莫扎特的成敗

出版時(shí)間:2006-11  出版社:廣西師范大學(xué)出版社  作者:(德)諾貝特·埃利亞斯,米歇爾·史洛德  頁數(shù):169  譯者:呂愛華  
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內(nèi)容概要

  一位音樂社會(huì)學(xué)的名作,洞察莫扎特介乎天才與小丑間的悲欣人生,深入社會(huì)學(xué)大師埃利亞斯廣闊的思想世界。社會(huì)學(xué)視野下的音樂天才:莫扎特的成敗。  當(dāng)社會(huì)學(xué)家碰到音樂家,會(huì)碰撞出什么火花呢?當(dāng)猶太裔的社會(huì)學(xué)家傾聽日耳曼音樂家的音樂,會(huì)是什么光景?  且來看看這本社會(huì)學(xué)大師寫音樂大師的奇書:長壽卻飽受流離之苦的埃利亞斯,用社會(huì)學(xué)來研究短壽卻享盡身后盛名的莫扎特。本書闡明了天才發(fā)生的內(nèi)因和外因,是音樂社會(huì)學(xué)與文化社會(huì)學(xué)的重要作品。

作者簡介

  諾貝特·埃利亞斯,猶太裔社會(huì)學(xué)家,1898年出生于德國里斯勞(即現(xiàn)在波蘭的弗勞茨瓦夫),1990年在荷蘭阿姆斯特丹去世。他是貫穿古內(nèi)蒙社會(huì)學(xué)與當(dāng)代社會(huì)學(xué)的關(guān)鍵人物,一生致力于“人的科學(xué)”的研究,試圖整合社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科,并以“形態(tài)社會(huì)”來整合觀社會(huì)學(xué)與宏觀社會(huì)學(xué),“心理發(fā)生”層次與“社會(huì)發(fā)生層次”的問題。這位百科全書型的大師,一生著作頗豐,除本書外,主要著作還有《文明的進(jìn)程》(上下冊(cè))、《宮廷社會(huì)》、《個(gè)體的社會(huì)》、《圈內(nèi)人與圈外人》、《德國人研究》、《什么是社會(huì)學(xué)?》與《知識(shí)社會(huì)學(xué)論文集》(上下冊(cè))等,此外還留有眾多手稿。2005年,19冊(cè)的全集由Suhrkamp出版社出版。

書籍目錄

  導(dǎo)讀:埃利亞斯和他的莫扎特  第一部分 對(duì)莫扎特的社會(huì)學(xué)考察  第一章 他放棄指望,讓自己倒下  第二章 宮廷社會(huì)里的市民階級(jí)音樂家  第三章 邁向“自由藝術(shù)家”之路的莫扎特  第四章 工匠藝術(shù)和藝術(shù)家藝術(shù)  第五章 人群中的藝術(shù)家  第六章 一位天才的發(fā)展過程  第七章 莫扎特的青年時(shí)代——在兩個(gè)社會(huì)世界之間擺蕩   第二部分 是凡人,也是天才藝術(shù)家  第八章 莫扎特的叛逆——從薩爾茨堡到維也納  第九章 徹底的解放——莫扎特的婚姻大事  第三部分 附錄  附錄一:計(jì)劃書——莫扎特的生活戲?。P(guān)鍵字形式的大綱)  附錄二:兩則筆記  德文原書編者跋  中德譯名對(duì)照          

媒體關(guān)注與評(píng)論

  一部音樂社會(huì)學(xué)的名作,洞察莫扎特介乎天才與小丑間的悲欣人生,深入社會(huì)學(xué)大師埃利亞斯廣闊的思想世界。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •     1993年10月,加利福尼亞大學(xué)歐文分校的勞舍爾(F.H.Rauscher)和肖(G.L.Shaw)于英國《自然》雜志發(fā)表《音樂和空間任務(wù)能力》一文,介紹他們邀請(qǐng)大學(xué)生聽音樂,然后對(duì)他們進(jìn)行智商測試。大學(xué)生在聽了10分鐘的莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》后,在空間推理測試中的得分有明顯的提高。“與聽放松指令和不聽音樂時(shí)相比,聽了音樂的大學(xué)生智商得分(IQ)提高了8或9分?!边@種現(xiàn)象就是后來被全世界廣泛傳播、產(chǎn)生巨大的社會(huì)影響的“莫扎特效應(yīng)”(Mozart Effect)。
        這一成果經(jīng)過《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道,立即產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng),因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果可以解讀為聽古典音樂的孩子要比不聽的孩子智商高。勞舍爾的研究由此獲得了媒體的廣泛關(guān)注,并導(dǎo)致了一場流行心理熱潮。在美國,望子成龍的家長們以及教育工作者、政府官員都對(duì)此表示了極大的興趣。最典型的是美國佐治亞州政府,1998年6月,當(dāng)時(shí)的州長為該州每一名新生兒免費(fèi)發(fā)放古典音樂CD和磁帶; 佛羅里達(dá)州則要求公立日托幼兒園播放古典音樂。一時(shí)間讓孩子聽古典音樂成為一種時(shí)尚?!澳匦?yīng)”并非只是在美國流行,它及時(shí)地傳播到了世界各地,包括中國。
        伊利諾斯大學(xué)專攻癲癇癥的神經(jīng)科專家約翰"休斯認(rèn)為莫扎特的效果最好。休斯曾給病人播放過莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》,他驚訝地發(fā)現(xiàn),在36名病人中有29名的癥狀得到了減輕。休斯也用其他古典音樂做過試驗(yàn),但他發(fā)現(xiàn)只有莫扎特對(duì)他的病人具有持續(xù)、明顯的效果。休斯認(rèn)為,問題的關(guān)鍵在于莫扎特音樂重復(fù)的頻率。休斯說:“他的音樂比較簡單,總是讓某一旋律多次重復(fù)出現(xiàn),而且是以我們大腦喜歡的模式重復(fù)?!毖芯堪l(fā)現(xiàn),莫扎特的音樂模式平均每20到30秒會(huì)重復(fù)一次,這與腦電波的時(shí)間長度和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某些活動(dòng)時(shí)間相一致。他認(rèn)為這是莫扎特音樂神奇效果的奧秘所在。
        美國著名臨床神經(jīng)科學(xué)家丹尼爾"阿門所著《大腦處方》一書中提到,一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),聆聽莫扎特的音樂對(duì)治療兒童多動(dòng)癥有幫助。聽莫扎特音樂的那組兒童的“西他”腦電波(多動(dòng)癥患者的這種腦電波往往過多)明顯減少,同時(shí)變得更為專注,控制情緒的能力也大為提高,社交技巧也有較大改善。生活在倫敦的杰姬"欣德利非常相信莫扎特的音樂,她認(rèn)為自己6歲的兒子勞倫斯從中獲益良多。欣德利說,勞倫斯從小就發(fā)育遲緩,并有多動(dòng)癥和語言障礙:當(dāng)別人和他說話時(shí),勞倫斯要一聲不吭地想上半小時(shí)才會(huì)作出回答。用莫扎特的音樂進(jìn)行了幾個(gè)療程的治療后,欣德利說:“他現(xiàn)在很喜歡說話,對(duì)別人的問題也能立即作出回答。他取得了非常顯著的進(jìn)步。”
        一位芝加哥神經(jīng)外科醫(yī)生也做過研究,發(fā)現(xiàn)莫扎特的某些樂章能夠減輕某些癲癇病患者的發(fā)病程度并減緩發(fā)病頻率。加州大學(xué)歐文分校的研究者還發(fā)現(xiàn),某些老年癡呆癥患者在聽莫扎特的音樂10分鐘后,在智力測試中會(huì)有更好的表現(xiàn)。
        法國著名演員杰拉德"德帕迪約曾說,莫扎特的音樂幫助他克服了童年時(shí)的口吃?!澳匦?yīng)”提出者法國醫(yī)生阿爾弗雷德"托馬蒂斯說:“杰拉爾"德帕迪約(法國著名演員,人稱“大鼻子情圣”)來到我診所的時(shí)候才17歲。當(dāng)時(shí)根本看不出他有什么巨大的潛質(zhì)。他張開了嘴,卻發(fā)不出聲音來,這在醫(yī)學(xué)上叫‘神經(jīng)傳導(dǎo)阻滯’。通過我們的治療,使他突然獲得了創(chuàng)造力和藝術(shù)想像力。同時(shí)他也獲得了一種驚人的記憶力,今天他可以同時(shí)接拍好幾部片子”。托馬蒂斯的門生、將“莫扎特效應(yīng)”注冊(cè)商標(biāo)的美國人唐"坎貝爾成立了治療中心,“這家醫(yī)院的各個(gè)部門都選用莫扎特的音樂,來治療的病人主要是產(chǎn)科病房那些候產(chǎn)的孕婦、還有一些門診病人和由父母陪同一起來的小孩子。莫扎特音樂將一天的時(shí)間編織在一起。”
        
        莫扎特音樂的巨大力量   
        
        有發(fā)現(xiàn)莫扎特的音樂對(duì)種植葡萄也有神奇效果。意大利托斯卡納的一名葡萄園主卡羅"卡格納茲在過去5年里都給自己的葡萄播放莫扎特的音樂。年輕時(shí),卡格納茲還曾背著手風(fēng)琴在葡萄成熟季節(jié)里給葡萄演奏莫扎特,他說:“晝夜不停地播放莫扎特音樂產(chǎn)生了戲劇性的效果,葡萄成熟得更快,而且還能驅(qū)走寄生蟲和鳥類?!?最近,美、日兩國三家實(shí)驗(yàn)室先后聲稱,莫扎特的音樂的確對(duì)老鼠發(fā)生了某種作用。莫扎特的奏鳴曲能提升大鼠和小鼠走迷宮的表現(xiàn),還有研究指出,聽過曲子之后老鼠的生化指標(biāo)發(fā)生了變化。    對(duì)“莫扎特效應(yīng)”的一些爭論仍存在。但是,現(xiàn)在莫扎特曲子已經(jīng)成了最受歡迎的胎教音樂。莫扎特的音樂在開發(fā)大腦、撫慰心靈和進(jìn)行音樂療法上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來,這位“樂圣”的作品是最貼近人類心靈的音樂,有研究發(fā)現(xiàn)莫扎特的作品在所有古典音樂中最容易被原始部落的居民接受。莫扎特傳世的經(jīng)典音樂,讓這位天才音樂家的名字流芳百世。1984年美國影片《莫扎特傳》榮獲奧斯卡和金球獎(jiǎng)最佳杰出影片大獎(jiǎng)。莫扎特對(duì)音樂史、乃至全人類的深遠(yuǎn)影響,觸及胎教、兒童早期教育、心理學(xué)、犯罪學(xué)、美學(xué)、舞蹈、文學(xué)、戲劇、影視、建筑、繪畫、時(shí)尚、出版、旅游、農(nóng)業(yè)、商業(yè)開發(fā)等多個(gè)層面,對(duì)社會(huì)諸多層面帶來了"莫扎特效應(yīng)"。莫扎特音樂會(huì)牽引人的靈魂,去它最想去的地方。
        莫扎特的作品是最貼近人類心靈的音樂,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)莫扎特的作品在所有古典音樂中最容易被原始部落的居民接受。在本世紀(jì),有人做過這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):把數(shù)十位古今音樂名家的作品的錄音,放給美洲的印第安土著們欣賞。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在最受歡迎的樂曲中,大多為莫扎特的作品。由此可見,莫扎特的音樂作品反映出人類對(duì)美的最原始、最樸素的追求。無怪乎后來的很多樂評(píng)家稱莫扎特的音樂為不含任何雜質(zhì)的“純音樂”,實(shí)在是很有意境,恰當(dāng)?shù)煤堋?/li>
 

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