小學(xué)語(yǔ)文通關(guān)閱讀訓(xùn)練 5年級(jí)

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)語(yǔ)文通關(guān)閱讀訓(xùn)練（5年級(jí)）》按單元主題組成板塊，每個(gè)單元精選四篇文章（或片段），選文緊扣單元主題，所選的文章，既文質(zhì)兼美，又符合各年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，做到難易適中。
　　每篇文章后面的練習(xí)設(shè)計(jì)分為“基礎(chǔ)積累”和“能力提升”兩個(gè)板塊?！盎A(chǔ)積累”主要圍繞字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)、修辭手法等方面設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，通過(guò)練習(xí)，可以幫同學(xué)們打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)?！澳芰μ嵘敝饕獓@理解文章內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，著力提升同學(xué)們閱讀分析的能力。

作者簡(jiǎn)介

　　郭根福，江蘇省溧陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校教科室主任，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，江蘇省教育科研先進(jìn)工作者。2009年6月被教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)聘為全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)優(yōu)秀課程資源建設(shè)專(zhuān)家。曾應(yīng)邀赴福建、山西、吉林、河北、安徽、山東、浙江、南京等省市作學(xué)術(shù)報(bào)告20余場(chǎng)，受到與會(huì)專(zhuān)家和老師的一致好評(píng)。
　　1976年開(kāi)始專(zhuān)門(mén)從事中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究工作，曾在《人民教育》、《教育研究》、《中國(guó)教育報(bào)》、《課程·教材·教法》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》、《江蘇教育》等20余種教育報(bào)刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科研報(bào)告350余篇。曾參與人教版小修訂版、大修訂版、新課標(biāo)版小學(xué)《語(yǔ)文》教科書(shū)的編寫(xiě)工作。出版了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)科學(xué)研究方法》（廣西教育出版社1991年1月出版）、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論與實(shí)踐新探》（陜西人民教育出版社1989年8月出版）、《小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法》（東北師范大學(xué)出版社2004年7月出版）、《初中語(yǔ)文新課程教學(xué)法》（東北師范大學(xué)出版社2004年5月出版）、《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱對(duì)比分析》（東北師范大學(xué)出版社2004年10月出版）、《閱讀有效教學(xué)——目標(biāo)·課型·文體·策略》（東北師范大學(xué)出版社2010年12月出版）等學(xué)術(shù)專(zhuān)著。主編并出版了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱及教材分析》（東北師范大學(xué)出版社2001年10月出版）、《高中語(yǔ)文新課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》（東北師范大學(xué)出版社2005年5月出版）等中小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)教材。編著出版了《小學(xué)生作文全程訓(xùn)練》、《小學(xué)生作文系列訓(xùn)練》、《怎樣寫(xiě)好語(yǔ)文課本中的作文》、《孫悟空幫你作文》、《同步作文》、《小學(xué)作文全程突破》等六套作文輔導(dǎo)教材。

書(shū)籍目錄

第一單元 園丁之歌
我的老師
藤野先生
我的老師
大倉(cāng)老師
第二單元 生活的啟示
沒(méi)有人喝彩的工作
差別
爬山
刀之愛(ài)
第三單元 父母的愛(ài)
父親如山
媽媽的銀行存款
誰(shuí)與我同行
母親的謊言
第四單元 不忘國(guó)恥
強(qiáng)盜世界
刻骨銘心的國(guó)恥
木笛
勿忘國(guó)恥
第五單元 多彩的童年
陀螺
五塊錢(qián)的故事
童年的玩與學(xué)
試膽量
第六單元 西部風(fēng)光
美麗而神秘的青藏高原
藏羚羊過(guò)馬路
青海湖，夢(mèng)幻般的湖
迷人的天山牧場(chǎng)
第七單元 名著之旅
火燒赤壁
鬧龍宮奪取金箍棒
汴京城楊志賣(mài)刀
香菱學(xué)詩(shī)
第八單元 民族文化
孔子
黃帝
中國(guó)的餃子
火把節(jié)
第九單元 自強(qiáng)不息
范仲淹的故事
體育課
走向生活
屋頂上的月光
第十單元 生命的贊歌
奇跡的名字叫父親
生命中最美好的時(shí)刻
最后的彩虹蝶為生命而舞
西風(fēng)胡楊
第十一單元 無(wú)私奉獻(xiàn)
生命最后的要求
無(wú)私奉獻(xiàn)的好干部——孔繁森
真正的慷慨
瑞恩的井
第十二單元 世界各地
威尼斯之夜
瓊樓玉宇，高處不勝寒
街頭藝術(shù)家
密西西比河風(fēng)光
第十三單元 信息世界
電報(bào)的發(fā)明
電腦：現(xiàn)代文明的陷阱？
信息社會(huì)的惡魔——電腦病毒
電子計(jì)算機(jī)與多媒體
第十四單元 赤子情懷
鄉(xiāng)音
在異國(guó)他鄉(xiāng)奏起了國(guó)歌
隱姓埋名三十年
陳嘉庚辦學(xué)
第十五單元 人類(lèi)的伙伴
海豚救人
神鷹
隔窗看鳥(niǎo)
南飛雁
第十六單元 古文觀止
愛(ài)蓮說(shuō)
桑中生李
童趣
陋室銘
參考答案

章節(jié)摘錄

　　親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你們徜徉在美麗的湖光山色中流連忘返時(shí)，當(dāng)你們沉醉在浩瀚的書(shū)山學(xué)海中刻苦攻讀時(shí)，當(dāng)你們享用著豐盛的美味佳肴時(shí)，驀然回首，是否記得，60年前的今天，中國(guó)的舞臺(tái)上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史史詩(shī)：日本侵略者的鐵蹄，踐踏了祖國(guó)的河山，如秋風(fēng)掃落葉般留下滿(mǎn)目蒼涼，流離失所的人們?cè)跍S陷的國(guó)土上苦苦掙扎，一片片沃土染成了腥紅的血色。曾記否，在中國(guó)的土地上矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子；曾記否，南京大屠殺中悲愴的呼喊讓人痛斷肝腸。難忘那戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴求和平的目光，難忘那一批批志士仁人赴湯蹈火，血灑疆場(chǎng)。我們不能忘記，在東北雪原，楊靖宇將軍最終彈盡糧絕，竟被日軍剖出枯草果腹；我們不能忘記，抗聯(lián)八女奮戰(zhàn)到底，向侵略者投以輕蔑的一瞥，而后毅然攜手投江。風(fēng)風(fēng)雨雨六十載，民族衰微任人欺凌的恥辱，讓我們永難忘懷，為民族復(fù)興不屈不撓的抗戰(zhàn)精神，更讓我們慷慨激昂。　　“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！蔽覀兺高^(guò)歷史的硝煙，重溫民族勝利的喜悅，體察不朽的抗戰(zhàn)精神。這精神是什么？是中華兒女不畏強(qiáng)暴、不甘屈辱的自強(qiáng)精神，是中華兒女萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神，是中華兒女舍生忘死、前仆后繼的犧牲精神，是中華兒女百折不撓、奮斗到底的堅(jiān)忍精神?！　“四昕箲?zhàn)，中華民族用鮮血和生命鑄就了一個(gè)大國(guó)的尊嚴(yán)。中國(guó)共產(chǎn)黨作為全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱，更以自己的犧牲奮斗為抗戰(zhàn)寫(xiě)下了光輝的篇章。我們的祖輩用生命換來(lái)和平，我們的父輩用艱苦換來(lái)安康。我們和所有追求和平的人們一起，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)彪炳史冊(cè)的抗戰(zhàn)精神，來(lái)捍衛(wèi)這塊美麗繽紛的土地?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






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