形勢與政策

出版時間:2012-08-01  出版社:武漢理工大學出版社  作者:胡火清 編  頁數(shù):237  

內(nèi)容概要

  形勢與政策教育是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容和主要途徑,作為高校學生思想政治教育的重要載體,在大學生思想政治教育工作中擔負著重要使命,對于引導大學生認清國內(nèi)外形勢,全面準確地理解黨的各項路線、方針和政策,進一步增強大學生的使命感與責任感,具有不可替代的重要作用?!  镀胀ǜ叩葘W校教材:形勢與政策》編寫過程認真研讀、學習中宣部下發(fā)的“高校形勢與政策教育教學要點”、形勢與政策專題講稿等,并根據(jù)下發(fā)的“形勢與政策”教育教學要點,結(jié)合當前國際國內(nèi)形勢的需要,結(jié)合高等教育改革形勢和大學生成長的特點進行編寫?!镀胀ǜ叩葘W校教材:形勢與政策》力求將宏觀形勢教育與微觀形勢教育結(jié)合起來;將形勢與政策的基礎(chǔ)部分與發(fā)展變動部分結(jié)合起來;將形勢與政策的理論部分與實踐案例結(jié)合起來,使學生容易理解和掌握。

書籍目錄

緒論第一章 形勢與政策的基本知識第一節(jié) 形勢的基本知識第二節(jié) 政策的基本知識第二章 形勢與政策的基本理論第一節(jié) 馬克思主義形勢觀第二節(jié) 馬克思主義政策觀第三節(jié) 馬克思主義形勢觀與政策觀新發(fā)展第三章 形勢的變化發(fā)展的規(guī)律性第一節(jié) 經(jīng)濟發(fā)展的對形勢影響的基礎(chǔ)性第二節(jié) 政黨活動對形勢影響的能動性第三節(jié) 人與自然和諧發(fā)展對形勢影響的必然性第四章 分析形勢的原則和方法第一節(jié) 分析形勢的基本原則第二節(jié) 分析形勢的基本方法第五章 政策的制定與執(zhí)行第一節(jié) 政策制定的依據(jù)第二節(jié) 政策的制定原則與程序第三節(jié) 政策的執(zhí)行第六章 中國經(jīng)濟形勢與發(fā)展趨勢第一節(jié) 中國經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征第二節(jié) 中國現(xiàn)代化進程第三節(jié) 中國經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢第七章 中國外交與周邊安全第一節(jié) 非傳統(tǒng)安全與中國外交政策第二節(jié) 中國與大國的關(guān)系第三節(jié) 周邊安全問題第八章 中國特色的政治模式第一節(jié) 黨的理論創(chuàng)新成果第二節(jié) 中國民主政治建設第三節(jié) 民生問題與社會公平第九章 中國文化傳承與創(chuàng)新第一節(jié) 中國的傳統(tǒng)文化第二節(jié) 社會主義核心價值體系第三節(jié) 網(wǎng)絡文化與文化軟實力第十章 中國高等教育發(fā)展與體制改革第一節(jié) 高等教育承擔的使命第二節(jié) 高等教育公平與去行政化第三節(jié) 高等職業(yè)教育發(fā)展第十一章 世界形勢與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié) 國際政治經(jīng)濟新格局第二節(jié) 世界糧食與能源安全第三節(jié) 世界環(huán)境保護案例分析案例一 毛澤東對抗日戰(zhàn)爭的形勢分析及戰(zhàn)略政策的制定案例二 西安事變與我黨的政策方針的確定案例三 鄧小平對我國經(jīng)濟形勢的分析及市場經(jīng)濟的確定案例四 江澤民對我國科教興國戰(zhàn)略的確立和部署案例五 抗擊非典與我國政府采取的政策措施案例六 世界和平與發(fā)展主題與我國外交政策調(diào)整參考文獻

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