幼兒主體活動資源包 教師手冊 大班下學(xué)期

內(nèi)容概要

　　本教材積極倡導(dǎo)教師、家長指導(dǎo)下的幼兒自主性、探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念與形式。多種內(nèi)容的主題活動以支持、引導(dǎo)幼兒的游戲和各種探究活動，為幼兒運(yùn)用多種感官、多種形式進(jìn)行自主性、探究性學(xué)習(xí)提供充分的條件。新穎靈活的多種活動設(shè)計和材料使用建議以指導(dǎo)教師、家長開展主題教學(xué)活動，為教師、家長發(fā)揮創(chuàng)造性、分層遞進(jìn)的教學(xué)和拓展課程提供方向性指導(dǎo)?；顒硬牧闲问蕉鄻樱|(zhì)地多種，支持教師和家長演示、幼兒動手操作，解除制作材料的繁重負(fù)擔(dān)。

書籍目錄

一、神奇的線我認(rèn)識的線各種各樣的線比一比、試一試獨(dú)特的畫有趣的測量線的作用大巧巧手妙妙線好玩的繩變魔術(shù)千變?nèi)f化的線條我的小琴叮叮咚探索樂園二、快樂的文具有趣的鉛筆頭美麗的印章拓印畫各種各樣的筆奇特的筆逛文具店神奇的橡皮擦漂亮的筆記本小尺子本領(lǐng)大可愛的筆筒多變的彩泥美麗的文具盒小書包看誰“做”的皮具好三、有趣的石頭我見過的石頭尋寶奇妙的石頭有趣的石頭畫石頭的妙用鋪路美麗的雨花石石面臉譜……四、樂器之家主題活動案例精選

章節(jié)摘錄

　　一、神奇的線　　主題解讀　　線與人們的生活密切相關(guān)，有紗線、棉線、毛線、絲線、銅線、鋁線等，還有摸不著的線……線無處不在，自然界中的花草樹木有著“線”的組合，世界上所有的文字似乎都是由“線”進(jìn)化而成的。線怎么這么神奇（7讓我們與孩子們一起去尋找、探索，感知線與人們生活的關(guān)系。在觀察、探討、操作活動中去了解線的種類和特點，嘗試在生活中使用線，讓孩子們在愉悅的探索活動中，獲得有關(guān)線的知識，體驗探索活動的樂趣。在欣賞線的藝術(shù)性的同時，感受線的色彩、造型的藝術(shù)美，激發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美?！　≈黝}目標(biāo)　　1.培養(yǎng)幼兒探索線、繩的興趣，喜歡參加各項關(guān)于線、繩的活動，能夠感受到線、繩給自己帶來的快樂。　　2.了解各種不同材料的線，知道不同的線具有不同的特性和作用，感受線的奧妙。　　3.嘗試用線進(jìn)行各項活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力、創(chuàng)造性思維能力及審美能力，培養(yǎng)幼兒的協(xié)商與合作意識?！　?.發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡、鉆、爬等能力，提高幼兒動作的靈敏性，培養(yǎng)幼兒勇敢自信的品質(zhì)。

編輯推薦

　　本套教材分教師指導(dǎo)用書（即《教師手冊》，每學(xué)期一冊）和教師、幼兒用活動材料兩大部分，同時配備相應(yīng)的磁帶、掛圖等教學(xué)用具。各年齡段每學(xué)期均設(shè)計4個主題活動，配備4種教師、幼兒教學(xué)用活動材料?；顒硬牧戏旨堎|(zhì)和非紙質(zhì)兩大類。非紙質(zhì)材料有布、塑料、木質(zhì)、棉紗等多種，紙質(zhì)材料有圖片、卡片、連環(huán)畫、統(tǒng)計表、作業(yè)紙、繪畫紙、折紙材料等多種形式．希望以大量的成品、半成品式操作材料支持教師和家長演示、幼兒操作，解除教師制作材料的繁重負(fù)擔(dān)。另外，材料還可一材用于多種教學(xué)活動和各活動區(qū)域，并可用作幼兒的教玩具，為幼兒園節(jié)省大量開支?！　∥覀兿嘈?，本套教材能夠成為促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高幼兒園教師職業(yè)水平、實現(xiàn)學(xué)前教育課程園本化的有力支撐。當(dāng)然，編寫這樣大型的叢書，疏漏在所難免，敬請各位讀者不吝指正，以便改進(jìn)。

圖書封面

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