中學(xué)生寫作素材大全

內(nèi)容概要

　　寫作是語文學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)，也是考場奪魁的重點。如何寫好作文呢？方法有很多，除了平時多觀察、多閱讀、多練筆之外，還應(yīng)具備一個“寫作素材庫”。這一方面可以根據(jù)表達(dá)的需要臨時查閱并從中快速高效地提取寫作素材；另一方面又能在寫作時有針對性地選用一些所需的語句、語段，并通過模仿、借鑒，潛移默化地進(jìn)行聯(lián)想、拓展，從而不斷地提高自己的寫作能力。可是，學(xué)生們的生活范圍較窄，接觸的人、事、物也不多，學(xué)習(xí)壓力過大又使大家沒有足夠的時間去閱讀大量的課外讀物，要通過自己建立一個比較齊全“寫作素材庫”是比較困難的。因此，廣大學(xué)生讀者急切地需要一本分類合理的、編排科學(xué)的、查詢便捷的、能提供廣泛素材的作文工具書。　　為滿足廣大讀者對各類作文素材的需要，我們組‘織了一批一線骨干教師聯(lián)合編寫了《中學(xué)生寫作素材大全》?！吨袑W(xué)生寫作素材大全（修訂版）》特點主要如下：　　分類獨特。查詢便捷。記敘、議論、抒情、描寫、說明等表達(dá)方式是中學(xué)階段語文寫作訓(xùn)練的重點。《中學(xué)生寫作素材大全（修訂版）》在內(nèi)容編排上正是以這五種表達(dá)方式為提示，將內(nèi)容分為寫入、敘事、狀物、寫景、抒情、議論六個章節(jié)。每章均含有“寫作論壇”、“閱讀鏈接”（包括“必讀篇目導(dǎo)讀”、“建議閱讀篇目”）；每章內(nèi)容又細(xì)化為節(jié)、類，如“寫人”一章分為“外貌描寫”、“語言描寫”、“動作描寫”、“性格描寫”小節(jié)，“外貌描寫”這一小節(jié)又細(xì)化為“面容·肌膚”、“須·眉·發(fā)”等類；每類又設(shè)有與本類相關(guān)的詞語輯錄、古代詩詞名句、常見俗語、名言警句、好句摘錄、精彩段落等，更便于為各個年級的不同文體的寫作提供學(xué)習(xí)借鑒。全書各個部分既有聯(lián)系又相互獨立，構(gòu)成一個有機的整體，眉目清晰，便于查詢?！　∫?jīng)據(jù)典、內(nèi)容全面?！吨袑W(xué)生寫作素材大全（修訂版）》不僅歸納了寫作時常需的好詞，還收錄了大量風(fēng)格活潑、啟迪智慧的俗語、諺語、歇后語，世界名著的精彩片段等。而且，作為一種延伸和補充，在選錄材料時，我們特別引入了相關(guān)的“古代詩詞名句”及鑒賞分析，這有利于讀者進(jìn)行相關(guān)的古詩詞積累，以不斷增強文學(xué)修養(yǎng)?！吨袑W(xué)生寫作素材大全（修訂版）》選取的題材范圍盡可能寬泛，為讀者提供了可以近距離審視、閱讀和感受寫作素材的機會，并引導(dǎo)啟發(fā)讀者觀察、關(guān)注生活中的各個方面，使大家有學(xué)習(xí)的榜樣、追求的目標(biāo)。　　《中學(xué)生寫作素材大全（修訂版）》適用于初中、高中甚至大學(xué)階段?！吨袑W(xué)生寫作素材大全（修訂版）》資料比較齊全，分類明晰，查詢便捷，使用跨度大，是學(xué)生讀者的良師益友，是使用方便的學(xué)習(xí)工具書。在使用過程中，如見紕滿之處，敬請多提寶貴意見，以使本叢書日臻完善。

書籍目錄

第一章 寫人第一節(jié) 外貌描寫第二節(jié) 語言描寫第三節(jié) 動作描寫第四節(jié) 性格描寫第二章 敘事第一節(jié) 家庭生活第二節(jié) 學(xué)校生活第三節(jié) 生活體驗第四節(jié) 參觀游覽第三章 狀物第一節(jié) 植物第二節(jié) 動物第三節(jié) 生活學(xué)習(xí)用具第四節(jié) 建筑大觀第五節(jié) 藝術(shù)長廊第六節(jié) 科技之窗第四章 寫景第一節(jié) 長空宇宙第二節(jié) 氣候氣象第三節(jié) 季節(jié)時令第四節(jié) 晝夜晨昏第五節(jié) 錦繡河山第六節(jié) 人文景觀第五章 抒情第一節(jié) 獨特情懷第二節(jié) 美好情感第三節(jié) 抑郁情緒第六章 議論

章節(jié)摘錄

　　第一章 寫人　　寫作論壇　　世上沒有兩個外貌完全相同的人，正如世上沒有兩片完全相同的樹葉?？墒沁z憾的是，在學(xué)生的習(xí)作中，男孩子常?！皾饷即笱?、英俊瀟灑”，女孩子往往“櫻桃小嘴、小巧玲瓏”，老年人個個“白發(fā)蒼蒼、老態(tài)龍鐘”，小孩子人人“小臉紅潤、活蹦亂跳”?！　∈獠恢@些人為的定型反而將人物的特色之處、可愛之處全給抹殺了！于是，我們呼喚要寫出人物的個性，要表現(xiàn)獨特的視角，要凸現(xiàn)文字的感情……做個有心人，可以將生活中諸多人物的方方面面拾掇起來，可以讓你覺得意蘊悠遠(yuǎn)、妙趣橫生，甚至令你前仰后合、樂不可支。有時倘能拾得一星半點，置于筆下，自己看看，也能自娛自樂?！　懭瞬槐亍澳樧V化”，關(guān)鍵是要抓住人物特征。通過外貌的描寫，既繪其形又傳其神。要善于選取感情色彩豐富的片段來刻畫人物的神貌，表現(xiàn)人物的內(nèi)心。要敢于“洗”去名家寫人的“鉛華”，透過人物本身的一舉一動傳情達(dá)意。　　畫貌不必尚濃妝，只求清麗；無需豪言壯語，而應(yīng)以細(xì)致委婉的筆調(diào)表現(xiàn)人街的個性，于平實的客觀描述中包含濃濃的情致。惟求樸素簡練、瀟灑自然，語言通俗流暢，文筆游走靈活，既疏緩從容又莊諧有致，既簡約有法又富于變化?！　　笆乱蛉松?，人以事顯?！睂懭擞浭聢A融輕快而無窘迫滯澀之感；于平淡質(zhì)樸的筆墨闖蘊含深邃的思想。敘事懷人真正做到以情繪人，才會引起讀者的共鳴。　　總之，寫人狀貌沒有固定的格式，麗重在觀察、錘煉。只有經(jīng)過不斷地回味、琢磨之后，形象才會變得清晰明確，人物片段才能匯成完整的印象。　　高爾基說過：“文學(xué)即人學(xué)?！薄　‘?dāng)你憑一份細(xì)心去品讀文學(xué)作品中的文學(xué)形象時，當(dāng)你用一雙慧眼去觀察現(xiàn)實生活中的人物形象時，當(dāng)你用一支妙筆去描述你感觸良深的人物形象時，你至少已經(jīng)叩響了文學(xué)的大門。

圖書封面

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