四年級-小學(xué)數(shù)學(xué)必做題舉一反三

內(nèi)容概要

　　現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材雖有多個版本，但鑒于數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性，無論是人教、蘇教，還是北師大等等版本的教材，盡管在數(shù)學(xué)題材的選擇、數(shù)學(xué)問題的呈現(xiàn)等方面可能會存有差異，但其內(nèi)含的基本知識、基礎(chǔ)方法、重要的數(shù)學(xué)思想及解題策略等都是類似的，甚至是高度一致的。這些核心、基礎(chǔ)的部分是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所必須掌握的。掌握了這些知識、方法和策略，就能對學(xué)生學(xué)習(xí)所有的數(shù)學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生舉一反三、觸類旁通的效果。
　　鑒于這樣的考慮，我們以人教版和蘇教版等小學(xué)國標(biāo)教材為藍(lán)本，組織編寫了本叢書。編者結(jié)合自己多年來一線數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實踐與反思，對全套小學(xué)數(shù)學(xué)教材中所有核心的基本知識、方法、策略進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，進(jìn)而根據(jù)相應(yīng)年級的教材編排，按知識塊設(shè)置若干單元，按知識點選擇了50～70個必做題，進(jìn)行有層次、有梯度的解析。每個必做題類型分為“典型例題”、“觸類旁通”、“隨機應(yīng)變”、“融會貫通”、“熟能生巧”五個欄目。其中，“典型例題”選擇經(jīng)典例題，在分析解題思路和解題過程時，滲透一些基本的數(shù)學(xué)思想方法，闡釋解題策略，如列表、畫圖、假設(shè)、枚舉、逆推等，對學(xué)生解決同類問題有啟示價值；“觸類旁通”相當(dāng)于教材中的“試一試”或“練一練”，是對典型例題的適當(dāng)變換，但問題結(jié)構(gòu)仍與典型例題相似；“隨機應(yīng)變”是典型例題的變式，難度稍有提升，但應(yīng)該是絕大多數(shù)學(xué)生能借助分析理解并掌握的；“融會貫通”以教材中“思考題”的難度為上限，它與典型例題有關(guān)聯(lián)，且著重體現(xiàn)綜合性、實踐性、開放性等，相機滲透一些簡單的奧數(shù)解題方法；“熟能生巧”中安排了五道習(xí)題，其類型與難度分別對應(yīng)于前面四個欄目的例題，同學(xué)們可自主練習(xí)，書后附有參考答案，供對比參照。
　　叢書的編排通過“舉1反3練5”的巧妙設(shè)計，旨在更好地梳理出小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的每一個核心知識點，以幫助同學(xué)們更好地完善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，全面提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。希望同學(xué)們通過《小學(xué)數(shù)學(xué)必做題舉一反三：4年級》的使用，能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上更輕松、更自如。

書籍目錄

第一單元　大數(shù)的認(rèn)識應(yīng)用題
第二單元　角的度量應(yīng)用題
第三單元　三位數(shù)乘兩位數(shù)應(yīng)用題
第四單元　平行四邊形和梯形應(yīng)用題
第五單元　除數(shù)是兩位數(shù)的除法應(yīng)用題
第六單元　統(tǒng)計應(yīng)用題
第七單元　數(shù)學(xué)廣角應(yīng)用題
第八單元　四則運算應(yīng)用題
第九單元　位置與方向應(yīng)用題
第十單元　運算定律與簡便運算應(yīng)用題
第十一單元　小數(shù)的意義和性質(zhì)應(yīng)用題
第十二單元　三角形應(yīng)用題
第十三單元　小數(shù)的加法和減法應(yīng)用題
第十四單元　統(tǒng)計應(yīng)用題
第十五單元　數(shù)學(xué)廣角應(yīng)用題
參考答案

圖書封面

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