睡蓮的方程式

出版時(shí)間:2001-12  出版社:廣西師范大學(xué)出版社  作者:[法] 阿爾貝·雅卡爾  頁(yè)數(shù):123  字?jǐn)?shù):74000  譯者:姜海佳  
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內(nèi)容概要

  全球化是必然趨勢(shì)?仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。有人驚呼:“狼來(lái)了!”有人擔(dān)憂(yōu):“怎么辦?”還有人在思考:“對(duì)世界來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)可以全球化,甚至貨幣也可以一體化,但文化則要鼓勵(lì)多元化?!笔堑模挥斜局幕嘣木?,在尊重其他民族文化的同時(shí),自身才能獲得不斷的發(fā)展與豐富。法國(guó)人做出了自己的探索與努力。今天,您面前的這一套“法蘭西書(shū)庫(kù)·睿哲系列”為您打開(kāi)了一扇溝通的窗口。他山之石,可以攻玉。我們希望這樣的對(duì)話(huà)可以走得越來(lái)越遠(yuǎn)。

作者簡(jiǎn)介

作者:(法國(guó))阿爾貝·雅卡爾 譯者:姜海佳

書(shū)籍目錄

前言班級(jí)集體照科學(xué)眼中的兒童  起源  分化  中樞神經(jīng)系統(tǒng)  偶然性的作用  從個(gè)體到人  教育培養(yǎng)孩子的小練習(xí) 工具及其用途  一個(gè)危險(xiǎn)的工具:加法  數(shù)字,大小,運(yùn)算  原因的衡量與錯(cuò)綜復(fù)雜性  指數(shù)函數(shù)與睡蓮  內(nèi)錯(cuò)角與地球半徑 態(tài)度  因循守舊,還是創(chuàng)造  阿基米德與永恒運(yùn)動(dòng)  本能的封閉狀態(tài)  蘇格拉底與奴隸 探索  尋找無(wú)限  從畢達(dá)哥拉斯到愛(ài)因斯坦   在對(duì)與錯(cuò)之間:不完全性大爭(zhēng)論 宗與種族主義  “宗”是一個(gè)科學(xué)概念嗎?  有人種嗎?  用什么方法確定人種?  像這樣我們可以確定多少人種?  那么種族主義者是怎樣的? 智力與智商  學(xué)校與“天賦”  偶然性與基因身份  輔音和元音  “一維化”與智商的影響  鐘形曲線(xiàn)錯(cuò)覺(jué)   皮格馬利翁效應(yīng) 我的社會(huì)活動(dòng) 人類(lèi)與生物的最佳狀態(tài)  “為什么某些遺傳性的特征沒(méi)有遺傳?”  個(gè)人命運(yùn)與遺傳命運(yùn) 工作與失業(yè) 科學(xué)與偽科學(xué) 上帝無(wú)處不在?需要重建社會(huì)      譯后記

編輯推薦

《睡蓮的方程式:科學(xué)的樂(lè)趣》由廣西師范大學(xué)出版社出版。一個(gè)人的生命則多得多,因?yàn)樗浪钪?。他有存在的意識(shí)。他明白,現(xiàn)在的時(shí)刻之后便是將來(lái)的時(shí)刻,雖然尚未存在,但他有辦法控制。他是宇宙創(chuàng)造的,有能力改造它,因此他負(fù)有責(zé)任。

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  •   可能過(guò)了這個(gè)年紀(jì)了前面論述填鴨式教育和學(xué)生提問(wèn)的部分有點(diǎn)悶直接跳過(guò)了不過(guò)得承認(rèn)很有道理后面科學(xué)的部分很不錯(cuò)而且很有趣不管是對(duì)小朋友或者是成人都很有用法國(guó)人的思維模式貌似是比較特別
 

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