蘋果的引力-牛頓

內(nèi)容概要

“如果我看得比較遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。”     牛頓，奠定近代科學基礎、開創(chuàng)天體力學新紀元的科學巨人，在聲名如日中天時，說出這句充滿感謝與謙遜的話。他將他的生命、畢生的智慧與熱情投注在研究物理現(xiàn)象上，發(fā)現(xiàn)了光學理論、“萬有引力”、“牛頓三大定律”。這些聽起來既耳熟能詳又仿佛深奧難懂的物理理論，事實上和你我的生活息息相關呢！     本書作者從牛頓的童年出發(fā)，帶領我們進入一位偉大科學家成長的過程，透過他的眼睛，觀察我們習以為常的各種現(xiàn)象：透過他的智慧，在宇宙中思索、飛翔。繪者伊凡基斯塔則以輕松活潑的畫面、生動的肢體表情，以及許多詼諧風趣的小配角，豐富了我們閱讀的視野。文學、科學和藝術的巧妙配合，使本書散發(fā)無比魅力。

作者簡介

臺灣淡江大學教育資料科學學系畢業(yè)。　　曾任臺灣漢聲、遠流兒童部編輯，現(xiàn)任臺灣格林文化副總編輯?！　≈忻袼桌L本《臺北三百年》、《鹿港龍山寺》、《臺灣民宅》(遠流出版)，以及童話創(chuàng)作《妖怪森林》(《民生報》出版)等?！　∑渲小堆稚帧帆@臺灣1996年“好書大家讀”年度最佳童話。新作《愛因斯坦》亦獲《中國時報》開卷“好書榜”，《民生報》“好書大家讀”推薦。

章節(jié)摘錄

書摘　　公元1642年的圣誕夜，在英國一個小農(nóng)莊里，誕生了一個小男孩，名叫艾薩克·牛頓。他還沒出生，父親就死了。3歲時，母親又再嫁，留下他一個人和外婆在農(nóng)莊生活。    他就好像在大冷天里，被剝光皮毛的小貓，瑟縮在憤怒、嫉妒、不安……的寒風中，他叫喊著要殺了繼父，燒掉他的房子……漸漸地，他用沉默為自己筑了一道城墻，把自己關閉起來。    在沉默中，唯一的聲音，是他一個人鎖在房間內(nèi)，用錘子、釘子和鋸子敲敲打打做模型的聲音，砰！砰！砰！那沉重的敲打聲，是來自心底的吶喊，還是在提醒別人：我在這里？    他有一雙不可思議的巧手，做出的書架、小桌、小椅都十分精巧，甚至還能做出會跑會動的模型小馬車呢！    牛頓7歲時進入鄉(xiāng)村的私塾念書，學習一些簡單的算術和詞匯，以便將來管理農(nóng)莊。    他并不喜歡呆板的功課，所以成績很差，再加上身體瘦弱，不但沒人喜歡和他玩耍，大家還欺負他，取笑他，叫他“笨蛋牛頓”。    牛頓假裝不在乎，依舊用沉默防衛(wèi)自己。他幾乎不和任何人說話，只是一個人默默做著模型或者觀察自然。而自然也像個博學的老師，告訴他許多許多課本沒有教的事情。    但是沉默并不能保證和平．有一次，有個小流氓擋住他的路，不僅嘲笑他又笨又蠢，還踢他的肚子。小流氓的暴行點燃了牛頓心中積壓的怒火，他像火山爆發(fā)般，狠狠地一頭撞倒那個比他高大好幾倍的孩子，一拳又一拳，直到小流氓哭著求饒。    “我再也不要讓別人恥笑我！”牛頓暗暗發(fā)誓，他將從小受到的排擠、歧視……化作鞭策自己的鞭子，從此發(fā)奮用功念書，再也沒人敢叫他笨蛋。插圖

媒體關注與評論

書評在科學的歷史上，有許多偉大的科學家，帶領我們解開一個個謎團、發(fā)現(xiàn)一個個真理，就像巨人般，前仆后繼，帶領我們跨越無知的深淵，爬上真理的巔峰。而牛頓是其中最重要、最偉大的巨人之一。他恰好站在科科學洪流的中央，一只手囊括了過去人類所有的智慧結晶，另一只手打開現(xiàn)代科學的大門。    但是你知道嗎？他的所有偉大發(fā)明，靈感都起源自日常生活中小小的觀察和思考，也許是一個小玩具，也許是一個游戲，也許是一只蘋果……     現(xiàn)在，就讓我們一起跟著牛頓，試

編輯推薦

《蘋果的引力:牛頓》(中英雙語版)作者從牛頓的童年出發(fā)，帶領我們進入一位偉大科學家成長的過程，透過他的眼睛，觀察我們習以為常的各種現(xiàn)象：透過他的智慧，在宇宙中思索、飛翔。繪者伊凡基斯塔則以輕松活潑的畫面、生動的肢體表情，以及許多詼諧風趣的小配角，豐富了我們閱讀的視野。文學、科學和藝術的巧妙配合，使《蘋果的引力:牛頓》(中英雙語版)散發(fā)無比魅力。

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