xué)在中國的發(fā)展摸索出了一條新路?！　　芜M(jìn)

編輯推薦

　　一個(gè)項(xiàng)目的始終，是經(jīng)過精挑細(xì)選的項(xiàng)目成果的匯編；一一個(gè)完整的項(xiàng)目案例，是一本極具參考價(jià)值的行動(dòng)與學(xué)術(shù)相結(jié)合的著作?！　　端齻儯嚎缃绾献髋c行動(dòng)研究》特色：前沿性，實(shí)踐性，地域性，感悟與理性并存，集體智慧結(jié)晶，從本土婦女學(xué)研究和實(shí)踐出發(fā)，推動(dòng)先進(jìn)社會(huì)性別意識(shí)的普及與發(fā)展?！　　笆晃濉眹抑攸c(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目。

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