郎朗 千里之行：我的故事

用戶評(píng)論 (總計(jì)129條)

•   剛看完這本書的時(shí)候，暗自擔(dān)心，恐怕有很多望子成龍的爸爸會(huì)學(xué)郎朗的爸爸逼著孩子練琴了。其實(shí)成功之說里，原話是雖然99%的努力是必須的，但1%的天分是不可缺少的。在郎朗的成功之路上，他的天才是在頭腦中不斷的以音樂來描述生活，母親如戲劇化的表現(xiàn)，父親二胡的優(yōu)秀與堅(jiān)持。這些都是必不可少的條件，是勤奮之外的關(guān)鍵因素，這是犧牲了一代人的生活來?yè)Q取后輩的成功，。對(duì)于我們自己的孩子，鋼琴是修身養(yǎng)性，希望他們的生活是去不斷體會(huì)音樂的美感，這個(gè)故事告訴大家音樂家成才的道路有多么艱辛，追求到極致甚至一片絕望的時(shí)候才會(huì)重生。我們對(duì)于自己的孩子恐怕沒有這么高的奢望，所以也不必照搬。只是，當(dāng)我們自己的孩子也喜歡郎朗的時(shí)候，也許可以用這本書來激勵(lì)他為自己的目標(biāo)來努力。
•   每天睡前給女兒念上一小節(jié)，大約2個(gè)多月才念完，女兒在學(xué)琴，聽了郎朗的故事，崇拜得很，只是對(duì)他每天練8小時(shí)以上的琴嘆為觀止，總的來說，是一本勵(lì)志書，值得一看。
•   這個(gè)不應(yīng)該叫簽名蓋章本，應(yīng)該叫蓋簽名章本。書讀起來很過癮，起伏跌宕，象惠特尼休斯頓的小說，寫作手法很美國(guó)化。孩子父親被這本書誘惑過后，孩子每天練琴時(shí)間從1小時(shí)直接進(jìn)入4小時(shí)，希望每天練10小時(shí)，成為第二個(gè)郎朗。別人一天1小時(shí)練10年，咱一天10小時(shí)是不是1年就OK了？明年就能全國(guó)冠軍了？希望郎朗能多做些指導(dǎo)中國(guó)家長(zhǎng)練琴的答疑解惑。孩子手型還不正確。
•   從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真讀完了，覺得每一個(gè)名人的成才路都不是一帆風(fēng)順的，郎朗的童年其實(shí)還是挺辛苦的。不過終于成功了！郎爸為了孩子成名放棄一切陪練到北京，不是一般人能夠做到的。佩服。
•   最愛郎朗了，他的故事也是最感人，最激勵(lì)人的
•   幾乎是一口氣看完這本書，很過癮。但是，成功的路千萬(wàn)條，不是每個(gè)人都能走，和愿意走朗朗的路。祝朗朗今后的路更成功，為中國(guó)的古典音樂藝術(shù)發(fā)展不斷探索。
•   我從北京青年報(bào)上看到了郎郎《千里里之行》的連載，很吸引人，禁不住買了這本書。書中記錄了朗朗對(duì)音樂的酷愛與追求，以及他父母為他所作出的無(wú)私奉獻(xiàn)！這是一本老少皆宜的勵(lì)志作品。
•   是本可以讓你一氣讀完的書。印證了成功是勤奮加天賦。郎朗的簽名是印上去的，不是真的簽名，最好買不帶簽名的版本，那樣比較合算。
•   很喜歡郎朗，才買的這本書，每一個(gè)名人的成才路都不是一帆風(fēng)順的，郎朗的童年就很辛苦的，不是一般人能夠做到的。對(duì)我很有啟發(fā)！
•   從這本書里讀到郎朗的成長(zhǎng)他已經(jīng)成為我的榜樣我想將來，他也會(huì)成為我的孩子的榜樣！
•   本來就很欣賞郎朗的，書也很好
•   希望小女能像郎朗一樣堅(jiān)強(qiáng)勤奮
•   喜歡郎朗
•   看朗朗的《千里之行：我的故事》，我都會(huì)偶爾落淚，有感動(dòng)，有同情，有心疼。。。。。。
•   Romawasnotbuiltinaday!.他的故事，那份執(zhí)著，那么堅(jiān)持，那份熱情，告訴我們，成功絕非偶然。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來~~~很值得大家讀讀。
•   很感人，從這本書里也看到了中國(guó)教育界的可悲，以及國(guó)內(nèi)對(duì)對(duì)學(xué)子成長(zhǎng)不利的環(huán)境，同時(shí)也看到了努力奮斗，破釜沉舟的壯舉。
•   簽名是印章印上的保存價(jià)值不大書內(nèi)容不錯(cuò)!琴童家長(zhǎng)可以看看.不過應(yīng)該沒有多少家庭會(huì)拋家舍業(yè)的為孩子學(xué)琴.朗爸的教育方法只能說你投入多少就會(huì)收獲多少.沒什么對(duì)錯(cuò)
•   已經(jīng)有N年之久沒有這樣把一本書一口氣讀完的感覺了，記得上次一口氣讀完的書是王躍文的<<國(guó)畫>>，再往前記得好像是李敖的書曾經(jīng)一次讀完過，在在往前就到了金庸了．哈哈．不多說廢話了．看完朗朗這本書我最大的疑惑是那個(gè)發(fā)脾氣教授到底是好的還是壞的（小孩專用），真的我不知道她在朗朗的心中是個(gè)什么地位，但我感覺到她一定曾經(jīng)扼殺過不少有天賦的孩子．看完了我又看了那段下大雨并兼有沙塵暴朗朗和爸爸騎自行車去學(xué)琴被拒之門外的那個(gè)段落，當(dāng)時(shí)給我的感覺這個(gè)教授就是一個(gè)女巫，我也不知道怎么會(huì)有這么奇怪的想法．真真正正的好書，大家看看．對(duì)我們干其他事情很有幫助．文筆流暢的很．
•   收到書的當(dāng)天我就看完了，此后更是愛不釋手，我覺得不僅僅是學(xué)鋼琴的，每個(gè)人都可以看看，也會(huì)有不同的感受吧
•   是看了深圳晚報(bào)上的連載等不及看才買的.非常好,感覺全文一氣呵成,讓讀者和作者一樣充滿了激情.雖然是英文翻譯過來的,讓人稍微感覺遺憾(因?yàn)榉g過來的口氣讓人讀起來不是講中文母語(yǔ)的作者寫的感覺),但是充滿了藝術(shù)家氣質(zhì).而且很有生活情趣和幽默.但是不推薦買簽名本,因?yàn)橹皇巧w了一個(gè)原子章,不是手簽,而且蓋章的簽名和封面印刷的簽名筆跡不同,讓人困惑.
•   得到別人承認(rèn)的成功是不易的，在朗朗的身上我看到了，他的成長(zhǎng)與蛻變是如此的不易！
•   成功需要堅(jiān)持的付出
•   我在圖書館借閱過這本書，感覺很激勵(lì)人。特意到當(dāng)當(dāng)買回這本書，放在床頭隨時(shí)翻看，并把他推薦給女兒，看看朗朗的成功之路，讓女兒真正明白：不經(jīng)路風(fēng)雨怎能見彩虹！
•   女兒鋼琴啟蒙書。
•   非常好的書，值得一看
•   很好的一本書，對(duì)朗朗和他的父親表示敬意！
•   整個(gè)講述很平實(shí)，孩子也在學(xué)鋼琴，想看看這本書來激勵(lì)孩子，可朗爸的方法好像對(duì)我們孩子不管用哦，我可舍不得這樣對(duì)待孩子！呵呵。
•   這本書我基本上是一口氣讀下來的。很多人對(duì)朗朗的父親有太多的指責(zé)，但沒有他父親的堅(jiān)持，也許沒有今天的朗朗。支持朗朗及朗朗的父親。
•   孩子喜歡，能激勵(lì)孩子好好練琴
•   激勵(lì)琴童很好的
•   很好，對(duì)孩子學(xué)琴有幫助。
•   很不錯(cuò)，看完了書再去聽他的演奏會(huì)更有感覺。
•   便宜的價(jià)格買到很好的書!
•   送別人的禮物,這個(gè)人似乎是一些人的偶像,不過人生勝利組,當(dāng)然說話很硬氣了.
•   多年未見得好書，主要是內(nèi)容太好了，文筆好；還想買一本送人，可惜沒貨了
•   不呆板的一本書，流淌著藝術(shù)氣息。
•   借鑒一下
•   這本書很好看，使我受益匪淺！
•   這本書寫得很好??！科學(xué)家都說：人的大腦只開發(fā)了百分之幾，像主人公那樣的大腦應(yīng)該開發(fā)了百分之幾十吧，但這個(gè)開發(fā)過程太艱難了。。。。。
•   真的挺好看的，只是也有點(diǎn)太傳奇了吧
•   非常好，一氣看完，真實(shí)
•   用一天的時(shí)間看完了，郎朗是個(gè)很乖很聽話的小孩，爸爸的教育方式不認(rèn)同。還好他成功了，但這條路太艱辛，以至于我看到他被教授退學(xué)時(shí)，我的心都很酸酸的，全家付出那么多，太不易了。后來看到在美國(guó)的生活，覺得這里才適合這種音樂天才，無(wú)背景無(wú)資金的一個(gè)全心為音樂而奮斗的小天才。那些唯利是圖的教授們，中國(guó)的頂尖人才就是你們推出去的。
•   我從來都沒有想到過，郎朗的經(jīng)歷那么坎坷和復(fù)雜。不過，他的幸運(yùn)在于，他的一切努力和艱辛都有了報(bào)償。郎朗在書中引用了一句格言：“學(xué)生準(zhǔn)備好了，老師就會(huì)出現(xiàn)”，這句話是對(duì)他整個(gè)藝術(shù)生涯的詮釋?？催@本書之前，我只是表面地喜歡郎朗；看了書之后，對(duì)他更多的是了解、理解、佩服，并對(duì)他有發(fā)自內(nèi)心的敬意。本書裝幀精美，值得一買，尤其是對(duì)那些喜歡鋼琴和朗朗的人來說。不足之處嘛，我覺得如果里面的插圖是彩色的就好了，只可惜是黑白的。
•   讀郎朗的千里之行，字里行間感受到的都是激情
•   既有講述郎朗學(xué)琴的過程以及學(xué)琴過程中的遭遇和感受，送給學(xué)薩克斯的學(xué)生，還是挺有用的，比老師家長(zhǎng)的喋喋不休的教育，有用
•   郎朗,看完他寫的自傳,更能深刻的體會(huì)到李宗盛歌詞里的意思.
•   內(nèi)容應(yīng)該是不錯(cuò)，勵(lì)志的，朗朗自傳，只是紙的質(zhì)量一般~
•   名人的背后都有不平凡的故事，雖然成名后星光璀璨，但是背后多少年如一日的刻苦磨練誰(shuí)都體會(huì)不了。
•   故事很感動(dòng)！
•   成功的傳統(tǒng)模式之一，含辛茹苦的父母，艱苦奮斗的兒子，最后是巨大的成功?？茨闶侨绾卫斫馊松统晒Α?/li>
•   生活有兩面，你只能過一面。他活的和普通孩子不一樣，我想，很多天才其實(shí)都是這樣的，像《她比煙花寂寞》里的大提琴家?？梢钥纯催@本書，了解另外一個(gè)世界。
•   說是簽名本，買回來翻了一遍沒見簽名，內(nèi)容還沒仔細(xì)看，看著介紹還不錯(cuò)
•   感覺挺好，畢竟是簽名本，具有收藏意義。讀后感覺人要成名太難了，受的苦常人無(wú)法想像。
•   朋友想買這本書一直未買到。我就幫忙在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店上找，一下子就找到了，下訂單后第三天就受到了書，朋友當(dāng)晚一氣看到凌晨一點(diǎn)把這本書看完了，不錯(cuò)，還準(zhǔn)備推薦給其他人看呢！
•   成功源于不斷地進(jìn)取與努力！
•   現(xiàn)在更喜歡朗朗了。在音樂界想出頭太難了。
•   贈(zèng)的簽名是印刷的，早知如此，不如買便宜的那個(gè)版本。內(nèi)容很詳細(xì)，但成年以后過渡稍快?？偟膩碚f，值得一讀
•   書很不錯(cuò)，我喜歡
•   書不錯(cuò)，就是送貨不是很及時(shí)
•   我媽都看哭了……
•   不錯(cuò)的一本書,就是所謂的簽名令人失望!
•   很多圖片。不過，像這樣的名人傳記，看的多了，雖然還是會(huì)有讓人感動(dòng)的地方，但是看過后，基本上很難再重復(fù)的讀。
•   還好，可以一讀
•   簽名讓人失望
•   幫朋友訂的。他看過說還可以~也送給了他的朋友一本~
•   和想象中有差距
•   我不了解鋼琴，也不了解朗朗，看完覺得對(duì)演奏時(shí)朗朗的表演有所領(lǐng)悟，還是不錯(cuò)的一本書
•   首先說說這本書吧，送到的時(shí)候沒有薄膜封著的，有點(diǎn)磨花了封面，里面倒還是很干凈的。不知是原本就沒有薄膜封還是怎樣。恩。。書看過了，內(nèi)容很多，郎朗從小到大，從沈陽(yáng)到北京，從中國(guó)到外國(guó)，都寫進(jìn)來了。不僅可以更深入地了解一個(gè)“天才”的背后的艱辛，對(duì)于正在成長(zhǎng)中的孩子都有很大的激勵(lì)作用。書內(nèi)的照片其實(shí)不算多，多的還是字，很充實(shí)的一本書。
•   昨天剛剛收到快遞的《千里之行》------朗朗自傳。 想必這是所有琴童的家長(zhǎng)迫切需要的一本書，和我一樣，相信每位家長(zhǎng)都希望從中找到一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、竅門、和路徑。但我更相信，看完此書的家長(zhǎng)都會(huì)和我一樣，不僅沒有在此書中找到想要的，反而猛然對(duì)孩子的未來充滿了擔(dān)憂，充滿了恐懼。 或許，世間再也無(wú)法找到如同郎朗一樣的父親。但有誰(shuí)知道有多少父母和他相像？ 《千里之行》，毫無(wú)保留的揭示了一個(gè)在中國(guó)成長(zhǎng)的孩子和父母，為了追求夢(mèng)想所作出的令人費(fèi)解讓人恐怖的努力。這種努力就像一場(chǎng)賭博，將年幼孩童的一切快樂、一切自由都抵押給了未來，如果這場(chǎng)賭博贏了，未來能償還童年付出，顯然，郎朗和他的父親郎國(guó)任在這場(chǎng)賭博中大獲全勝，但我知道，這種賭博的贏率極低，絕對(duì)是個(gè)小概率事件，99%的人沒有那么幸運(yùn)。而所有參加這場(chǎng)賭博的人，無(wú)一例外的都會(huì)將童年抵押給了未來。 正如郎朗分析的一樣，經(jīng)歷過“文革”的父母，會(huì)不經(jīng)意的把自己所有的夢(mèng)想與追求全部寄托給了自己的孩子，會(huì)對(duì)孩子倍加鞭策，但這已經(jīng)超出了“望子成龍”的范疇。在我看來，郎國(guó)任極具變態(tài)之心，很難理解為了自己的夢(mèng)想，會(huì)對(duì)孩子如此冷酷和刻薄。與其說是為了孩子的未來，到不如說是郎父那扭曲變形的心里擴(kuò)張。 郎朗多次提到他能夠和音樂交流，甚至在2-3歲...時(shí)，就能認(rèn)真的品味柴可夫斯基，我不知道天才和神童的境界，但我能理解，郎朗童年的確對(duì)音樂產(chǎn)生了依賴。曾經(jīng)讓他反感膽怯的鋼琴，在父親的高壓逼喝下，反而會(huì)強(qiáng)拉硬扯的成了郎朗的伙伴和寄托。就像監(jiān)獄的犯人，在多年牢獄之后，反而會(huì)依賴監(jiān)獄的鐵窗。 豈止文革后的父母，中國(guó)的無(wú)數(shù)父母不都是“望子成龍”嗎？我不也是其中一位嗎？自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，期待著孩子完成，為了自己的夢(mèng)想，給孩子增加無(wú)數(shù)的壓力，還堂而皇之的說為了孩子的未來。中國(guó)自古就有“母以子貴”之說， 豈不知這隱藏著極大的自私與虛偽。難道孩子與生俱來就要為父母的夢(mèng)想與虛榮買單嗎？ 在神秘的光環(huán)背后，《千里之行》讓我看到了郎朗的眼淚和悲哀。當(dāng)讀到郎父受到打擊而瘋狂的讓郎朗在跳樓和吃藥中作選擇時(shí)，我的被劇烈的撕扯，那是一種震驚和恐懼。因?yàn)槲覔?dān)心那一幕會(huì)在我和寶寶的生活中的某一刻出現(xiàn)。 讀郎朗的故事時(shí)，寶寶的身影和郎朗不斷交替的變換著。我的心始終被擠壓著，空氣讓人窒息。 現(xiàn)在，寶貝未來的學(xué)琴之路在我眼前再也不是光明燦爛，再也不是溫馨浪漫，郎朗的光輝給無(wú)數(shù)的孩童帶來了漫漫長(zhǎng)夜。 現(xiàn)在，我要從新理順一下寶寶學(xué)琴的思路，學(xué)琴的目的是什么？學(xué)琴到底為了什么？我的虛榮到底占有多少成分。 閱讀更多 ›
•   文字比較樸實(shí)，文學(xué)性雖然不高，但好在能夠幫助你了解朗朗，從而更多了解他的音樂。看了朗朗的成長(zhǎng)史，我并不認(rèn)為他天賦異稟。在鋼琴上，他決不能稱之為天才，只是比普通人多了些樂感。但令人佩服的是他的性格。一個(gè)這么小的孩子，每天可以練琴8個(gè)多小時(shí)，在嚴(yán)格得望子成龍得近乎變態(tài)的父親的管教下（當(dāng)然不否認(rèn)對(duì)事物的熱愛會(huì)使人出離瘋狂），經(jīng)歷了那么多坎坷，他的成名和成功是理所應(yīng)當(dāng)名至實(shí)歸的，但難能可貴的就是，盡管你可以在他的文字的字里行間，感受到在某些他琴路成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)上，他非常不滿；更看到他比別人辛苦太多的學(xué)琴史，然而他所表現(xiàn)的音樂，卻還能夠保有一份他性格中天生的天真及陽(yáng)光，這點(diǎn)實(shí)屬不易。另外，李云迪那本書我也買了，對(duì)比著看，深刻覺得，因?yàn)檫@本是朗朗自己寫的，所以特別真實(shí)，表現(xiàn)了他自己的感受，會(huì)有埋怨、不甘、對(duì)成功的渴望和那些自喜的真情流露。通過他的這種自我表白，讓你在聽他的音樂時(shí)，能夠更多理解他為何更善于把握有一類風(fēng)格的音樂，為何在表演時(shí)更喜歡大幅度的動(dòng)作來表達(dá)個(gè)人等等。而李云迪的那本，正因?yàn)榉潜救擞H傳，類似于訪談性質(zhì)的，所以修飾的東西就更多了，始終覺得是霧里看花。
•   融入了近幾年郎朗的成長(zhǎng)，比之前的那本書更豐富。封面很不錯(cuò)哦！我很喜歡
•   我女兒也學(xué)鋼琴，小姑娘很有音樂細(xì)胞，也很有興趣。但天天枯燥的練琴難免讓她也煩躁，這本書很好，可以給她學(xué)琴路上起到引領(lǐng)，激勵(lì)的作用。年給她聽，小姑娘很有興趣，也給我了很多啟發(fā)。
•   喜歡朗朗的風(fēng)格，文字樸實(shí)無(wú)華，推薦大家！更真實(shí)地閱讀他的成長(zhǎng)歷程...
•   細(xì)致的回憶了成功中的心路歷程，有些地方催人淚下，一部了解朗朗的好書。看完后只想趕快買他的演奏DVD看。
•   動(dòng)人的旅程感人的故事揪人的歷程最終的成功是必然的
•   一口氣就讀完了郎朗的故事，除了感動(dòng)、佩服，還讓人感受到了奮進(jìn)的動(dòng)力。立即推薦給全家人看。孩子也很愛看，不管是不是今后在彈鋼琴的路上讓孩子堅(jiān)持下去，但是讓孩子了解一下一個(gè)人是如何 成才的過程也是很好的教育。
•   都看完了還是 不錯(cuò)得 內(nèi)容不錯(cuò)
•   真心佩服朗朗的爸爸，沒有朗朗的爸爸，就不會(huì)有這樣的鋼琴大師！
•   質(zhì)量不錯(cuò)，喜歡，現(xiàn)在還收藏著呢
•   打開以后就沒合上，一直看到凌晨3點(diǎn)，看到最后的一個(gè)字。我只想說，給我很大震撼。感覺像是天方夜譚，英雄歷經(jīng)磨難曲折，最終贏得了巔峰最至高無(wú)上的光榮。
•   雖然我沒學(xué)過也沒彈過鋼琴，也看不懂五線譜，但多少可以感覺到書中朗朗對(duì)藝術(shù)感情的產(chǎn)生和每次微妙的變化，那種對(duì)藝術(shù)的情感不是用什么詞語(yǔ)能修飾的出來的，而是用心，用最樸實(shí)最真誠(chéng)最堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心就足以強(qiáng)大了，這才這本書最有意義的地方！
•   文章寫的很真實(shí)而樸實(shí)，朗朗每天練琴的時(shí)間每天7-8個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持那么多年，幾乎瘋狂。背水一戰(zhàn)，童年的艱難困苦和無(wú)奈，也讓我看到了能走到今天實(shí)屬不易，祝福朗朗和他的父親。也希望有更多的心懷坦蕩的為學(xué)生前途著想的良師。另給大家推介一本好書，我和朗朗30年，是描寫朗朗父親的，沒有父親就沒有朗朗的今天，值得琴童家長(zhǎng)一讀。
•   當(dāng)初就想選一本勵(lì)志書，看了內(nèi)容介紹后立即買下，拿到書在家看得愛不釋手，是我想象的那狀態(tài)，郎朗是鮮活的人，他從音樂里獲得精神慰藉一生享用，我們老年人也有未如愿的夢(mèng)，退休金能保證衣食無(wú)憂但精神寄托總有點(diǎn)虛渺，這本書給人的啟迪很豐富，成人和孩子的心理展現(xiàn)給我們，似有悲憐瘋狂可那是真實(shí)的而且是向上的，我們大可放膽去汲取營(yíng)養(yǎng)，消化吸收以后給自己的孩子做好理想規(guī)劃，目的可... 閱讀更多
•   非常喜歡該商品，書的內(nèi)容很勵(lì)志
•   非常好，我和孩子都喜歡，
•   慶辛郎朗有個(gè)相當(dāng)有音樂鑒賞力的爸爸，慶幸朗爸在意識(shí)到郎朗有音樂天賦的時(shí)候不惜一切代價(jià)創(chuàng)造條件培養(yǎng)他，佩服他們一家人在遇到那么多困難的情況下目標(biāo)始終明確。看了這本書我感慨良久:國(guó)內(nèi)什么時(shí)候也能像國(guó)外一樣擁有相對(duì)公平的學(xué)術(shù)環(huán)境，不要那么功利，那么勢(shì)利，... 閱讀更多
•   評(píng)價(jià) 朗朗書
•   書很新包裝很好
•   給小孩兒買的....應(yīng)該還行吧
•   賺到了 打折時(shí)候買的
•   　　在見到重要的老師之前，必須練習(xí)到一個(gè)音符都不能錯(cuò)，但是又要保持愉快的心情，把鋼琴玩到熟練。
  　　巴赫是音樂的基石，學(xué)好了巴赫，就學(xué)好了音樂基礎(chǔ)。
  　　朗朗會(huì)在彈琴的時(shí)候給樂曲編故事，這個(gè)很像我。
  　　沒有人能一直贏，藝術(shù)家的生命充滿了失望，走過失望，重整信心，奮力出擊。
•   　　 有一張他的CD《最愛與珍藏》，開始是對(duì)他演奏激情的向往，后來逐漸變?yōu)閷?duì)他人格魅力的迷戀，一直以來都想對(duì)他多一些了解，第一眼看到這本書的時(shí)候，很激動(dòng)，大學(xué)里圖書館借的第一本書，無(wú)盡的感慨！所謂的天才，不一樣的辛酸，所以對(duì)天才再也不是崇拜。。。
•   　　從文字上說很好看，忍不住搜出來那些所謂最難的鋼琴曲來聽。一氣呵成的讀完了。
  　　
  　　從人生上來說，藝術(shù)家真的很辛苦，不僅沒有童年，而且人生都是孤注一擲，甚至變態(tài)，看到一個(gè)成功的朗朗，就能想象背后1000個(gè)失敗的失意藝術(shù)家了。
•   　　千里之行?？吹竭@個(gè)題目就開始念叨著后一句——始于足下。但是題目沒有說完，像是留著懸念，又好像整本書就應(yīng)該是一個(gè)千里之行，而始于足下是一個(gè)無(wú)所謂的內(nèi)容。
  　　整本書看下來，不由感慨，郎朗的千里之行，需要的是當(dāng)初沒有說出的始于足下。
  　　本書一開篇就寫到在北京與母親的分別——郎朗始于足下的開始。
  　　母親的眼淚、擁抱，沈陽(yáng)家鄉(xiāng)的熟悉都使郎朗留念，但是這一切都被他的父親打斷。用著決然的語(yǔ)氣讓郎朗離開媽媽的懷抱。
  　　“去練琴！今天已經(jīng)浪費(fèi)了夠多的時(shí)間了?！?br /> 　　與母親分別的日子，爸爸都不讓郎朗落下一點(diǎn)練琴的時(shí)間。何等的殘酷，但是只有從這種殘酷里面走出來，才能有美好的明天。
  　　然后郎朗開始講述他的生命歷程。
  　　從小就生在一個(gè)愛好音樂的家庭里，出生以來一直都在音樂的浸泡里。姥姥、姥爺、媽媽、爸爸，都是因?yàn)橐魳方Y(jié)緣，也許是從小的音樂天賦吧，使這一點(diǎn)成為最開始的發(fā)動(dòng)點(diǎn)。朗朗說在他小時(shí)候，每一段故事都有背景音樂。
  　　音樂就像是不同方式書寫的文字，操縱著傾聽者感情的變化。
  　　朗朗的成功，有一部分歸咎于他父親。是他父親的性格推著郎朗在以后漫漫征路中不斷向前前進(jìn)。
  　　朗朗的父親，一個(gè)像山一樣的男人。
  　　考音樂學(xué)院，剛剛滿25歲。老師要他填24歲，以此達(dá)到年齡要求。但是父親在寫完24歲以后，后面加了一個(gè)括號(hào)——實(shí)際年齡：25歲。所以，父親雖然成績(jī)第一，但是因此落榜。后來父親下定決心要娶到朗朗的媽媽，但是沒有一個(gè)穩(wěn)定的工作就無(wú)法得到姥爺?shù)耐狻Ｋ詾榱艘粋€(gè)老婆、為了一個(gè)好的工作，父親準(zhǔn)備進(jìn)沈陽(yáng)空軍文工團(tuán)。為著這個(gè)目標(biāo)，父親請(qǐng)老師，從早上四點(diǎn)拉到上班，上完班回家再繼續(xù)拉，就是這樣憑借自己的天賦和不懈的努力，父親進(jìn)入文工團(tuán)，娶到了郎朗的媽媽，事情開始向好的方向發(fā)展。
  　　朗朗的父親有著誠(chéng)實(shí)、不懈的斗志。他的性格也是個(gè)一意孤行的人。怕分不到房子，找到一輛車把全部家當(dāng)搬到某個(gè)空房，先斬后奏。從這不難看出，郎朗以后踏上北京的征途都是透過這種性格實(shí)現(xiàn)的。
  　　郎朗，從兩歲開始接觸鋼琴，應(yīng)該說一開始，只是一個(gè)父母夢(mèng)想的延續(xù)。也許是歪打正著，也許是嗅到了什么征兆，郎朗碰到鋼琴就喜歡上了。因?yàn)殇撉偈撬袠菲髦械膰?guó)王，他彈奏的是最重要的樂器。不能不說，感到重要對(duì)于一個(gè)孩子的影響有多大。
  　　最初的音樂是實(shí)體化的音樂。
  　　孩子對(duì)于抽象的內(nèi)容還難以理解。對(duì)于一個(gè)孩子，樂譜就是一個(gè)個(gè)的樂符，只是機(jī)械的彈奏，但是朗朗不一樣。有時(shí)候，人生真的是得靠幾分機(jī)緣。在買鋼琴不久，郎朗就看到貓和老鼠這部動(dòng)畫片。其中的一集，是湯姆在鍵盤中追逐小老鼠杰瑞，從而彈奏出一首動(dòng)人的音樂。
  　　而郎朗，就把自己想象成演奏家湯姆，而彈出來的音符就是杰瑞，他在追逐著老鼠，其樂趣自然比單純地彈奏蝌蚪們強(qiáng)多了。
  　　彈奏一個(gè)琴鍵就意味著引發(fā)一段情節(jié)，彈奏許多琴鍵意味著讓故事順暢地衍生下去。
  　　這不正是音樂作品中要表達(dá)的思想嗎。一段音樂就是一副畫面，而郎朗能把音樂與自己相結(jié)合，即使是許多成年人也不會(huì)有的成果。
  　　有了上帝給你的天分是不夠的，同時(shí)也要自己的努力。爸爸媽媽給了郎朗一個(gè)好的音樂環(huán)境，沒有讓他受到外面小孩喜愛玩的游戲的干擾，每周還把音樂家請(qǐng)到家里，激勵(lì)郎朗好好練琴。讓他用他天性里面的好勝的性格創(chuàng)造出自己的第一。
  　　禮貌是一個(gè)人的名片。
  　　當(dāng)朗朗第一次拜師時(shí)候，禮貌成為老師喜歡上他的第一個(gè)理由。第一次見面時(shí)很有禮貌的鞠躬，把朗朗介紹給老師的婆婆以后，朗朗每次都不忘給婆婆打招呼。
  　　而一個(gè)真正喜歡鋼琴的學(xué)生是讓老師接受郎朗的第二個(gè)原因。對(duì)于鋼琴，就像是朗朗手中的一個(gè)玩具，對(duì)于玩具的控制，使得郎朗在老師面前游刃有余地表現(xiàn)他自己的嫻熟。
  　　在那個(gè)年級(jí)。誰(shuí)又能理解，貝多芬事隔多少年前出現(xiàn)在歐洲的音樂家？就我個(gè)人來說，貝多芬是在為一部電影譜曲，電影里有機(jī)器人、怪物、高射炮以及核潛艇。
  　　郎朗的這段話點(diǎn)出了欣賞音樂的要義。音樂不是單純地勾起當(dāng)時(shí)作曲家譜曲中腦子中的畫面，同時(shí)也是一種高度的再創(chuàng)造，融入了自己的想象。所以音樂能夠在全世界流行，靠的不僅是音樂能夠勾起感情的變化，同時(shí)，音樂也是一個(gè)空間，給了聽眾再創(chuàng)造的本領(lǐng)。
  　　而作為一個(gè)男孩，征服的欲望和對(duì)于挑戰(zhàn)的渴望同樣促使郎朗前行。
  　　這并不是異想天開，也不是無(wú)謂的希望或可笑的祈禱。成為第一名是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，你得通過努力才能得到。
  　　有時(shí)候我們沒有走到那么高那么遠(yuǎn)，不是因?yàn)槟繕?biāo)太高遠(yuǎn)，而是因?yàn)槲覀兏緵]有那份想要奪取目標(biāo)的心。有時(shí)候是望而卻步，等到時(shí)間過去了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)覺得很遠(yuǎn)的目標(biāo)別人卻能實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候是定下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻不去付之于實(shí)踐，光有一個(gè)目標(biāo)給你當(dāng)你覺得頹廢時(shí)給你鼓鼓氣而已。
  　　看到郎朗剛開始上小學(xué)時(shí)候的時(shí)間表不由地暗自慚愧。早上5點(diǎn)45起床，練一個(gè)小時(shí)的琴后上課，中午15分鐘吃飯45分鐘練琴，晚上回來練2個(gè)小時(shí)的琴后寫作業(yè)。
  　　完全比高三還苦嘛。但是一個(gè)人在做他自己想做的事情時(shí)候，就覺得一切都可以忍受。郎朗能夠成名與他小時(shí)候如此的時(shí)間表是分不開的，而現(xiàn)在許多碌碌無(wú)聞的百姓們，他們之所以沒有成為朗朗，很大的一部分原因是因?yàn)闆]有這么刻苦。
  　　看到；郎朗的爸爸媽媽為郎朗是否要去北京爭(zhēng)吵時(shí)，不由感嘆一個(gè)偉人要想成長(zhǎng)，必須得扯開多少羈絆。
  　　要想成長(zhǎng)，必須得到北京去發(fā)展。而郎朗才11歲，到北京發(fā)展就意味著離開家、離開熟悉的老師、離開家鄉(xiāng)、離開母親。這對(duì)一個(gè)11歲的小男孩是多么殘酷的一件事情。但是想要成長(zhǎng)必須的做，要不然郎朗只會(huì)是沈陽(yáng)池子里面的一條大魚，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道外面的世界是多么精彩，外面有著比他更大的魚等著與他相爭(zhēng)。
  　　為了自己的前程，必須舍棄，鳳凰涅槃，需要的是被烈火焚燒過后的痛苦，才能得到世人贊頌的美麗。
  　　想著到達(dá)北京，爸爸要朗朗做的第一件事情就是練兩個(gè)小時(shí)的琴。鋼琴成了他們生活的支柱，如果朗朗鋼琴?gòu)椀貌缓?，那么一切都白費(fèi)了。爸爸孤注一擲的希望，和活生生拆散這個(gè)家的事因。所以，爸爸把所有東西都賭在這一件上面，如果沒做好，將是一個(gè)受人恥笑的小丑。
  　　可以看出初到北京的那段日子，唯一的救命稻草就是中央音樂學(xué)院的入學(xué)通知書。發(fā)脾氣教授卻又不肯教。不是鼓勵(lì)、總是挑錯(cuò)、聽信謠言，導(dǎo)致的是郎朗當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒有進(jìn)步。反而擔(dān)心發(fā)脾氣教授的反應(yīng)，而父親對(duì)教授的迷信又和教授的不肯教一唱一和。完全把朗朗逼到了自殺的地步。
  　　每個(gè)人都有過低潮，都有過郁悶的時(shí)候。郎朗的這種經(jīng)歷在大多數(shù)人身上能找到例子。
  　　大多數(shù)學(xué)鋼琴的孩子的父母都認(rèn)為自己的子女是天才。
  　　看到這句話，心生感嘆。有多少父母認(rèn)為自己的孩子是天才，而又有多少父母堅(jiān)持了這個(gè)想法。一直把孩子培養(yǎng)下去了？想朗朗父親這樣的人很少，所以中國(guó)只有一個(gè)郎朗。天分只是很少的一部分，關(guān)鍵在于自己的勤奮與努力。
  　　
•   　　我感覺 ：：：：
  　　如果家長(zhǎng)把這本書當(dāng)作給孩子的立志書那就錯(cuò)了，變態(tài)般的父親把自己的期望全部給了孩子，在中國(guó)也有不少這樣的家長(zhǎng)，但是為什么郎朗成功了 ，本身郎朗自身具有天賦是不可否認(rèn)了，但是 值得注意的是，郎朗本身就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，從書中看出本身有種自大的精神，那種對(duì)勝利渴望的精神，但是他父親對(duì)勝利的渴望更甚，我認(rèn)為他的成功就是:天賦+變態(tài)的父親+變態(tài)的生活+全力支持他們的母親+機(jī)遇+遇到對(duì)的人=郎朗
•   　　在看朗朗的這本自傳之前，我對(duì)他的唯一認(rèn)知就是知名的鋼琴演奏家。
  　　總覺得他是一下子就出現(xiàn)的公眾面前，然后紅的一塌糊涂。應(yīng)該只是因?yàn)樽约翰辉趺搓P(guān)注古典音樂這個(gè)領(lǐng)域的緣故吧。
  　　看完全書，怎么說呢，感覺和看過的其他人的自傳不同。看其他人的書會(huì)有一種鼓勵(lì)自我激勵(lì)自我的感觸，而他的書不會(huì)，反而會(huì)讓你很平靜的只想看到結(jié)局他究竟是否成功。歸根結(jié)底應(yīng)該就是他的成功不可復(fù)制吧， 至少我是這么覺得的。
  　　朗朗從一出生就在父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)下學(xué)習(xí)鋼琴，他父親嚴(yán)厲固執(zhí)的程度簡(jiǎn)直不可理喻。小小的幾歲的孩子每天都要彈鋼琴好幾小時(shí)，連生病了康復(fù)后還要被罵：“你已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間沒有彈鋼琴?！彼赣H對(duì)于朗朗的自信也是我所不能理解的。就算是把自己的夢(mèng)想加諸于孩子身上也不至于這樣的啊。
  　　還記得看到朗朗在北京學(xué)琴的時(shí)候，一個(gè)老師因?yàn)樽嬔远f出“我不教你了，你沒有天賦”后，他的父親居然叫朗朗去死，說你不能彈鋼琴了還不如去死，活著一點(diǎn)用處都沒有，還逼著他吞毒藥……我真的覺得他父親瘋了，這種扭曲的信念完全不可理喻，莫名其妙到了極致，要知道那時(shí)的朗朗才是十歲左右的孩子，也難怪他那段時(shí)間恨父親到極點(diǎn)，完全不碰觸鋼琴了。我爹要是那樣我早崩潰了……
  　　在父親的教育下，朗朗從小也是好勝心極強(qiáng)的小孩子，想?yún)⒓颖荣?，想彈難度高的曲子，參加比賽一定要拿第一名。有一次參加比賽沒得到第一名，而是安慰獎(jiǎng)得到了一個(gè)金絲毛狗玩具，他居然怨恨的看著那只小狗，并且拿小狗出氣，一彈不好就對(duì)著玩具拳打腳踢，整個(gè)一扭曲的小孩子。
  　　可以說吧，我覺得朗朗不像其他人那樣全身都是優(yōu)點(diǎn)，他這個(gè)人過于好勝，在除鋼琴以外的世界上認(rèn)知很少。其實(shí)仔細(xì)想想也理所應(yīng)當(dāng)，從出生起就每天花大量的時(shí)間彈鋼琴，除了吃飯睡覺上學(xué)其余時(shí)間基本都是這樣度過的，還有個(gè)那么嚴(yán)厲的父親。我在十歲的時(shí)候還是個(gè)無(wú)知的家伙呢吧。而他已經(jīng)可以把鋼琴?gòu)椖敲春昧四亍?br /> 　　看這本書不像看其他人自傳那樣讓人有想哭的沖動(dòng)（也許只是我會(huì)吧……）也許就是因?yàn)樘^努力太過辛苦太過扭曲太匪夷所思了吧，沒有絲毫現(xiàn)實(shí)感，像看一副抽象畫似的。所以我覺得他的成功絕對(duì)無(wú)法復(fù)制，他的輝煌只有他能取得。他的天賦他的努力他的家庭他周遭的環(huán)境，這一切一切造就了他這個(gè)獨(dú)特的個(gè)體的成功。
  　　
  　　2010-10-26 11:34 A.M.
•   　　 朗朗，當(dāng)今中國(guó)乃至世界最著名的青年鋼琴家，一本全新剖析記錄的旅程，嚴(yán)厲而辛苦的童年，當(dāng)今的功成名就，繼續(xù)的夢(mèng)想征途，不愧是一本好書啊。希望大家認(rèn)真細(xì)讀，好好品味！
  　　 本評(píng)論由貝爾商城的nancy所寫。
  　　
•   　　我在網(wǎng)上訂的書還沒到，所以只看了新浪讀書上面有的部分。
  　　
  　　我覺得很好看，寫他的童年時(shí)，一個(gè)孩子的心情寫得非常誠(chéng)懇，真切。父親雖然很極端，但做為父親的努力和付出，也讓人感動(dòng)。小人物從底層奮斗，追求理想，其間的辛酸，喜悅，失望，挫折，扣人心弦。我覺得大家攻擊郎朗和父親對(duì)于成功的極端渴望時(shí)，不要搞錯(cuò)了方向。我覺得這更多的是大環(huán)境使然。熱愛音樂的人都?jí)粝胍?dāng)音樂家，自由自在地演繹音樂，與音樂大師交流合作，在最棒的音樂廳舉辦演奏會(huì)，與聽眾分享音樂...... 但如果你出生在80年代的中國(guó)小城市普通家庭，要實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想，只有一條路，那就是拼命地練習(xí)，拼命地贏得比賽，贏得一場(chǎng)又一場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取這些“功利”的成績(jī)。誰(shuí)不想順其自然，就成為音樂家？且不說不論哪國(guó)大師都要勤奮練習(xí)，在中國(guó)，更尤其如此，資源少，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈，各行各業(yè)做什么都是這樣，在一次次殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，你無(wú)法不患得患失。我讀這本書的時(shí)候，非常心有戚戚焉。我也是80后，出生成長(zhǎng)于小地方，我也有很多夢(mèng)想，但要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，就不得不花很多美好青春時(shí)光去搞應(yīng)試，搞題海，這些不無(wú)聊，不壓抑，不殘害人嗎？那你有什么辦法呢，總得認(rèn)清現(xiàn)實(shí)吧！
  　　
  　　很多人看了書，說郎朗不是天才，有這樣的勤奮和變態(tài)的努力誰(shuí)都能成功。我想這些人大概不懂音樂... 天才不是勤奮就能練出來的，尤其是音樂天才。而且大家都把目光集中在郎朗父親爆發(fā)的那一次，就認(rèn)為郎朗從頭到尾都是被逼迫的。但郎朗顯然不是被迫彈琴的，他愛彈琴，這也是他的特長(zhǎng)，他能做得比別人出色的地方，也從中享受到無(wú)盡的樂趣。也正是因?yàn)檫@樣，他的家庭才能夠破釜沉舟地一搏，父親辭去工作，帶著他踏上北漂之路。北漂之路之艱辛，之不被他人理解，他的父親做為一個(gè)放棄了自己事業(yè)的人，所承受的壓力太大了。爆發(fā)過后，他也感到無(wú)比愧疚，之后郎朗長(zhǎng)達(dá)半年沒有再碰鋼琴，他也尊重了郎朗的選擇，沒說什么。這半年他又有多煎熬，多愧疚呢？？我看到那一部分的時(shí)候非常辛酸，大家難道沒有注意到這件事情的導(dǎo)火索嗎？就是那個(gè)有眼無(wú)珠的“發(fā)脾氣老師”。郎朗和父親歷盡千辛萬(wàn)苦，付出全部努力，從高高在上的“權(quán)威”那里，得不到半點(diǎn)認(rèn)可，反而是無(wú)盡無(wú)情的鄙夷和打擊，做為小人物，出路在哪里呢？？讓人受挫的罪魁禍?zhǔn)撞皇抢世矢缸?，追求?mèng)想并為之付出努力沒有錯(cuò)，而是不公平的制度，不公正，不能名副其實(shí)的權(quán)威。
  　　
  　　關(guān)于很多人站在道德制高點(diǎn)對(duì)郎朗成長(zhǎng)的經(jīng)歷評(píng)頭論足，我想說，請(qǐng)尊重別人的選擇。我感謝朗朗和家人的執(zhí)著和努力，客服重重困難，追求完美和卓越，才讓我們今天能夠聽到郎朗演繹的無(wú)數(shù)經(jīng)典，這不光是他個(gè)人的成功，同時(shí)也是對(duì)世界音樂文化的貢獻(xiàn)。人生有很多活法，哪種好那種壞，沒有絕對(duì)。我不會(huì)選擇這樣活，可能也不會(huì)選擇這樣培養(yǎng)孩子，但是我覺得這些選擇并無(wú)高下之分，只是個(gè)人的取舍。正是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的選擇，有的甚至超乎自己的想像，世界才如此精彩。
•   　　 這本書封面上的郎朗在我看來，雖然頭發(fā)過長(zhǎng)，但一邊彈琴一邊看樂譜，表情里滿對(duì)鋼琴的熱愛與專注。封面色彩是黑白灰的高雅調(diào)調(diào)，配以紅色文字，是與鋼琴的感覺氣質(zhì)相匹配的，是高雅與激情的無(wú)聲釋放。
  　　
  　　 全書大概分童年、在北京、中國(guó)之外、去美國(guó)、世界見聞五個(gè)部分。記錄了他從小到大每一個(gè)階段所走的路、所遇到的人、所發(fā)生的事，充滿了對(duì)練鋼琴的執(zhí)著、對(duì)音樂的喜愛和對(duì)自己的嚴(yán)格要求，并伴隨著成長(zhǎng)的所感所想一一和讀者分享。
  　　
  　　 之前對(duì)郎朗不了解，只是因?yàn)閷?duì)鋼琴的崇敬和對(duì)鋼琴王子的好奇才選擇看這么一本書，原以為是又一個(gè)明星的自我炒作，但看完之后，我會(huì)因?yàn)樗甑撵?、為他的辛苦而難過，甚至讀到P156為他又一次獲得第一名喜極而泣、激動(dòng)不已。
  　　
  　　 郎朗不到2歲擁有了自己的鋼琴，之后是每天大部分時(shí)間的苦練，隨著技藝的提高，老家沈陽(yáng)已經(jīng)不能滿足他的成長(zhǎng)了，9歲時(shí)便離開母親到北京，和父親過著艱難的學(xué)琴日子。惡劣的居住環(huán)境、單調(diào)的生活、不欣賞自己的老師、周圍人的不支持，直到老師因?yàn)槁犘抛嬔园牙衫蕭叩爻鲩T，不再教他，認(rèn)為他沒有才能。這使得父親和他的關(guān)系更加惡化，一次因?yàn)閷W(xué)校排練回家晚了，父親認(rèn)為是他偷懶不肯練琴、沒出息、不聽老師的話發(fā)生了嚴(yán)重的爭(zhēng)吵，父親用粗魯?shù)难孕凶屗ニ馈运幓蚴菑氖粚訕巧咸氯?！郎朗和恨鐵不成鋼的父親發(fā)生了兩三個(gè)月的冷戰(zhàn)，不和父親說話并決定不再練琴了，即使內(nèi)心非?？释惨?yàn)榫毲贂?huì)讓父親開心而任性的停止練琴。當(dāng)然最后在同學(xué)、二叔等人的鼓勵(lì)下還是回歸了音樂，并在三千多人報(bào)考中央音樂學(xué)院中脫穎而出，奪得第一名，也贏得了當(dāng)初認(rèn)為他沒有才華的老師的認(rèn)同。
  　　
  　　 父親告訴他這是個(gè)新的開始，果然接下來他獲得"星海杯"比賽的第一名、12歲去德國(guó)參加全國(guó)鋼琴比賽獲第一名、在日本贏得柴可夫斯基鋼琴比賽的第一名。
  　　
  　　 在美國(guó)求學(xué)，因?yàn)槌踉嚨膬?yōu)異表現(xiàn)獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金，接受不同的教育體制和文化影響：不注重比賽，更追求藝術(shù)探索和事業(yè)進(jìn)程。經(jīng)過一段時(shí)間的蟄伏，到17歲時(shí)，開始了事業(yè)輝煌之旅：俄日卡內(nèi)基大廳為克里夫蘭交響樂團(tuán)演奏、和芝加哥交響樂在拉維尼亞演出……這開啟了他的事業(yè)大門，之后受到了美國(guó)其他四大交響樂團(tuán)的邀請(qǐng)。這是他沉寂了好多年之后得到的恩寵，當(dāng)然這期間沒有停止每天不斷的練琴。
  　　
  　　 他去俄國(guó)、中國(guó)等地想演出，和國(guó)際級(jí)大師同臺(tái)演出、出專輯，事業(yè)蒸蒸日上，也改善了經(jīng)濟(jì)狀況，在美國(guó)買了屬于自己的房子。但最讓他擔(dān)心的事還是發(fā)生了：他的右臂因?yàn)橛昧毲俣坏貌辉卺t(yī)院療養(yǎng)一個(gè)月，但這也使得他的視野范圍變得寬廣，有時(shí)間去和朋友相處、去看畫展、聽音樂……發(fā)現(xiàn)了鋼琴以外的美麗世界，并學(xué)會(huì)生活與練琴的平衡。
  　　
  　　 最后一章，描寫了一個(gè)成功的鋼琴家、藝術(shù)家走出小我，著手做兒童公益事業(yè)、國(guó)家環(huán)保事業(yè)，試圖通過音樂改善兒童的生活、改變世界，擁有了更廣闊的事業(yè)和胸懷。一步步走來，印證了寫在本書扉頁(yè)的那一句小字：千里之行，始于足下。
  　　
  　　 我還是想說一下他的父親，一個(gè)對(duì)兒子嚴(yán)格要求、成功的意志力驅(qū)使他狠心的對(duì)待兒子，在上小學(xué)的時(shí)候也趁早起、午飯制定每天的6小時(shí)學(xué)琴時(shí)間表，不惜辭去工作陪同兒子北漂去學(xué)琴，甚至拿出家里所有的積蓄并舉債3萬(wàn)元陪同兒子去德國(guó)參加國(guó)際比賽，6年一直陪著兒子在美國(guó)讀書，語(yǔ)言不通和兒子的觀念的差異使得這個(gè)父親的形象又偉大又可悲，但是不得不說郎朗的成功是和父親的嚴(yán)格要求甚至是殘酷的訓(xùn)練、封建家長(zhǎng)望子成龍的觀念是分不開的。郎朗有一句感慨很打動(dòng)我：我在不斷進(jìn)步，而父親的觀念還原地踏步，雖然我沒有忘記我們過去之間的傷痛，但我和父親的關(guān)系有了本質(zhì)的變化。在中國(guó)，父親是我的老板，在美國(guó)，我成了他的老板，父親完全接受了這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，由于語(yǔ)言的問題，一切都是我出面操縱自己的事業(yè)，父親能默默的接受這樣一個(gè)輔助性的角色，即便代價(jià)是他強(qiáng)烈的自尊心！ 書中有一篇文章叫兩匹馬，是他與父親在卡內(nèi)基大廳同臺(tái)演出的一個(gè)曲目，兩人和諧如一，也實(shí)現(xiàn)了父親年輕時(shí)未完成的心愿，至此，兩代人溫馨的、幸福的走下去。
•   　　 坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的琴凳上，看著密密麻麻的五線譜，聽著從我手中躍出的音樂，不禁想起國(guó)際鋼琴巨星郎朗的成長(zhǎng)故事。
  　　 在我生日的那天，父母送了我一份特別的禮物——《郎朗，千里之行：我的故事》。郎朗的這本自傳告訴了我父母親的臂彎永遠(yuǎn)是我們最好的依靠。
  　　 郎朗家有一出戲?。禾觳诺膬鹤樱瑘?zhí)著的父親，溫良的母親；犧牲了家庭的天倫之樂，犧牲了父親的神圣工作，犧牲了孩子的快樂童年——只為對(duì)于郎朗天資的信念。然而這份近乎偏執(zhí)的意志，終究沖破世俗羅網(wǎng)，鑄就了燦爛的傳奇。
  　　 可以說，郎朗的童年是不完整的。父親辭掉工作，帶著郎朗來到北京接受更好的教育，而母親則在沈陽(yáng)以自己微薄的工資供養(yǎng)著全家人都生活開銷。父親對(duì)郎朗特別特別的嚴(yán)厲，每天都要求他至少練7小時(shí)的鋼琴。小小年紀(jì)的郎朗似乎感受到了大家對(duì)自己的厚望，依依不舍地用勤奮關(guān)掉童年那扇貪玩的窗，用汗水為自己推開了通往音樂的大門。
  　　 一次，他們頂著沙塵暴和雷暴來到教授的琴房，發(fā)脾氣教授還沒等他們把滿臉滿身的污水擦干凈，就冷淡地說：“我已經(jīng)決定不再教你的兒子了?！辈还芨赣H怎樣請(qǐng)求都沒改變教授的決定，他完全失去了理智。一天，郎朗為學(xué)校合唱團(tuán)伴奏，回家晚了兩個(gè)小時(shí)。一進(jìn)家門，父親就聲嘶力竭地大吼：“你去哪了？你把自己的生活毀了，你把我們所有人的生活都?xì)Я?！人人都知道你的老師不要你了，你不能灰溜溜地回沈?yáng)，死是你唯一的出路！”父親發(fā)瘋似的拿出一堆藥片讓郎朗吞下去，大吼：“如果你不吞藥片就跳樓！”郎朗委屈極了，他不明白爸爸為什么如此狂暴，為什么都不理解理解他。盡管他不想彈琴，但是他更不想死。所以就用手使勁砸墻，他要把手打得血肉橫飛，讓以后再也彈不成鋼琴。這時(shí)，父親清醒了，對(duì)兒子央求道：“別打了，還要彈鋼琴呢！”說著，就把他抱進(jìn)了懷里……從那以后，他們一直僵持了三個(gè)多月，郎朗也拒絕練琴了三個(gè)多月。后來是一個(gè)賣西瓜的叔叔才把他們的矛盾化解了。
  　　 這場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄。那時(shí)，我認(rèn)為父親的教育方法太過偏激了。郎朗只是個(gè)小孩，能做到這樣已經(jīng)非常不錯(cuò)了，難道他的童年只應(yīng)該有鋼琴？為什么總要把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上呢？如果他真的跳下去怎么辦？
  　　 但看到后面，我慢慢地改變了對(duì)他的看法，我感受到了他的狂暴源于他對(duì)郎朗深沉的愛。為了郎朗，他不惜辭掉當(dāng)年威風(fēng)的警察工作，帶郎朗來到北京艱苦求學(xué)。為了郎朗，他冒著被捉到危險(xiǎn)，穿著以前警服溜到音樂學(xué)院偷聽各位老師的課，回來給郎朗復(fù)述。為了郎朗，他們自費(fèi)到國(guó)外比賽，比賽的前一個(gè)晚上，他總緊摟著郎朗，給他信心。當(dāng)郎朗拿到第一名時(shí)，他激動(dòng)得淚如泉涌，不能控制自己……
  　　我敢說，沒有這個(gè)父親，就沒有今天的郎朗。沒有父親督促他練琴，郎朗能有這么嫻熟的技巧嗎？沒有父親不停地給他找教授，收集意見，他能如此博采眾長(zhǎng)嗎？沒有父親堅(jiān)持帶郎朗出國(guó)比賽，郎朗會(huì)這么快在國(guó)外遇到伯樂，找到自己的舞臺(tái)嗎？雖然父親的某些做法是有點(diǎn)偏激，但不就是成就了這樣一個(gè)郎朗嗎？我感謝郎朗的父親，培養(yǎng)出了一個(gè)“中國(guó)騰飛的符號(hào)”。我想郎朗也一定是感受到了父親深沉的愛才如此信服他。
  　　 親愛的爸爸媽媽，你對(duì)我們的成長(zhǎng)實(shí)在是太重要了。你們用愛呵護(hù)著我們的心靈，你們用經(jīng)驗(yàn)鞭策著我們的成長(zhǎng)，你們用信念支撐著我們成才。請(qǐng)?jiān)徫覀兊娜涡?，我們?huì)好好聽你們的話。
  　　

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