高中理化生實驗大全

內(nèi)容概要

概括地說，本書具有以下顯著特點：    一、實驗知識收錄全面、系統(tǒng)本書按學(xué)科分為物理、化學(xué)、生物三篇，每篇分設(shè)實驗基礎(chǔ)、基本實驗、提高實驗、綜合實驗、高考實驗題型精析、家庭小實驗和趣味實驗等部分，內(nèi)容涵蓋了該學(xué)科現(xiàn)行高中不同版本教材的大部分實驗。實驗基礎(chǔ)和基本實驗這兩部分，主要是全面梳理該學(xué)科教材涉及的實驗基礎(chǔ)知識與基本實驗；提高實驗和綜合實驗這兩部分，重點對實驗原理進(jìn)行分析，對實驗設(shè)計思路進(jìn)行點撥；高考實驗題型精析部分，通過對精選的歷年高考實驗題型的深入分析，提示做好這些重要實驗應(yīng)注意的問題；家庭小實驗和趣味實驗部分主要是為同學(xué)們設(shè)計一些有啟迪思維作用、有利于開拓視野的小實驗，或為同學(xué)們提供一些有助于提高實驗技能的資料。    二、按詞條、分欄目編寫全書實驗知識的介紹均以詞條的形式出現(xiàn)，并根據(jù)高中各科實驗教學(xué)的基本要求、學(xué)生在實驗中容易疏忽的問題以及高考的實驗要求來設(shè)置一些小欄目。例如，儀器、藥品等實驗基礎(chǔ)知識部分詞條，主要通過“基本用途”、“使用要點”和“注意事項“等小欄目來闡述；具體的實驗詞條，則通過“基本原理”、”操作提示（或操作要領(lǐng)）”、“實驗啟示”和“實驗創(chuàng)新”等小欄目系統(tǒng)體現(xiàn)。同學(xué)們可以在本書中很方便地查閱到教材中涉及的實驗的有關(guān)原理，操作要點等實驗基礎(chǔ)知識，了解在實驗操作中容易出現(xiàn)的問題及其解決辦法，更好地完成實驗。    三、注重對實驗步驟和實驗結(jié)果的分析例如：實驗“操作提示（或操作要領(lǐng)）”、”誤點評析”，能使同學(xué)們提高實驗操作技能，加深對實驗設(shè)計原理的理解；“實驗啟示”和”實驗創(chuàng)新”則側(cè)重于提高同學(xué)們的實驗思維能力與實驗創(chuàng)新能力；等等。    可以說，本書是對高中物理、化學(xué)、生物課程所涉及的實驗以及相關(guān)知識的全面梳理，具有提供實驗信息的系統(tǒng)功能，不但能幫助大家正確理解和掌握物理、化學(xué)、生物各課程的實驗基礎(chǔ)知識，解決實際問題，而且還能幫助大家很好地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力，對高考的實驗知識復(fù)習(xí)也有極好的指導(dǎo)作用。

書籍目錄

物理篇　第一部分　實驗基礎(chǔ)　　一、實驗類型與基本要求　　?。ㄒ唬└咧形锢韺嶒烆愋汀　　。ǘ└咧形锢韺嶒灮纠碚摗　　　「咧形锢韺嶒灮疽蟆　　　「咧形锢韺嶒灥囊饬x　　　　高中物理實驗數(shù)據(jù)處理方法　　二、實驗常用儀器及操作要領(lǐng)　　　刻度尺　　　游標(biāo)卡尺　　　螺旋測微器　　　彈簧秤　　　打點計時器　　　天平　　　秒表　　　濕度計　　　直流電流表　　　直流電壓表　　　多用電表　　　滑動變阻器　　　電阻箱　　三、高中物理實驗基本要領(lǐng)　　　物理實驗基本操作要領(lǐng)　　　物理實驗觀察和測量要領(lǐng)　第二部分　基本實驗　　一、演示實驗（含課后實驗）　　　1.力學(xué)部分　　　　懸掛法求薄板的重心　　　　顯示微小形變　　　　研究兩個共點力的合成　　　　模擬打點計時器　　　　研究自由落體運動　　　　測定反應(yīng)時間　　　　牛頓第二定律　　　　牛頓第三定律　　　　觀察失重現(xiàn)象　　　　三力平衡　　……化學(xué)篇生物篇

章節(jié)摘錄

　　第一部分　實驗基礎(chǔ)：　　一、實驗類型與基本要求：　?。ㄒ唬└咧形锢韺嶒烆愋停骸　「咧形锢韺嶒灠磳嶒灥闹黧w不同可分為學(xué)生分組實驗、演示實驗；而按實驗?zāi)康牡牟煌煞譃闇y量性實驗、驗證性實驗、探究性實驗和設(shè)計性實驗?！　　W(xué)生分組實驗是為了讓學(xué)生通過親自操作，了解所用儀器的構(gòu)造、性能和使用方法，進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解，提高學(xué)生的觀察能力、思考能力和實際操作能力?！　　ぱ菔緦嶒?是為了降低物理概念、規(guī)律教學(xué)的抽象程度而設(shè)置的，由教師或?qū)W生進(jìn)行實際操作，通過觀察、分析、推理得出與概念、規(guī)律相一致的結(jié)論，使學(xué)生更加相信和容易理解所學(xué)的概念和規(guī)律，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理和探求科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生用實驗的方法來分析研究問題的物理思想。　　·測量性實驗 目的是通過物理實驗測量出某些物理量的數(shù)值（例如測物體的長度、厚度、直徑、溫度、運動速度和加速度，測定重力加速度的數(shù)值，測量材料的電阻率和導(dǎo)體的電阻，等等）。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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