出版時間:2009-9 出版社:梧州市社科聯(lián)、 梧州詩詞學會 廣西師范大學出版社 (2009-09出版) 作者:梧州市社科聯(lián),梧州詩詞學會 編 頁數(shù):833
前言
在上下五千年、縱橫960萬平方公里的華夏大地上,詩歌是文學藝術領域里源遠流長、歷久不衰的奇葩。海內外人士贊頌中國是“詩國”,并非過譽??鬃映珜А霸娊獭保岢鲈姷纳鐣δ苁恰芭d、觀、群、怨”。用今天的話來說,“興”,就是“激勵志氣、振奮人心”;“觀”,就是“觀察透視社會生活”;“群”,就是“溝通凝聚、團結和諧”;“怨”,就是“規(guī)諷鞭撻、揭露邪惡”。孔子甚至告誡弟子:“不學詩無以言?!本褪钦f,不讀詩連話都不會說、說不好。漢朝設樂府機構來采風,收集民歌,以了解民意,教化人民。歷代科舉開科取士把考試詩詞作為主要內容,以詩詞為進身之階。在社會上,文人學士以詩詞來交流酬唱,縱情風物,抒發(fā)襟懷,褒貶美丑,于是,詩詞積淀成了我們中華民族十分厚重的文化寶藏。也正是由于詩詞反映了廣闊的社會生活和歷史真實,所以它又成了時代的“詩史”。研究一個地方的詩詞,就可以解讀這個地方的歷史、風物和民情。
內容概要
在上下五千年、縱橫960萬平方公里的華夏大地上,詩歌是文學藝術領域里源遠流長、歷久不衰的奇葩。海內外人士贊頌中國是“詩國”,并非過譽??鬃映珜А霸娊獭保岢鲈姷纳鐣δ苁恰芭d、觀、群、怨”。用今天的話來說,“興”,就是“激勵志氣、振奮人心”;“觀”,就是“觀察透視社會生活”;“群”,就是“溝通凝聚、團結和諧”;“怨”,就是“規(guī)諷鞭撻、揭露邪惡”??鬃由踔粮嬲]弟子:“不學詩無以言?!本褪钦f,不讀詩連話都不會說、說不好。漢朝設樂府機構來采風,收集民歌,以了解民意,教化人民。歷代科舉開科取士把考試詩詞作為主要內容,以詩詞為進身之階。在社會上,文人學士以詩詞來交流酬唱,縱情風物,抒發(fā)襟懷,褒貶美丑,于是,詩詞積淀成了我們中華民族十分厚重的文化寶藏。也正是由于詩詞反映了廣闊的社會生活和歷史真實,所以它又成了時代的“詩史”。研究一個地方的詩詞,就可以解讀這個地方的歷史、風物和民情。
書籍目錄
漢樂府無名氏吳均宋之問張九齡高逋李白劉長卿杜甫元結張籍劉禹錫呂洞賓項斯周樸鄭畋曹唐陸蟾陳執(zhí)中契嵩陶弼馮京蘇軾郭祥正黃庭堅秦觀李綱任詔葛長庚趙崇德謝孚易謙蕭磐歐陽賚張以寧傅若金麥瀲劉志行黃福嚴震直王祜任亨泰藍智解縉王偁富禮韓守益李全善李純傅惟宗倪謙陳獻章韓雍黃鎬李敏吳洪王守仁陳昌葉元玉吳廷舉唐虞桑悅楊榮湛若水潘希曾周用陳奎王縝許天錫萬鏜顧應祥佘世亨霍榮張璧程文德潘恩袁衷錢薇田汝成屠應竣謝少南林應亮林懋舉……
章節(jié)摘錄
旅月客子愁難遣,滿床霜雪生。他鄉(xiāng)逢月色,獨夜聽雞聲。遙想深閨里,應同萬里情。今宵如有夢,好傍故園明。讀晉史牝雞晨唱壞金甌,潘陸才華一旦羞。三語清談成底事,八王兵甲自相仇。兩宮北狩龍為鼠,江左中興馬易牛。莫怪楚囚頻對注,河山滿目不勝愁。七夕聞雁烏鵲橋邊雨乍晴,人間此夕獨含情。樓頭那更聞新雁,欲寄回文織未成。梅花春意茅堂雪影深,枝枝如玉伴清吟。不爭桃杏三分色,自抱冰霜一片心。夜月曉風香獨領,石橋江路韻難尋。曉窗試得新妝罷,鎮(zhèn)日相依愜素襟。無題白馬青衫過小橋,蓬山人去路迢迢。頻歌楊柳風中曲,莫向秦淮雨后潮。嗷嗷猿啼腸欲斷,斑斑竹染淚難消。石城舊是分攜處,芳草萋萋鎖六朝。愛月頻登湖上樓,華筵歌舞幾時休。鐘聲到枕驚回夢,星影隨波送去舟。楊柳方眠撩客恨,桃花無語抱春愁。含毫擬續(xù)文通賦,悵恨芳菲不少留。
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《梧州歷代詩詞選》是由廣西師范大學出版社出版的。
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