中國(guó)書(shū)評(píng)(第4輯)

出版時(shí)間:2006-6  出版社:廣西師范大學(xué)出版社  作者:鄧正來(lái)  頁(yè)數(shù):219  
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內(nèi)容概要

《中國(guó)書(shū)評(píng)》是側(cè)重學(xué)術(shù)的大型綜合學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)出版物,每季度出版一輯,為海內(nèi)外知識(shí)分子評(píng)介、探討和批評(píng)學(xué)術(shù)論著及學(xué)術(shù)思潮的自由平臺(tái)。此刊物的宗旨為:弘揚(yáng)學(xué)術(shù)批判,提升中國(guó)學(xué)術(shù)。內(nèi)容欄目分為:主題書(shū)評(píng)/學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)/知識(shí)生產(chǎn)機(jī)器的反思與批判/學(xué)術(shù)評(píng)論/批評(píng)與回應(yīng)/中文論著簡(jiǎn)介/西文論著簡(jiǎn)介/焦點(diǎn)討論/書(shū)店薦書(shū)等。是一份具有最高學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)出版物。     有人說(shuō)當(dāng)年的《中國(guó)書(shū)評(píng)》是那一代人的“學(xué)術(shù)圖騰”,九年后復(fù)后的《中國(guó)書(shū)評(píng)》顯然也有同樣的追求。第一輯于2005年4月出版,在學(xué)人間留下一定的印象和影響,對(duì)“嚴(yán)格學(xué)術(shù)規(guī)范要求,確立學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系”的倡導(dǎo)有開(kāi)先風(fēng)之氣?,F(xiàn)在,《中國(guó)書(shū)評(píng)》第四輯的宗旨一如既往,主要內(nèi)容包括:第一,以知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)自身作為評(píng)價(jià)對(duì)象來(lái)探究中國(guó)學(xué)術(shù)規(guī)范化的問(wèn)題;第二,對(duì)社會(huì)科學(xué)前沿性成果進(jìn)行評(píng)介,以此來(lái)期待中國(guó)學(xué)術(shù)對(duì)此的回應(yīng)和自身的發(fā)展。本書(shū)的出版,對(duì)推動(dòng)“中國(guó)學(xué)術(shù)規(guī)范化”運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展是其應(yīng)有之義,為對(duì)知識(shí)增量具有重要意義的從批判角度進(jìn)行的書(shū)評(píng)提供高水準(zhǔn)的平臺(tái),更為對(duì)關(guān)涉到知識(shí)生產(chǎn)和再生產(chǎn)的知識(shí)生產(chǎn)機(jī)器的反思和批判提供自由探究的學(xué)術(shù)場(chǎng)域。

書(shū)籍目錄

直面中國(guó)社會(huì)科學(xué)發(fā)展過(guò)程中的四大弊病——《中國(guó)書(shū)評(píng)》(第四輯)代序主題書(shū)評(píng) 兩種現(xiàn)代性的故事——汪暉的現(xiàn)代中國(guó)思想譜系 從天理世界觀到公理世界觀的轉(zhuǎn)換——汪暉關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代性的論說(shuō) 思想史的崛起——讀《現(xiàn)代中國(guó)思想的興起》 中國(guó)闡釋的范式重建及其問(wèn)題——評(píng)《現(xiàn)代中國(guó)思想的興起》 汪暉《現(xiàn)代中國(guó)思想的興起》上卷第一部勘誤/黃曙輝 對(duì)象的解放與對(duì)現(xiàn)代的質(zhì)詢——寫(xiě)在《現(xiàn)代中國(guó)思想的興起》重印之際暉學(xué)術(shù)書(shū)評(píng) 轉(zhuǎn)型的陣痛——重讀亨廷頓《變化社會(huì)中的政治秩序》 知識(shí)生產(chǎn)機(jī)器的反思與批判(四) 批判性反思之于學(xué)術(shù)發(fā)展的價(jià)值——以馬克思主義哲學(xué)研究為例 構(gòu)建知識(shí)擴(kuò)大再生產(chǎn)的機(jī)制 “學(xué)術(shù)規(guī)范化”問(wèn)題討論路徑的再反省 如何看待知識(shí)生產(chǎn)者問(wèn)題學(xué)術(shù)評(píng)論 虛無(wú)主義與自然正當(dāng)——對(duì)產(chǎn)權(quán)改革論爭(zhēng)的哲學(xué)評(píng)論特定人物研究:博蘭尼 博蘭尼的經(jīng)濟(jì)人類學(xué)和市場(chǎng)社會(huì)觀——讀《巨變:當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)的起源》 概念化范式的檢思與批判——讀《巨變:當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)的起源》中文論著簡(jiǎn)介 說(shuō)不可說(shuō)——再讀《在通向語(yǔ)言的途中》 站在陽(yáng)光的背面——談權(quán)力的“波粒二象性” 展讀明代的社會(huì)圖卷——評(píng)《縱樂(lè)的困惑——明代的商業(yè)與文化》 錢穆與新亞書(shū)院——《新亞遺鐸》的再解讀 工人政治研究的多維視角——《上海罷工:中國(guó)工人政治研究》述評(píng)西文論著簡(jiǎn)介 直面非正義——讀史珂拉《非正義的多重面孔》 在互動(dòng)儀式中激發(fā)“情感能量”——讀《互動(dòng)儀式鏈》 儒家哪些傳統(tǒng)有悖法治?——讀昂格爾的Passion:An Essay on Personality序言 社會(huì)一法實(shí)證主義與一般法理學(xué)——評(píng)《法律的概念》 波斯納的實(shí)用主義——評(píng)波斯納《法理學(xué)問(wèn)題》序跋隨筆 在體制中拒絕主流——《反思與批判:體制中的體制外》自序 書(shū)店薦書(shū)

章節(jié)摘錄

書(shū)摘從更深層的意義上,公理世界觀對(duì)天理觀的置換體現(xiàn)的是社會(huì)主權(quán)形式的巨大轉(zhuǎn)變,也就是從傳統(tǒng)帝國(guó)到現(xiàn)代民族一國(guó)家的變遷。作者將具有世界觀特性的科學(xué)視為現(xiàn)代公理觀的典范,由此可以明確近代的公理意識(shí)、科學(xué)精神的探索以及現(xiàn)代的知識(shí)生產(chǎn)與文化教育體制是如何確立并相互關(guān)聯(lián)、相互塑造的。這無(wú)疑是作者對(duì)中國(guó)現(xiàn)代思想史研究的最重要的貢獻(xiàn)之一。作者指出,實(shí)證主義和原子論的科學(xué)觀從自然觀的方面提供了一種新的社會(huì)構(gòu)成原理,即將個(gè)人視為社會(huì)的形式平等的原子,并通過(guò)自我或主體性的概念將個(gè)人從各種血緣、地緣和其他社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中抽象出來(lái),于是道德論述的背景條件實(shí)現(xiàn)了從地緣、血緣共同體向現(xiàn)代國(guó)家的抽象的法律主體的轉(zhuǎn)換,從而一方面瓦解了傳統(tǒng)帝國(guó)的政治主權(quán)的構(gòu)成原理,另一方面為現(xiàn)代國(guó)家確立了合法性依據(jù)。具體而言,科學(xué)為社會(huì)的、知識(shí)的和體制的分工和專業(yè)化過(guò)程確立了世界觀基礎(chǔ),并將它們納入到國(guó)家理性的框架中來(lái)。現(xiàn)代中國(guó)的教育制度包含了雙重的面向,即通過(guò)專業(yè)化的分工和知識(shí)分類譜系將民族教育體制與全球教育體制綜合在一個(gè)過(guò)程之中,從而為新的勞動(dòng)分工和社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)方式提供了知識(shí)體制的保障。在這個(gè)體制內(nèi)部,知識(shí)的生產(chǎn)逐漸轉(zhuǎn)變成專業(yè)行為,知識(shí)分子成了以大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)為基地的專業(yè)化學(xué)者。知識(shí)的現(xiàn)代分化不僅復(fù)制了作為分科之學(xué)的科學(xué)的譜系原則,而且以形式化的分工模式規(guī)定了這些領(lǐng)域的專業(yè)原則,對(duì)科學(xué)的挑戰(zhàn)本身反而擴(kuò)展了這一現(xiàn)代知識(shí)分類譜系與體制。因而,知識(shí)的合理分化實(shí)質(zhì)上成了一種現(xiàn)代社會(huì)的合理化設(shè)計(jì),一種現(xiàn)代化的行動(dòng)綱領(lǐng)。從這些觀點(diǎn)出發(fā),汪暉導(dǎo)出了對(duì)現(xiàn)代思想與社會(huì)的一系列既深刻又不乏批判精神的洞見(jiàn),這些洞見(jiàn)對(duì)于理解我們的時(shí)代具有重要的意義。    作者用民族~國(guó)家這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)這一新的主權(quán)形式。但如前所述,我覺(jué)得民族一國(guó)家這個(gè)概念很容易成為一個(gè)固化的概念,用來(lái)說(shuō)明某種現(xiàn)成規(guī)律性的歷史進(jìn)展。在特定歷史狀況下所具有的總體動(dòng)員的意義,使得民族一國(guó)家在現(xiàn)代中國(guó)始終作為一個(gè)臨時(shí)性的而不是本源性的概念得以確立的。作為一個(gè)外爍性的概念,民族~國(guó)家是新的主權(quán)形式在其他民族一國(guó)家面前確立的臨時(shí)性身份。換言之,民族國(guó)家曾經(jīng)因?yàn)樗哂械目傮w動(dòng)員的巨大功能而成了新的主權(quán)形式,但在一個(gè)馬克斯·韋伯所發(fā)現(xiàn)的具有一種“非政治的態(tài)度”的文化傳統(tǒng)中,民族國(guó)家所能發(fā)動(dòng)的總體動(dòng)員的能量雖然是巨大的,但并不是徹底的。    P32

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用戶評(píng)論 (總計(jì)26條)

 
 

  •   很有《讀書(shū)》的感覺(jué),非常喜歡這套書(shū)《中國(guó)書(shū)評(píng)》。弘揚(yáng)學(xué)術(shù)批評(píng),提升中國(guó)學(xué)術(shù)!
  •   很喜歡的書(shū)評(píng),學(xué)術(shù)性較強(qiáng)。
  •   書(shū)的質(zhì)量很好,內(nèi)容也值得一讀!!我很喜歡~
  •   內(nèi)容比較一般。好
  •   書(shū)的理論性很強(qiáng),思辯,不過(guò)就是有些文章字有點(diǎn)小
  •   這本書(shū)挺不錯(cuò)的,而且還便宜
  •   值得一看哦。有思想深刻,有內(nèi)涵。
  •   要的就是你,盡管看的不太懂
  •   可惜斯人已逝……只有默哀
  •   本輯《中國(guó)書(shū)評(píng)》最精彩的文章不是書(shū)評(píng),而是主編鄧正來(lái)教授在書(shū)首所作的“代序”--《直面中國(guó)社會(huì)科學(xué)過(guò)程中的四大弊病》。在中國(guó)當(dāng)下的發(fā)展過(guò)程中,在社會(huì)的各個(gè)方面,不僅僅限于學(xué)術(shù)界,有一個(gè)通病,就是對(duì)于那些存在于實(shí)踐中的實(shí)在問(wèn)題,幾乎所有人都知道,可是就是沒(méi)有人說(shuō),沒(méi)有人管,而是作為一種“潛規(guī)則”繼續(xù)存在下去。鄧正來(lái)教授在《直面》一文中毫不避諱地指出了“四大弊病”,確實(shí)是感同身受。可遺憾的是,這種問(wèn)題屬于體制問(wèn)題,體制不改,呼喊是沒(méi)有用的。
  •   這套書(shū)買了前四輯中的三輯 8塊一本 還是物有所值的 有些類似《讀庫(kù)》的感覺(jué) 推薦一下 可以一讀 對(duì)于了解中國(guó)學(xué)術(shù)現(xiàn)狀有一定裨益
  •   這是一本書(shū)評(píng)集。這些書(shū)評(píng)是書(shū)評(píng),有些書(shū)評(píng)實(shí)際上是借評(píng)書(shū)來(lái)說(shuō)事兒?!爸黝}書(shū)評(píng)”欄目刊發(fā)了一些文章,論及汪暉的《現(xiàn)代中國(guó)思想的興起》。另外兩篇評(píng)論卡爾波蘭尼的文章,也可以一讀。
  •   不錯(cuò)的書(shū)評(píng)合集
  •   適合學(xué)術(shù)研究
  •   先見(jiàn)過(guò)其人,在看其書(shū),哲學(xué)實(shí)在不好玩~
  •   這套書(shū)還是可以的
  •   選的好,評(píng)得也好
  •   質(zhì)量不錯(cuò)的期刊,隨便看看。
  •   緊隨時(shí)代步伐,窺見(jiàn)時(shí)代進(jìn)步。
  •   需要力挺。
  •   比較喜歡里面汪暉先生和慕唯仁先生的文章,哈哈。
  •   很一般的書(shū)評(píng)
  •   主編與文章作者
  •   批判的書(shū)評(píng)才是中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展之前景
  •   不錯(cuò)的 書(shū)很正版的,我女朋友正好用
  •   主要是想看下怎么寫(xiě)書(shū)評(píng),看了感覺(jué)沒(méi)統(tǒng)一的格式
 

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