探索外國教育史研究的新領域與新方法

內(nèi)容概要

《探索外國教育史研究的新領域與新方法》主要講述了：改革開放以來的30年間，包括外國教育史在內(nèi)的教育史學科取得了很大的成績，這些成績突出地體現(xiàn)在學科建設、人才培養(yǎng)、大量科研成果的涌現(xiàn)等各個方面.以學科建設和人才培養(yǎng)而言，20世紀80年代，教育史只有1個全國重點學科，4個博士學位授予單位，進入21世紀的短短7年間，全國重點學科就增加了2個，而博士學位授予單位也增加到10個以上，獲得博士學位的專業(yè)人才數(shù)，更是增長了十幾倍，可以無愧地說，教育史學科為新時期我國教育科學的發(fā)展和教育改革的實踐作出了自己獨特的貢獻。但是，毋庸諱言，最近若干年來，對教育史學科所面臨的困惑或者說困境，我們也有著深切的感受。

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