IMO示范課程1.08雷達導航（中英文對照）

內容概要

　　IMO一開始就認識到人力資源對海運業(yè)發(fā)展的重要性，并且優(yōu)先幫助發(fā)展中國家，通過提供和改善海員培訓設施，來提高它們的海員培訓能力。也考慮到發(fā)展中國家管理部門、港口、航運公司和海員培訓機構的高級職員深造的需要，IMO于1983年在瑞典馬爾默建立了世界海事大學。隨著1978年海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約（STCW）的提前實施，許多成員國建議IMO應該開展示范培訓課程，以配合公約的實施，以及加快信息和技術在航海技術領域的傳播和發(fā)展。IMO培訓官員在參觀了發(fā)展中國家的海員培訓機構之后認為，示范課程條款能夠幫助教員提高現(xiàn)有課程質量，能更有效地滿足STCW公約要求，并有助于相關公約以及IMO大會決議的執(zhí)行。　　此外，我們意識到在各個航海培訓領域內一系列全面的短期示范課程將補充海運學院的教育，在特定專業(yè)領域內，還可讓主管部門、港口和航運公司的管理人員和現(xiàn)有技術專家提高他們的知識和技能。因此，在挪威的大力協(xié)助下，IMO開展了現(xiàn)在的這一系列示范課程以滿足通常需求。

書籍目錄

介紹A部分 課程結構目的目標入門標準課程證書、文憑或文件參加課程的限制教學人員要求教學設施和儀器教學輔助工具參考書目IMO參考資料教材B部分 課程大綱和時間表課程大綱課程時間袁C部分 詳細的教學提綱介紹1操作雷達和導航設備控鈕2進行雷達標繪3運用ARPA和導航信息控制安全航行和避碰4計劃并協(xié)調搜尋救助D部分 教員手冊總則授課模擬器訓練模擬器訓練的準備和實施推薦情景訓練的監(jiān)控總結討論特定科目指南指南ARPA和導航控鈕的操作雷達標繪操作在開闊海域能見度不良時避碰規(guī)則的應用在限制水域的航行控制在分道通航制水域及其附近航行控制駕駛臺團隊管理計劃和協(xié)調搜救教員手冊附錄附件 示范課程實施指南

圖書封面

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