大學(xué)人文（第2輯）

內(nèi)容概要

人文文化是一種自省的文化，人文體現(xiàn)了高度的文化使命感。人文精神指向的是以真、善、美為核心的人類理想體系，是“人之所以為人”的內(nèi)核蘊(yùn)含。    人文教育是“無(wú)用”之“用”，因?yàn)槠渥谥荚谟诖俪扇俗鳛樯黧w、精神主體的完全獨(dú)立與自我完善，在“如何做人”、“做什么樣的人”這樣的大題目上深入、廣泛地進(jìn)行切磋琢磨。    人文教育的地位，從終極意義來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)了自由在我們心中的地位，體現(xiàn)了生命意義在人生中的地位，體現(xiàn)了人在宇宙中的地位。    本書是《大學(xué)人文讀本》的后續(xù)工程，宗旨不變，仍是傳播人類文明發(fā)展的普世價(jià)值譜系，探究人文精神的豐富內(nèi)涵，刷新人文文化殿堂，激勵(lì)大學(xué)生“精神成人”。    “人文日新”的境界是本書的追求，也是當(dāng)下國(guó)人的企盼，任重而道遠(yuǎn)，唯望有識(shí)之士助成之。

作者簡(jiǎn)介

　　夏中義，1949年生于上海。1982年春畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系本科、留校執(zhí)教，歷任助教（1984）、講師（1986）、副教授（1996）、教授、博士生導(dǎo)師（2000）。現(xiàn)任上海交通大學(xué)文學(xué)研究所教授、所長(zhǎng)。學(xué)術(shù)著作有：《藝術(shù)鏈》（上海文藝，1988）、《世紀(jì)初的苦魂》（上海文藝·1995）、《思想實(shí)驗(yàn)》（學(xué)林，1996）、《新潮學(xué)案》（上海三聯(lián)、1996）、《九謁先哲書》（上海文化，2000）、《學(xué)人本色》（廣西師大，2003）、《大學(xué)人文讀本》主編（廣西師大，2002），《大學(xué)人文教程》主編（廣西師大，2003）。

書籍目錄

獨(dú)立評(píng)論  潘光哲 中研院院長(zhǎng)與政治：從蔡元培說(shuō)起  智效民 胡適怎樣當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)  王東成 在中國(guó)青年政治學(xué)院的兩次演講  李南央 在中國(guó)政法大學(xué)與“爭(zhēng)鳴學(xué)社”同學(xué)座談知識(shí)生活  林毓生 自由主義·知識(shí)貴族·公民德行  崔衛(wèi)平 幸福是一道寬廣的風(fēng)景  陳健邦 詩(shī)魂·眼光·知音沉鐘  邵建 歧路  傅國(guó)涌 “我們貢獻(xiàn)這個(gè)大學(xué)于宇宙的精神”——傅斯年與臺(tái)灣大學(xué)  劉明  論民國(guó)時(shí)期的大學(xué)教員聘任觀察  劉鋒杰 1990年代以來(lái)學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)體制研究的考察  李永剛 香港日記  趙明節(jié) “大學(xué)人文”責(zé)編紀(jì)事（二）新青年  陳霓 當(dāng)“切”已成往事  薩林娜 認(rèn)識(shí)你自己  曖米 黑白的腳印與南方彩色的云朵我的大學(xué)  吳中杰 按照劇本排演生活——復(fù)旦往事  丁國(guó)強(qiáng) 大學(xué)校友或精神出身讀本新選  鮑覺(jué)民 記倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院  徐臨江 平型關(guān)戰(zhàn)役與平型關(guān)大捷編后語(yǔ)暨稿約

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