初中生物-概念地圖

內(nèi)容概要

　　概念地圖：從設(shè)計(jì)過(guò)程上看，它是一種可視化的思維工具，是強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)，助記策略，其構(gòu)圖方式符合人腦對(duì)信息處理的生理機(jī)制，能調(diào)動(dòng)左、右腦半球共同參與活動(dòng)，易刺激聯(lián)想和創(chuàng)意的產(chǎn)生？能促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
　　從設(shè)計(jì)結(jié)果上看，它是分層級(jí)梳理概念的知識(shí)導(dǎo)源圖，類似大腦分層記憶的模板，展示概念之間的關(guān)聯(lián)，揭示學(xué)習(xí)時(shí)新、舊知識(shí)整合的路線，有利于提高概念學(xué)習(xí)、記憶效率。

書籍目錄

第一部分生物與生物圈
第一單元認(rèn)識(shí)生物
（一）生物的特征
應(yīng)激性、適應(yīng)性和遺傳性的區(qū)別與聯(lián)系
（二）形形色色的生物
遺傳的多樣性
生物
植物
動(dòng)物
生物學(xué)
第二單元生物圈是所有生物的家
（一）生物圈
生物圈的概念
植物生長(zhǎng)需要的條件
動(dòng)物生長(zhǎng)需要的條件
動(dòng)植物生存條件的異同
干旱對(duì)農(nóng)作物的影響
森林生態(tài)系統(tǒng)
草原生態(tài)系統(tǒng)
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
城市生態(tài)系統(tǒng)
海洋生態(tài)系統(tǒng)
濕地生態(tài)系統(tǒng)
（二）環(huán)境對(duì)生物的影響
種內(nèi)關(guān)系
種間關(guān)系
非生物因素
生物因素
共生
寄生
捕食與競(jìng)爭(zhēng)
探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)要用
10只鼠婦的原因
（三）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
保護(hù)色
擬態(tài)
警戒色
生物的生命活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響
（四）生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)的概念
生物成分
食物鏈和食物網(wǎng)
生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系
生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)
環(huán)境中有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的流動(dòng)特點(diǎn)
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
第三單元探索生命
（一）探索生命的工具
顯微鏡
顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法
顯微鏡使用時(shí)的注意事項(xiàng)
使用顯微鏡時(shí)的操作方法
常用探究工具的使用規(guī)則
生物繪圖和注意事項(xiàng)
（二）探索生命的基本方法
觀察
調(diào)查
探究的一般過(guò)程
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組
第二部分生物和細(xì)胞
第一單元細(xì)胞是生命的單位
（一）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和生活
無(wú)機(jī)物
有機(jī)物
細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及不同類型的植物細(xì)胞
動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及不同類型的動(dòng)物細(xì)胞
動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同
細(xì)胞壁
細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
線粒體和葉綠體
液泡
細(xì)胞核
DNA
染色體、DNA和基因的關(guān)系
人類基因組
制作臨時(shí)裝片的注意事項(xiàng)
（二）細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂的概念
生物體生長(zhǎng)的原因
細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程
細(xì)胞分裂過(guò)程
染色質(zhì)
細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化
第二單元細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
（一）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
細(xì)胞分化
組織
器官
系統(tǒng)
人體四大組織的主要功能
人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體
（二）植物體的結(jié)構(gòu)層次
分生組織
營(yíng)養(yǎng)組織
保護(hù)組織
輸導(dǎo)組織
植物體的主要組織及分布
（三）單細(xì)胞生物
草履蟲
觀察草履蟲過(guò)程中的注意事項(xiàng)
第蘭單元沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒
病毒的結(jié)構(gòu)
“非典”
第三部分生物圈中的綠色植物
第一單元生物墨中綠色植物的種類
（一）藻類．苔蘚和蕨類檀物
藻類植物
苔蘚植物
蕨類植物
孢子植物
（二）種子植物
被子植物的特征
裸子植物的特征
被子植物和裸子植物的異同點(diǎn)
果實(shí)和種子對(duì)傳播的適應(yīng)性
被子植物的適應(yīng)性
第二單元被子植物的一生
（一）種子的萌發(fā)
種子萌發(fā)的條件
雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)
單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)
種子的結(jié)構(gòu)示意圖
種子萌發(fā)過(guò)程示意圖
觀察種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)
探究種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)
（二）檀株的生長(zhǎng)
根尖的結(jié)構(gòu)
芽的結(jié)構(gòu)
植物的營(yíng)養(yǎng)器官
根系
直根系與須根系
主根
側(cè)根
不定根
植物根系在土壤中的分布
葉芽或枝芽
芽的種類
枝條
無(wú)機(jī)鹽在植物生活中的作用
（三）開(kāi)花和結(jié)果
花的結(jié)構(gòu)
受精
受精過(guò)程
開(kāi)花
傳粉
蟲媒花與風(fēng)媒花
人工輔助授粉
第三單元綠色開(kāi)花植物的生活史
（一）光合作用
葉片的結(jié)構(gòu)
光合作用的過(guò)程
檢驗(yàn)光合作用吸收二氧化碳
檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣
光合作用的實(shí)質(zhì)
（二）呼吸作用
呼吸作用的概念
光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系
甘薯、白菜的貯藏
呼吸作用與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系
（三）吸收作用
無(wú)土栽培
吸水和失水的原理
植物細(xì)胞吸水和失水模式圖
根毛吸水的過(guò)程
根毛對(duì)吸水的意義
（四）蒸騰作用
蒸騰作用的概念
植物的蒸騰失水
蒸騰作用的意義
保衛(wèi)細(xì)胞
（五）運(yùn)輸作用
木本植物莖的結(jié)構(gòu)
草本植物莖的結(jié)構(gòu)
導(dǎo)管和篩管
枝瘤
第四單元愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)
“三北”防護(hù)林工程
植被
熱帶雨林
常綠闊葉林
落葉闊葉林
針葉林
草原
荒漠
植樹(shù)節(jié)
第四部分生物圈中的人
第一單元人的生殖和發(fā)育
（一）人的生殖與計(jì)劃生育
生殖
生殖系統(tǒng)
受精
胚胎發(fā)育
受精過(guò)程
胚胎發(fā)育的過(guò)程
胎盤
妊娠
分娩
計(jì)劃生育
晚婚
晚育
少生
優(yōu)生
穩(wěn)定低生育水平
人口數(shù)量和人口素質(zhì)
世界人口和我國(guó)人口的增長(zhǎng)
（二）青春期
青春期的性發(fā)育
人的生長(zhǎng)發(fā)育
青春期的生理特點(diǎn)
遺精
月經(jīng)周期
第二單元人體的營(yíng)養(yǎng)
（一）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
水
無(wú)機(jī)鹽
維生素
糖類
脂肪
蛋白質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
食物的熱量?jī)r(jià)
幾種維生素的來(lái)源、主要生理功能和
缺乏癥
營(yíng)養(yǎng)失調(diào)引發(fā)的疾病
（二）消化和吸收
消化系統(tǒng)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
食物的消化
食物的消化方式
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收部位
小腸適應(yīng)消化食物和吸收食物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
測(cè)量食物的熱量?jī)r(jià)
肝臟的主要功能
（三）合理膳食
青少年對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特殊需要均衡膳食
飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)對(duì)營(yíng)養(yǎng)狀況的影響
偏食和挑食
暴飲暴食
人體的理想飲食
評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況
第三單元人體的呼吸
（一）肺通氣
肺通氣的概念
肺通氣的過(guò)程
呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸運(yùn)動(dòng)
氣管
呼吸道的纖毛和黏液的作用
肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)
胸圍差
肺活量
（二）氣體交換
擴(kuò)散作用
氣體交換的過(guò)程
人工呼吸的方法
呼吸的全過(guò)程
吸入氣、呼出氣和肺泡氣
呼吸頻率
劇烈運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸頻率和脈搏的影響
二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
（三）空氣質(zhì)量與健康
空氣質(zhì)量影響人體健康
空氣中懸浮顆粒物的測(cè)定與分析的注意事項(xiàng)
吸煙和吸毒的危害
空氣質(zhì)量周報(bào)中的三項(xiàng)指標(biāo)
跑步時(shí)不宜只用鼻呼吸
呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健
第四單元人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
（一）血液
血細(xì)胞
動(dòng)脈血和靜脈血
血液、血漿與血清
止血與凝血
血紅蛋白的特性
白血病
貧血
實(shí)驗(yàn)用血的采取
（二）血管
動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能的特點(diǎn)
動(dòng)脈管壁具有彈性的生理意義
（三）心臟
心臟的結(jié)構(gòu)
體循環(huán)
肺循環(huán)
心室壁與心房壁
房室瓣與動(dòng)脈瓣
血液循環(huán)的途徑
心率
血壓
收縮壓與舒張壓
高血壓與低血壓
脈搏
心動(dòng)周期
（四）輸血與血型
AB血型的概念
AB血型的類型
血量
輸血的原則
交叉配血實(shí)驗(yàn)
AB血型的凝集原和凝集素
AB血型之間的相互關(guān)系
AB血型與輸血的關(guān)系
輸血方式
第五單元人體內(nèi)廢物的排出
（一）人體產(chǎn)生的代謝廢物
排泄的概念
排泄的途徑
排泄的意義
排泄與排遺
生態(tài)廁所
（二）尿液的形成和排出
泌尿系統(tǒng)的組成
泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生
尿液的形成
尿液的排除
血尿
（三）皮膚與汗液分泌
皮膚的結(jié)構(gòu)
皮膚的排泄功能
毛發(fā)
豎毛肌
皮脂腺
表皮的角質(zhì)化
皮膚的其他功能
第六單元人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
（一）人體對(duì)外界環(huán)境的感知
眼與視覺(jué)
耳與聽(tīng)覺(jué)
視覺(jué)的形成
近視與遠(yuǎn)視的區(qū)別
聽(tīng)覺(jué)的形成
嗅覺(jué)感受器的位置與功能
味覺(jué)感受器的位置與功能
觸覺(jué)
溫度覺(jué)
（二）神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)
神經(jīng)系統(tǒng)的組成概況
反射
神經(jīng)元
大腦皮層
中樞神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)中樞
反射弧的結(jié)構(gòu)
條件反射與非條件反射的區(qū)別
損害大腦的十個(gè)不良習(xí)慣
（三）激素調(diào)節(jié)
甲狀腺激素
性激素
生長(zhǎng)激素
胰島素
外分泌腺與內(nèi)分泌腺
激素
地方性甲狀腺腫
侏儒癥與呆小癥
巨人癥
糖尿病的診斷
體液調(diào)節(jié)
體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別
第七單元人在生物圈中的義務(wù)
（一）人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響
環(huán)境污染
環(huán)境污染對(duì)生物圈的影響
砍伐森林對(duì)生物圈的影響
土地利用對(duì)生物圈的影響
人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響
（二）保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)
保護(hù)生物圈的中心目標(biāo)
擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃
酸雨
廢電池
保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事
第五部分生物圈的動(dòng)物和微生物
第一單元環(huán)境中的各種動(dòng)物
（一）水中生活的動(dòng)物和陸地生活的動(dòng)物
腔腸動(dòng)物
軟體動(dòng)物
陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性
魚類
鰭
鰓
蚯蚓
家兔
（二）空中飛行的動(dòng)物
鳥
昆蟲
鳥類的主要特征
節(jié)肢動(dòng)物的主要特征
昆蟲的外骨骼
鳥類的雙重呼吸
節(jié)肢動(dòng)物
氣囊
家鴿適于飛行的外部形態(tài)特點(diǎn)
家鴿的消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)與飛行生活相
適應(yīng)的特點(diǎn)
恒溫動(dòng)物
第二單元?jiǎng)游锏倪\(yùn)動(dòng)和行為
（一）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
關(guān)節(jié)
骨骼肌
骨骼
（二）動(dòng)物的行為
先天性行為
學(xué)習(xí)行為
社會(huì)行為
先天性行為與后天學(xué)習(xí)行為的比較
觀察法
實(shí)驗(yàn)法
綜合法
攻擊行為和防御行為
貯食行為和繁殖行為
社群行為
節(jié)律行為
群體的組織特點(diǎn)
動(dòng)物優(yōu)勢(shì)等級(jí)序列
通訊行為
求偶行為
利他行為
親殺行為
第三單元?jiǎng)游镌谏锶χ械淖饔?br />（一）動(dòng)物在自然界中的作用
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
動(dòng)物對(duì)植物的影響
生態(tài)平衡
物質(zhì)循環(huán)
建立食物鏈和食物網(wǎng)
生物防治
（二）動(dòng)物與人類生活的關(guān)系
仿生學(xué)
生物反應(yīng)器
乳房生物反應(yīng)器
第四單元分稚廣泛的細(xì)菌和真菌
（一）細(xì)菌和真菌的分布
細(xì)菌
真菌
菌落
霉菌
人體中的正常微生物菌群
（二）細(xì)菌
細(xì)菌的主要特征
細(xì)菌與人類的關(guān)系
莢膜
芽孢
鞭毛
乳酸細(xì)菌
共生
腐生
寄生
自養(yǎng)
異養(yǎng)
細(xì)菌與物質(zhì)循環(huán)
菌落
（三）真菌
木耳
曲霉
蘑菇
酵母菌
青霉菌
孢子
孢子生殖
出芽生殖
細(xì)菌、真菌、病毒的比較
制作米酒
自制酸奶
食用菌
第五單元細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用
（一）細(xì)菌和真菌在自然界中的作用
細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式
分解者
根瘤
地衣
物質(zhì)循環(huán)
（二）人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
抗生素
發(fā)酵
有氧呼吸
無(wú)氧呼吸
第六部分生物的多樣性及其保護(hù)
第一單元根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類
（一）嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
植物的分類單位和分類方法
（二）從種到界
生物分類的依據(jù)
生物分類的單位
生物的分界
種的概念
玉米、水稻、大豆三種植物的分類方法
第二單元認(rèn)識(shí)生物的多樣性
生物多樣性的三個(gè)層次
基因
生物多樣性
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
物種多樣性
生物多樣性受威脅的主要原因
生物多樣性受威脅的現(xiàn)狀
第三單元保護(hù)生物的多樣性
我國(guó)生物多樣性面臨的威脅及原因
保護(hù)生物多樣性的主要措施
生態(tài)環(huán)境
自然保護(hù)區(qū)
中國(guó)自然保護(hù)區(qū)
第七部分生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第一單元生物的生殖和發(fā)育
（一）檀物的生殖
生殖
有性生殖
無(wú)性生殖
扦插
嫁接
植物組織培養(yǎng)
（二）動(dòng)物的生殖和發(fā)育
昆蟲的生殖和發(fā)育
兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
鳥的生殖和發(fā)育
蛹
幼蟲
若蟲
抱對(duì)
青蛙幼體與成體的區(qū)別
蟾蜍
大鯢
筑巢行為
繁殖行為
早成鳥
晚成鳥
體外受精與體內(nèi)受精
第二單元生物的遺傳和變異
（一）基因控制生物的性狀
性狀
顯性性狀
隱性性狀
相對(duì)性狀
基因的概念
顯性基因與隱性基因
禁止近親結(jié)婚
單位性狀
基因型
表現(xiàn)型
純合體
雜合體
性狀分離
雜交
自交
等位基因
三代以內(nèi)直系血親和旁系血親圖示
（二）基因在親子代聞的傳遞和人的性別
決定
染色體
基因的傳遞
染色體的傳遞
染色體、DNA、基因的關(guān)系
生男生女機(jī)會(huì)均等
性染色體
（三）生物的變異
太空椒
變異的原因和類型
基因突變
染色體變異
第三單元生物的進(jìn)化
（一）地球上生命的起源
生命起源的過(guò)程
神創(chuàng)論
自然發(fā)生說(shuō)
化學(xué)起源說(shuō)
宇生說(shuō)
熱泉生態(tài)系統(tǒng)
米勒的實(shí)驗(yàn)——生命起源于無(wú)機(jī)物
（二）生物進(jìn)化的歷程和原因
自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
生物進(jìn)化的原因
生物進(jìn)化的主要?dú)v程
化石
地層
自然選擇
自然選擇的主要內(nèi)容之間的聯(lián)系
人工選擇
性別選擇
生物進(jìn)化歷程總趨勢(shì)
第八部分健康地生活
第一單元傳染病和免疫
（一）傳染病及其預(yù)防
傳染病
傳染病流行的基本環(huán)節(jié)
病原體
艾滋病
（二）免疫與計(jì)劃免疫
免疫
非特異性免疫
特異性免疫
計(jì)劃免疫
抗原
抗體
免疫力
第二單元用藥和急救
處方藥和非處方藥
合理用藥
第三單元了解自己，增進(jìn)健康
（一）評(píng)價(jià)自己的健康狀況
健康
亞健康
（二）選擇健康的生活方式
健康的生活方式
不健康的生活方式
附
“概念回歸·應(yīng)用與檢測(cè)”參考答案

編輯推薦

　　緊扣新課標(biāo)，立足新教材。啟發(fā)新思路，掌握新方法?！　「拍畹貓D，可視化的思維工具，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)、助記策略。概念地圖，分層級(jí)梳理概念的知識(shí)導(dǎo)源圖，記憶知識(shí)的時(shí)代快車?！　　爸袑W(xué)概念地圖叢書”是編者以新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和基本理念為指導(dǎo)，依據(jù)現(xiàn)代教育理論和神經(jīng)生物學(xué)的原理，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)研究成果精心設(shè)計(jì)和編寫的圖文并存的新型工具書。 概念地圖，可視化的思維工具，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)、助記策略。分層級(jí)梳理概念的知識(shí)導(dǎo)源圖，學(xué)習(xí)、記憶知識(shí)的時(shí)代快車。 各分冊(cè)內(nèi)容除了以上特色欄目外，還根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，穿插了一些對(duì)啟迪思維和記憶有良好作用的小欄目，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的“方略指點(diǎn)”，介紹記憶方法的“金點(diǎn)子”、“聯(lián)想ABC”，挖掘背景知識(shí)的“知識(shí)窗”、“新視窗”、“數(shù)苑雜談”等。 希望“概念地圖”能敲開(kāi)你思維的大門，喚醒你記憶的潛力。更期待“中學(xué)概念地圖叢書”能成為你以后學(xué)習(xí)中的好幫手，隨時(shí)啟動(dòng)你聯(lián)想與創(chuàng)造的能力，快速地提高你的學(xué)習(xí)效率，為你學(xué)習(xí)新課、復(fù)習(xí)備考、挑戰(zhàn)升學(xué)助一臂之力。 “健康你的身體，智慧你的大腦”，面對(duì)新一輪的大腦風(fēng)暴，你不想嘗試一下嗎？

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