中國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告（1978-2008）：社會(huì)學(xué)》以我國(guó)高等院校社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要分析材料，較為系統(tǒng)地回顧和總結(jié)了高校社會(huì)學(xué)近30年來(lái)所取得的主要成就和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。全書力圖以現(xiàn)代化過(guò)程、社會(huì)制度與社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷、市場(chǎng)化過(guò)程，以及重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的涌現(xiàn)為線索，根據(jù)中國(guó)社會(huì)學(xué)面對(duì)這些重大現(xiàn)實(shí)變革而產(chǎn)生的重要學(xué)術(shù)議題，有時(shí)間順序地?cái)⒄f(shuō)本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展歷程，以展現(xiàn)社會(huì)學(xué)研究與重大社會(huì)變遷之間所具有的本質(zhì)性關(guān)聯(lián)特征。　　全書寫作按照總一分一總的結(jié)構(gòu)安排進(jìn)行。第一章 “總論”簡(jiǎn)略地回顧了社會(huì)學(xué)在中國(guó)發(fā)展的曲折歷程，同時(shí)更主要地以“恢復(fù)、重建”以來(lái)的高校社會(huì)學(xué)發(fā)展歷史為重點(diǎn)，圍繞學(xué)科體系的確立和發(fā)展，就學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)體系、學(xué)術(shù)建設(shè)以及重要的學(xué)術(shù)成就進(jìn)行概括性討論?！　》质霾糠质侨珪闹黧w。本部分突出以“問(wèn)題”為中心，以學(xué)術(shù)發(fā)展為主線，按學(xué)科框架以及重要學(xué)術(shù)議題分專題回顧。內(nèi)容包括學(xué)科框架內(nèi)的重要二級(jí)學(xué)科發(fā)展，重大學(xué)術(shù)問(wèn)題、重要的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論、重大事件、標(biāo)志性成果及理論創(chuàng)新等。本部分劃分為基礎(chǔ)性分支學(xué)科和專題性應(yīng)用研究?jī)蓚€(gè)相對(duì)獨(dú)立的方面?；A(chǔ)性分支學(xué)科包括社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)方法、人口學(xué)、社會(huì)工作、社會(huì)心理學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)和組織社會(huì)學(xué)等八章內(nèi)容。這些社會(huì)學(xué)分支學(xué)科既具有相對(duì)廣泛的基礎(chǔ)性意義，又具有相對(duì)獨(dú)立的研究領(lǐng)域。就30年來(lái)社會(huì)學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)型期重要社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究所進(jìn)行的專題性回顧，主要體現(xiàn)在貧困問(wèn)題、社會(huì)分層問(wèn)題、農(nóng)民工問(wèn)題、勞動(dòng)力市場(chǎng)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)資本、社區(qū)、家庭社會(huì)學(xué)、戶籍制度、社會(huì)政策和健康問(wèn)題等十章中?！　∽詈笠徽隆吧鐣?huì)學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與展望”則以分述內(nèi)容為基礎(chǔ)概括性地表達(dá)了高校社會(huì)學(xué)近30年發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)和主要問(wèn)題、困境，并就未來(lái)高校社會(huì)學(xué)領(lǐng)域可能取得的幾個(gè)突破性領(lǐng)域作了一定的預(yù)測(cè)。　　《中國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告：1978-2008社會(huì)學(xué)》的附錄部分主要收集了兩方面的信息。附錄1匯集了全國(guó)高等學(xué)校中的社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作的系、所、院名錄和地址信息；附錄2是大事記，輯錄了1979-2007年問(wèn)內(nèi)地高等院校中的社會(huì)學(xué)主要事件。

書籍目錄

提要Abstract總論中國(guó)高校社會(huì)學(xué)的學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)發(fā)展一、社會(huì)學(xué)的恢復(fù)與重建二、社會(huì)學(xué)學(xué)科體系的確立與發(fā)展三、回應(yīng)重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：社會(huì)學(xué)的學(xué)術(shù)演進(jìn)之路第一章 社會(huì)學(xué)理論發(fā)展回顧一、國(guó)外社會(huì)學(xué)理論的介紹與研究二、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)理論(理論社會(huì)學(xué))的發(fā)展三、各主要研究領(lǐng)域的社會(huì)學(xué)理論發(fā)展四、當(dāng)代中國(guó)社會(huì)學(xué)較有影響的幾種理論范式五、當(dāng)前中國(guó)社會(huì)學(xué)理論研究的不足與展望第二章 社會(huì)研究方法30年回顧一、社會(huì)研究方法發(fā)展的主要階段及其特征二、社會(huì)研究方法領(lǐng)域探討的主要問(wèn)題及其成果第三章 人口學(xué)研究發(fā)展回顧一、人口學(xué)發(fā)展歷程二、人口學(xué)學(xué)科體系的完善三、人口學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律和展望第四章 社會(huì)工作教育與研究的發(fā)展一、社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展歷程二、社會(huì)工作的職業(yè)化和專業(yè)化問(wèn)題三、社會(huì)工作專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究與討論四、對(duì)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的反思與展望第五章 社會(huì)心理學(xué)研究發(fā)展回顧一、社會(huì)心理學(xué)30年的發(fā)展歷程二、從學(xué)科本身出發(fā)的研究三、主要研究主題第六章 農(nóng)村社會(huì)學(xué)發(fā)展回顧一、農(nóng)村社會(huì)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)介二、農(nóng)村社會(huì)學(xué)的理論與方法問(wèn)題三、農(nóng)村社會(huì)學(xué)探索期(1979-1988)的研究?jī)?nèi)容回顧四、農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)研究五、農(nóng)村家庭研究六、家族與宗族研究七、村民自治和鄉(xiāng)村治理研究第七章 現(xiàn)代化研究與城市社會(huì)學(xué)研究一、現(xiàn)代化研究二、城市社會(huì)學(xué)研究三、城市社會(huì)學(xué)理論和城市問(wèn)題的研究第八章 組織社會(huì)學(xué)研究回顧一、中國(guó)內(nèi)地組織社會(huì)學(xué)發(fā)展歷程的簡(jiǎn)略回顧二、組織研究的專題介紹三、我國(guó)組織社會(huì)學(xué)的學(xué)科建設(shè)及展望第九章 貧困問(wèn)題研究回顧一、貧困的定義及分類二、貧困標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)量三、貧困的成因四、反貧困策略五、結(jié)語(yǔ)第十章 社會(huì)分層研究專題回顧一、改革發(fā)軔和社會(huì)分層研究的歷史性跨越二、理論和現(xiàn)實(shí)認(rèn)知的同步深化三、走向成熟的中國(guó)社會(huì)分層研究四、回顧與展望第十一章 農(nóng)民工研究綜述一、農(nóng)民工的歷史與現(xiàn)狀二、農(nóng)民工研究的主要視角第十二章 勞動(dòng)力市場(chǎng)研究一、勞動(dòng)力市場(chǎng)分割二、就業(yè)、下崗失業(yè)問(wèn)題三、研究的不足第十三章 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)資本研究綜述一、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)資本問(wèn)題研究的由來(lái)和發(fā)展二、研究理論和觀點(diǎn)的討論三、重要研究成果四、小結(jié)第十四章 社區(qū)研究30年回顧一、社區(qū)概念的理解二、社區(qū)研究30年歷程三、主要研究問(wèn)題第十五章 家庭社會(huì)學(xué)研究回顧一、發(fā)展歷程簡(jiǎn)述二、主要研究機(jī)構(gòu)、刊物和研究課題介紹三、理論視角和分析框架．四、主要研究問(wèn)題與理論觀點(diǎn)五、結(jié)語(yǔ)第十六章 戶籍制度研究回顧一、我國(guó)現(xiàn)行戶籍制度的開端二、對(duì)1958年條例的評(píng)價(jià)三、戶籍制度的強(qiáng)化、固化四、戶籍制度近30年來(lái)的變遷五、戶籍制度改革研究的熱點(diǎn)議題和主要觀點(diǎn)六、戶籍制度研究的開展情況七、結(jié)語(yǔ)第十七章 中國(guó)社會(huì)政策研究30年一、中國(guó)社會(huì)政策研究30年的發(fā)展演變二、對(duì)社會(huì)政策學(xué)科性質(zhì)的探討三、對(duì)社會(huì)政策若干基礎(chǔ)理論的爭(zhēng)鳴四、社會(huì)政策的應(yīng)用研究五、社會(huì)政策的國(guó)際比較研究六、總結(jié)與展望第十八章 健康問(wèn)題的社會(huì)學(xué)研究發(fā)展一、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)在中國(guó)的引入(1980-1990)二、中國(guó)醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)的緩慢發(fā)展(1991-2000)三、社會(huì)學(xué)在中國(guó)健康領(lǐng)域的整體起步(2001年至今)四、中國(guó)醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)的未來(lái)展望第十九章 社會(huì)學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與展望一、社會(huì)學(xué)發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)二、發(fā)展中的問(wèn)題和困境三、未來(lái)社會(huì)學(xué)發(fā)展的幾點(diǎn)展望附錄1 高等院校社會(huì)學(xué)教學(xué)機(jī)構(gòu)名錄附錄2 中國(guó)內(nèi)地高等院校社會(huì)學(xué)大事記(1979-2007)

章節(jié)摘錄

　　第一章　社會(huì)學(xué)理論發(fā)展回顧　　在國(guó)內(nèi)，社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域與其他所有科學(xué)研究領(lǐng)域一樣，高校是其教學(xué)和研究的重要陣地，而且高校的一切學(xué)術(shù)活動(dòng)始終與社科院、黨校以及其他科研與教學(xué)機(jī)構(gòu)協(xié)同并進(jìn)、相互促進(jìn)、共同繁榮。但限于本書體例，這里我們將重點(diǎn)回顧和總結(jié)高等院校方面自社會(huì)學(xué)學(xué)科恢復(fù)以來(lái)的重要科研進(jìn)展?！　∪绻f(shuō)中國(guó)社會(huì)學(xué)一百多年的發(fā)展是圍繞“立足現(xiàn)實(shí)，開發(fā)傳統(tǒng)，借鑒國(guó)外，創(chuàng)造特色”而展開的話，那么自1979年恢復(fù)、重建以來(lái)的中國(guó)社會(huì)學(xué)，在學(xué)科的建設(shè)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的探討兩個(gè)路徑上的努力又是更為主要的。在學(xué)科建設(shè)方面，目前專業(yè)化的學(xué)科知識(shí)體系已基本完備，分支學(xué)科的發(fā)展日益繁榮，較為嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范已經(jīng)建立，社會(huì)學(xué)本土化問(wèn)題的討論也日益深入。學(xué)科建設(shè)的另一個(gè)重要支柱是人才培養(yǎng)。在這方面，經(jīng)過(guò)近三十年的努力，社會(huì)學(xué)的課程設(shè)置已較為系統(tǒng)和完善，多層次、多渠道的人才培養(yǎng)模式走上了有序而穩(wěn)定的發(fā)展軌道。改革三十年是中國(guó)社會(huì)變遷尤為劇烈的歷史時(shí)期，中國(guó)社會(huì)學(xué)敏銳地捕捉到了這一過(guò)程中涌現(xiàn)的重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中的具有重要學(xué)術(shù)意蘊(yùn)的研究主題和研究材料，極大地推動(dòng)了社會(huì)學(xué)理論和方法的發(fā)展，同時(shí)，充分的學(xué)術(shù)討論也在政策制定過(guò)程中起到了一定的作用，直接或間接地影響了中國(guó)社會(huì)變革的進(jìn)程。

編輯推薦

　　《中國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告（1978-2008）:社會(huì)學(xué)》共分19個(gè)章節(jié)，主要以我國(guó)高等院校社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要分析材料，較為系統(tǒng)地回顧和總結(jié)了高校社會(huì)學(xué)近30年來(lái)所取得的主要成就和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，具體內(nèi)容包括人口學(xué)研究發(fā)展回顧、社會(huì)心理學(xué)研究發(fā)展回顧、組織社會(huì)學(xué)研究回顧、社會(huì)分層研究專題回顧、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)資本研究綜述等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

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