小學語文通關閱讀訓練 4年級

內容概要

　　《小學語文通關閱讀訓練（4年級）》按單元主題組成板塊，每個單元精選四篇文章（或片段），選文緊扣單元主題，所選的文章，既文質兼美，又符合各年級同學的年齡特點，做到難易適中。
　　每篇文章后面的練習設計分為“基礎積累”和“能力提升”兩個板塊?！盎A積累”主要圍繞字、詞、句、標點、修辭手法等方面設計相關練習，通過練習，可以幫同學們打好堅實的語文基礎?！澳芰μ嵘敝饕獓@理解文章內容設計相關練習，著力提升同學們閱讀分析的能力。

作者簡介

　　郭根福，江蘇省溧陽市教師進修學校教科室主任，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，江蘇省教育科研先進工作者。2009年6月被教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)聘為全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)優(yōu)秀課程資源建設專家。曾應邀赴福建、山西、吉林、河北、安徽、山東、浙江、南京等省市作學術報告20余場，受到與會專家和老師的一致好評。
　　1976年開始專門從事中小學語文教學與研究工作，曾在《人民教育》、《教育研究》、《中國教育報》、《課程·教材·教法》、《中小學教師培訓》、《江蘇教育》等20余種教育報刊上發(fā)表學術論文、科研報告350余篇。曾參與人教版小修訂版、大修訂版、新課標版小學《語文》教科書的編寫工作。出版了《小學語文教學科學研究方法》（廣西教育出版社1991年1月出版）、《小學語文教學理論與實踐新探》（陜西人民教育出版社1989年8月出版）、《小學語文新課程教學法》（東北師范大學出版社2004年7月出版）、《初中語文新課程教學法》（東北師范大學出版社2004年5月出版）、《高中語文課程標準與教學大綱對比分析》（東北師范大學出版社2004年10月出版）、《閱讀有效教學——目標·課型·文體·策略》（東北師范大學出版社2010年12月出版）等學術專著。主編并出版了《小學語文教學大綱及教材分析》（東北師范大學出版社2001年10月出版）、《高中語文新課程創(chuàng)新教學設計》（東北師范大學出版社2005年5月出版）等中小學語文教師培訓教材。編著出版了《小學生作文全程訓練》、《小學生作文系列訓練》、《怎樣寫好語文課本中的作文》、《孫悟空幫你作文》、《同步作文》、《小學作文全程突破》等六套作文輔導教材。

書籍目錄

第一單元 自然景觀
　早晨
　黃昏
　黃果樹聽瀑
　月輪
第二單元 觀察與發(fā)現(xiàn)
　琥珀
　擎石松
　縫紉鳥
　赤道上的“冰島”和“雪山”
第三單元 可愛的動物
　螞蟻
　松鼠
　綠毛龜
　天鵝
第四單元 自尊無價
　不會笑的工程師
　為了他的尊嚴
　囚歌
　彎腰拾起的尊嚴
第五單元 中外童話
　手和腦的故事
　風娃娃
　換活兒
　蠟燭和臺燈
第六單元 世界遺產(chǎn)
　埃及的金字塔
　長城行
　碧水丹山話武夷
　廬山落霞
第七單元 田園風光
　田園小景
　歌溪
　炎夏說瓜
　迷蒙的田園
第八單元 感受母愛
　血染的母愛
　母愛
　我的母親（節(jié)選）
　母愛的力量
第九單元 快樂夏天
　夏日夜景
　夏感
　夏日風情
　海濱仲夏夜
第十單元 走向堅強
　一次著名的沖刺
　登山
　不要被風雪嚇倒
　我背父親去上學
第十一單元 春光無限
　春天吹著口哨
　三月桃花水
　為三月譜曲
　春潮
第十二單元 故事長廊
　水井干枯了
　永恒的和諧
　她是我的朋友
　田忌賽馬
第十三單元 社會風尚
　一桶水
　炊煙
　老外撿硬幣
　美好的心靈
第十四單元 科技成就
　機器人踢足球
　衛(wèi)星比武
　人造發(fā)光植物
　激光
第十五單元 大自然的啟示
　讀不完的大書
　奇妙的世界
　鳥的語言
　打獵的意外收獲
第十六單元 戰(zhàn)爭與和平
　撒尿的孩子
　平型關首戰(zhàn)告捷
　火云鳥
　珍貴的教科書
第十七單元 古代賢人
　愛國詩人陸游
　包公審驢
　孔子學琴
　諸葛亮少年時代的故事
第十八單元 關愛生命
　特殊的捐獻
　最美的名字
　生命生命
　生命的藥方
第十九單元 執(zhí)著追求
　憑著一顆火熱的心
　竭盡全力
　第一個發(fā)明麻醉劑的人
　居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn)
　參考答案

章節(jié)摘錄

　　那是1948年的秋天。喬治突然獵興大發(fā)，一大早便帶著獵犬出了門。這天，天氣特別好，山溝里飄著一層淡淡的霧，散發(fā)著針葉林木特有的清香。不久，太5日升到樹頂，霧消散了，遠遠近近一片碧綠，讓人感到說不出的舒暢?！　】上У氖牵瑔讨蔚拇颢C經(jīng)驗不太（高明高超）。那只獵犬因為過慣了食來張口的（舒服舒適）生活，只懂得在主人身前身后活蹦亂跳，忘記了自己應盡的職責?！　≈钡街形绲臅r候，喬治才好不容易遠遠地看到一只野兔在驚慌地逃竄。他舉起獵槍，略一瞄準便扣了扳機。真可惜，野兔沒被擊中，它三躥兩躥，穿過一叢灌木不見了。　　獵犬卻似乎被槍聲激發(fā)了本能的野性，它汪的一聲嗥叫，箭一般跟著野兔鉆進了灌木叢。喬治也緊緊跟在后面，側著身子，撥開矮小的灌木，穿行到另一塊林中空地上?！　讨卧傧蛩闹芤淮蛄浚睦镞€有野兔的（蹤跡蹤影）？那頭獵犬大約也丟失了野兔的氣味，在原地打著轉，好像在追逐自己的尾巴，還不時伸嘴到身上咬一口，緊接著發(fā)出一聲短促的叫聲?！　讨巫吡艘簧衔纾亲羽I了，便打算在這里野餐。他剛往一塊石頭上坐下，忽然覺得屁股上一陣刺痛。站起來一瞧，石頭上沒有什么尖利的東西。倒是自己那羊毛織的獵裝褲上，沾著許多牛蒡子。大約是穿過灌木時，附生的牛蒡草纏住了褲子，送了他這么多圓圓的、帶刺的果實?！　∵@時候，他才理解了自己的獵犬剛才為什么會有那段奇怪的“舞蹈”?！　～C犬比喬治更慘，鉆過灌木叢時，身上插滿了牛蒡子，想把它咬下來，嘴唇和舌頭卻扎得生疼生疼?，F(xiàn)在只能一邊晃著身體，一邊用（可憐乞憐）的目光瞧著主人，希望喬治幫幫忙?！　∵@忙，可真幫不過來，牛蒡子扎在狗身上，扎在喬治褲子上，賴在新居所偏不肯離開。十分鐘一過，喬治完全喪失了就地解決問題的信心。別說獵犬滿背的異物，自己褲腿上那些一時也摘不盡。他懊惱得連獵也不想再打了，喚起獵犬，一同回了家?！　　?/pre>








圖書封面






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