動畫運動規(guī)律全攻略

內容概要

　當一個個鮮活、可愛的動畫形象活躍于屏幕的那一刻起，動畫藝術便以其獨有的魅力走進了我們的視野，走進了我們的生活，走進了我們的心靈。
　我國的動畫藝術作品曾經享譽世界，藝術表現(xiàn)形式也各式各樣，具有濃郁的民族特色，如《小蝌蚪找媽媽》、《大鬧天宮》、《山水情》等優(yōu)秀動畫作品贏得了世界的贊譽和觀眾們的喜愛，如今，我國動漫產業(yè)發(fā)展的狀況令人擔憂，優(yōu)秀的、令人印象深刻的作品不多，動畫衍生產品的市場開發(fā)還有待深入，專業(yè)教育體系培養(yǎng)出來的人才與市場需求不符，這些產業(yè)發(fā)展中存在的問題還需要我們努力去解決。要解決這些問題，建立與我國國情相適應的動畫專業(yè)教育體系，培養(yǎng)符合市場需求的復合型人才十分重要。同時，隨著各種層次的相關專業(yè)教育的發(fā)展，許多優(yōu)秀的動畫人、動畫教育家、理論家都在積極思考并努力探索如何建立適于我國的動畫教學體系，確定適于市場的專業(yè)人才培養(yǎng)目標，編寫優(yōu)質的專業(yè)教材，以促進我國動漫產業(yè)的繁榮和動畫教育的發(fā)展。
　運用對象的運動規(guī)律是使動畫角色產生生命力的關鍵要點，是動畫人必須掌握的基礎動畫知識與表現(xiàn)技能?！秳赢嬤\動規(guī)律全攻略》一書是由周霞與資深的動畫專業(yè)人士武漢江通動畫公司的楊勇先生、周雪戀女士一起合作編著而成。教材內容結合當前動畫技術的發(fā)展和市場對專業(yè)人才的需求，總結了動畫制作的實踐和專業(yè)教學經驗，針對學生們在學習過程中遇到的實際問題，將動畫運動規(guī)律方面的知識系統(tǒng)地、有條理地進行歸納和梳理，力圖使學習更有效率。本書將動畫原理的研究性和實用性相結合，專業(yè)知識的完整性和實用性是一大亮點。在策劃和編寫上，我們力求緊扣專業(yè)發(fā)展的思路，從動畫本體的運動審美入手，抓住動畫表現(xiàn)的核心知識，做到圖文并茂、條理清晰、重難點突出、層次感強。每一章后還附有課后思考題和相關練習題，這樣能有效鞏固每一章的學習內容，讓讀者牢固掌握動畫中運動的節(jié)奏、規(guī)律以及動畫表現(xiàn)的技巧。

書籍目錄

1 動畫運動規(guī)律課程簡介
 1．1　動畫運動規(guī)律簡介
 1．2　動畫片制作流程
 1．3　動畫繪制工具
 1．4　動畫鏡頭
 1．5國　產動畫片常用的符號、標識
2　加動畫的基礎技法
　2．1　線條的樣式及表現(xiàn)技巧
　2．2　原畫與動畫的關系
　2．3　動畫中割和對位法
3　力學原理和時間掌握
 3．1　力學原理在動畫技術中的運用
 3．2　動作的時間掌握
4　運動的動畫表現(xiàn)
　4．1　慣性運動
　4．2　彈性運動
　4．3　曲線運動
　4．4　主動力與追隨動作
5　無脊椎動物的運動規(guī)律
 5．1　昆蟲的結構特征和分類
 5．2 昆蟲的行走和跳躍
 5．3　昆蟲的飛行
6　脊椎動物的運動規(guī)律
 6．1　魚類的運動規(guī)律
 6．2　兩棲動物的運動規(guī)律
 6．3　爬行動物的運動規(guī)律
 6．4　四足動物的運動規(guī)律
 6．5　禽鳥類的運動規(guī)律
 6．6　哺乳類動物的運動規(guī)律
7　自然現(xiàn)象的運動規(guī)律
 7．1　火
 7．2　水、雨和雪
 7．3 閃電
 7．4　風
 7．5　煙
 7．6　爆炸
 7．7　花、草和樹的搖擺
8　人類的運動規(guī)律
 8．1　人體結構和重心的認知
 8．2　原地循環(huán)動作
 8．3　動作傳達的“表情”與預備動作
 8．4　人的行走動作
 8．5　人的跑步動作
 8．6　人的跳躍運動
 8．7　人的頭部轉動
 8．8　動畫人物的表情刻畫和口型設計
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：    1.1 動畫運動規(guī)律簡介 1.1.1 動畫運動規(guī)律的定義與相關基本概念 如果你想讓動畫影片中的角色鮮活、生動，就要讓他們動起來。動就需要動得合理、自然、順暢，動得符合規(guī)律，這樣動畫片中的形象才具有“生命力”。 （1）動畫運動規(guī)律的定義 動畫運動規(guī)律是研究時間、距離、張數(shù)、速度的概念及彼此之間的相互關系，從而處理好動畫中動作節(jié)奏的規(guī)律。 （2）動畫運動規(guī)律的相關基本概念 ①時間：所謂“時間”，是指影片中的物體在完成某一動作時所需的時間長度，也就是這一動作所占膠片的長度（片格的多少）。如果這一動作所需時間長，其所占片格的數(shù)量就多；反之，動作所需時間短，其所占片格的數(shù)量就少。 由于動畫片中動作節(jié)奏比較快，鏡頭比較短（一部放映十分鐘的動畫片分切為100～200個鏡頭），因此在計算一個鏡頭或一個動作的時間（長度）時，要求更精確一些，除了以秒（呎）為單位外，還要以“格”為單位（1秒=24格，1呎=16格）。 ②距離：所謂“距離”，可以理解為動畫中的形象在畫面上的活動范圍和位置，但更主要的是指一個動作的幅度（即一個動作從開始到終止之間的距離）以及活動形象在每一張畫面之間的距離。 動畫片中的動作往往比真人動作的幅度要夸張一些，以取得更鮮明、更強烈的效果。此外，動畫片中的活動形象做縱深運動時，與背景畫面上通過透視表現(xiàn)出來的縱深距離不一致。例如，表現(xiàn)一個人從畫面縱深處迎面跑來，從遠到近，人物由小到大。如果按照畫面透視及背景與人物的比例，應該跑十步，而在動畫片中只要畫五六步就可以了。 ③速度：所謂“速度”，是指物體在運動過程中的快慢。按照力學的解釋，物體的運動有勻速、加速和減速之分，如果在任何相等的時間內，對象所通過的路程都是相等的，那么，對象的運動就是勻速運動；如果在任何相等的時間內，對象所通過的路程不是都相等，那么，對象的運動就是非勻速運動。 在通過同等的距離中，運動越快的物體所用的時間越短，運動越慢的物體所用的時間就越長。在動畫中，物體運動的速度越快，所拍攝的格數(shù)就越少；物體運動的速度越慢，所拍攝的格數(shù)就越多。 ④時間、距離、張數(shù)、速度之間的關系：前面的內容講到了時間、距離、張數(shù)、速度等基本概念，對于一個動作（不是一組動作）來說，所謂“時間”，是指甲原畫動態(tài)逐步運動到乙原畫動態(tài)所需的秒數(shù)（呎數(shù)、格數(shù)）多少；所謂“距離”，是指兩張原畫之間中間畫數(shù)量的多少；所謂“速度”，是指甲原畫動態(tài)到乙原畫動態(tài)的快慢。 這里，分析一下時間、距離、張數(shù)三個因素與速度的關系。關于這個問題，初學者往往容易產生一個錯覺：時間越長，距離越遠，張數(shù)越多，速度就越慢；時間越短，距離越近，張數(shù)越少，速度就越快。

編輯推薦

《動畫運動規(guī)律全攻略》不僅可以供高校動畫專業(yè)的教學使用，還可以為廣大動畫愛好者提供專業(yè)的學習資料和指導。本教材也是武漢市教育局基金重點資助項目（2009K018）和湖北省教育廳科研與人文社科基金資助項目（2010b270）。

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