教學(xué)的游戲性研究

內(nèi)容概要

　　《教學(xué)的游戲性研究》試圖表達(dá)五個(gè)方面的觀點(diǎn)：第一，我國(guó)目前學(xué)校教學(xué)淪為苦役的現(xiàn)象，與“人”在教學(xué)中的失落有關(guān)。第二，人、游戲和教學(xué)密切相關(guān)，教學(xué)具有游戲性，是人發(fā)展的內(nèi)在訴求，它是解決我國(guó)目前教學(xué)淪為苦役的重要措施之一。第三，歷史上中外教育家和哲學(xué)家對(duì)教學(xué)和游戲有重要的論述，體現(xiàn)了他們具有豐富的教學(xué)游戲性思想。第四，教學(xué)游戲性有內(nèi)在的意蘊(yùn)和外顯的方式。第五，觀念的改變，教學(xué)場(chǎng)的營(yíng)造，教學(xué)潛在游戲性因素的挖掘，制度化的關(guān)懷，是教學(xué)游戲性的實(shí)現(xiàn)策略。

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