施工圖識讀與會審

內容概要

　　《高等職業(yè)技術教育規(guī)劃教材：施工圖識讀與會審》圍繞“施工圖識讀與會審”課程改革的思路及國家級精品課程建設的成果組織教材內容、設計教材體系，是一本理實一體化的教材。本書以不同結構類型的典型工程項目為載體設計教學情境，共設計了三個學習情境，即砌體結構工程施工圖識讀與會審、框架結構工程施工圖識讀與會審、鋼結構工程施工圖識讀與會審?！　　陡叩嚷殬I(yè)技術教育規(guī)劃教材：施工圖識讀與會審》既可作為高等職業(yè)教育土建類專業(yè)教材，也可供自學者或從事建筑施工的技術人員和管理人員學習參考。

書籍目錄

O　緒論O.1　什么是建筑O.2　施工圖的產生0.3　施工圖的組成O.4　課程任務與要求O.4.1　課程任務O.4.2　課程主要內容O.4.3　課程學習要求O.4.4　課程架構及特色情境1　砌體結構工程施工圖識讀與會審子情境1.1　砌體結構土建施工圖識讀與審核任務1.1.1　手工抄繪砌體結構土建施工圖分項任務1.1.1.1　點、線、面投影作圖分項任務1.1.1.2　基本體投影作圖分項任務1.1.1.3　組合體投影作圖與識讀分項任務1.1.1.4　建筑平、立、剖面圖抄繪任務1.1.2　砌體結構工程土建施工圖識讀分項任務1.1.2.1　砌體結構土建工程建筑施工圖識讀分項任務1.1.2.2　砌體結構土建工程結構施工圖識讀任務1.1.3　砌體結構工程土建施工圖審核分項任務1.1.3.1　砌體結構土建工程建筑施工圖審核分項任務L1.3.2　砌體結構土建工程結構施工圖審核子情境1.2　砌體結構工程水電安裝施工圖識讀與審核任務1.2.1　砌體結構水電安裝工程施工圖識讀分項任務1.2.1.1　砌體結構水電安裝工程室內給排水施工圖識讀分項任務1.2.1.2　砌體結構水電安裝工程室內電氣施工圖識讀任務1.2.2　砌體結構水電安裝工程施工圖審核分項任務1，2.2.1　砌體結構室內給排水施工圖審核分項任務1.2.2.2　砌體結構室內電氣施工圖審核子情境1.3　砌體結構工程裝飾施工圖識讀與審核任務1.3.1　裝飾工程施工圖識讀任務1.3.2　裝飾工程施工圖審核子情境1.4　砌體結構工程施工圖會審與模擬會審任務1.4.1　砌體結構工程施衛(wèi)圖會審任務1.4.2　砌體結構工程施工圖模擬會審情境2　框架結構工程施工圖識讀與會審任務2.0.1　框架結構工程施工圖識讀分項任務2.0.1.1　框架結構工程建筑施工圖識讀分項任務2.O.1.2　框架結構工程結構施工圖識讀任務2.O.2　框架結構工程施工圖會審分項任務2.0.2.1　框架結構土建工程施工圖審核分項任務2.0.2.2　框架結構工程施工圖模擬會審情境3　鋼結構工程施工圖識讀與會審任務3.0.1　鋼結構工程施工圖識讀分項任務3.0.1.1　鋼結構工程建筑施工圖識讀分項任務3.0.1.2　鋼結構工程結構施工圖識讀任務3.O.2　鋼結構工程施工圖會審分項任務3.O.2.1　鋼結構施工圖審核分項任務3.0.2.2　鋼結構工程施工圖模擄會審參考文獻

編輯推薦

　　以培養(yǎng)學生對施工圖識讀和會審能力為主要目標，按照工作過程及學生的認知規(guī)律整合內容，以工程項目的結構類型為載體創(chuàng)設學習情境，以校企合作為平臺，采用工學結合的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)建筑工程技術領域和施工員、造價員、質量員、資料員、安全員等職業(yè)崗位要求，參照國家對施工員、造價員職業(yè)資格標準編寫，強化學生職業(yè)能力及綜合素質的培養(yǎng)，為后續(xù)領域課程學習打下基礎。

圖書封面

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