出版時間:2011-4 出版社:河海大學 作者:徐豐 頁數(shù):108
內(nèi)容概要
《閱讀與作文階梯訓練(5年級)》新課程標準強調(diào)要全面提高學生的語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)的高低實際上就體現(xiàn)在閱讀和寫作水平的高低上。閱讀能提高寫作水平,寫作反過來也能促進閱讀。但“讀寫分離”是當前語文教學中的缺陷。本叢書創(chuàng)設(shè)了最先進的“分解式”閱讀與寫作并行教學思路,“從閱讀入手”,滲透到“寫作方法”和“寫作技巧”,進行了“分散訓練點”的練習,將“讀”與“寫”二者有機結(jié)合,達到“雙練”的效果,起到事半功倍的作用。
書籍目錄
狀物篇
閱讀訓練
讀寫遷移
作文訓練
抒情篇
閱讀訓練
讀寫遷移
作文訓練
哲理篇
閱讀訓練
讀寫遷移
作文訓練
人物篇
閱讀訓練
讀寫遷移
作文訓練
敘事篇
閱讀訓練
讀寫遷移
作文訓練
議論篇
閱讀訓練
讀寫遷移
作文訓練
參考答案
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載