數(shù)學教育博士文庫 基于問題提出的數(shù)學學習

內容概要

《基于問題提出的數(shù)學學習》從理論上闡述了數(shù)學問題提出的背景、意義、歷史和方法，并對研究問題進行了實踐探索，對研究結論進行了分析和總結。《基于問題提出的數(shù)學學習》是在博士論文的基礎上修改而成的，共十章，主要分為兩篇。上篇共四章，主要從理論上闡述了數(shù)學問題提出的背景、意義、歷史和方法；下篇共六章，主要是對研究問題的實踐探索和對研究結論的分析、總結和啟示。

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