閱讀與作文階梯訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《閱讀與作文階梯訓(xùn)練（5年級(jí)）》新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)的高低實(shí)際上就體現(xiàn)在閱讀和寫作水平的高低上。閱讀能提高寫作水平，寫作反過來也能促進(jìn)閱讀。但“讀寫分離”是當(dāng)前語文教學(xué)中的缺陷。本叢書創(chuàng)設(shè)了最先進(jìn)的“分解式”閱讀與寫作并行教學(xué)思路，“從閱讀入手”，滲透到“寫作方法”和“寫作技巧”，進(jìn)行了“分散訓(xùn)練點(diǎn)”的練習(xí)，將“讀”與“寫”二者有機(jī)結(jié)合，達(dá)到“雙練”的效果，起到事半功倍的作用。

書籍目錄

狀物篇
　閱讀訓(xùn)練
　讀寫遷移
　作文訓(xùn)練
抒情篇
　閱讀訓(xùn)練
　讀寫遷移
　作文訓(xùn)練
哲理篇
　閱讀訓(xùn)練
　讀寫遷移
　作文訓(xùn)練
人物篇
　閱讀訓(xùn)練
　讀寫遷移
　作文訓(xùn)練
敘事篇
　閱讀訓(xùn)練
　讀寫遷移
　作文訓(xùn)練
議論篇
　閱讀訓(xùn)練
　讀寫遷移
　作文訓(xùn)練
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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