大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)教育部高等院校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求”編寫的。本著物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該反映時(shí)代發(fā)展趨勢的宗旨，并結(jié)合武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系更加切合實(shí)際，教材內(nèi)容與現(xiàn)有設(shè)備配合更加密切，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)更富有成效，本書按測量、誤差及數(shù)據(jù)處理，常用測量方法，基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，綜合物理實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)與研究性實(shí)驗(yàn)等章節(jié)編寫。本書在內(nèi)容上，對(duì)于開放式實(shí)驗(yàn)和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，側(cè)重于對(duì)基本物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的深入分析；對(duì)于綜合實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)與研究性實(shí)驗(yàn)，則著重于學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?chuàng)新精神和科研能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。本書在編排上將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代傳感技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，充分體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶有多種學(xué)科交叉和互相滲透的特點(diǎn)。本書為高等院校工科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材，也可作為相關(guān)技術(shù)人員的教學(xué)參考書。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié)  物理實(shí)驗(yàn)課的地位和任務(wù)  第二節(jié)  物理實(shí)驗(yàn)課的基本要求  第三節(jié)  實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測量和處理  第四節(jié)  測量結(jié)果的評(píng)定和不確定度  第五節(jié)  有效數(shù)字及其運(yùn)算  第六節(jié)  數(shù)據(jù)處理方法第二章  物理實(shí)驗(yàn)常用的基本儀器  第一節(jié)  力學(xué)與熱學(xué)測量儀器  第二節(jié)  電磁學(xué)測量儀器  第三節(jié)  光學(xué)測量儀器  第四節(jié)  物理實(shí)驗(yàn)中常用的測量方法第三章  基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)一  長度和物體密度的測量  實(shí)驗(yàn)二  測鋼絲的楊氏彈性模量  實(shí)驗(yàn)三  測鋼體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量  實(shí)驗(yàn)四  示波器的使用  實(shí)驗(yàn)五  牛頓環(huán)  實(shí)驗(yàn)六  模擬靜電場  實(shí)驗(yàn)七  密立根油滴實(shí)驗(yàn)第四章  綜合研究性實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)八  測定空氣的比熱容比  實(shí)驗(yàn)九  不良導(dǎo)體的導(dǎo)熱系數(shù)的測定  實(shí)驗(yàn)十  聲速測量  實(shí)驗(yàn)十一  溫度傳感器特性的研究  實(shí)驗(yàn)十二  用交流電橋測電感  實(shí)驗(yàn)十三  用十一線電位差計(jì)測電動(dòng)勢  實(shí)驗(yàn)十四  鐵磁材料磁性研究  實(shí)驗(yàn)十五  霍爾效應(yīng)及其應(yīng)用  實(shí)驗(yàn)十六  分光計(jì)的調(diào)節(jié)及光柵常數(shù)的測定  實(shí)驗(yàn)十七  邁克爾遜干涉儀  實(shí)驗(yàn)十八  光電效應(yīng)法測普朗克常數(shù)  實(shí)驗(yàn)十九  非線性混沌電路實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)二十  塞曼效應(yīng)  實(shí)驗(yàn)二十一  音頻信號(hào)光纖傳輸技術(shù)實(shí)驗(yàn)第五章  設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)二十二  電表的改裝和校準(zhǔn)  實(shí)驗(yàn)二十三  滑線變阻器特性的研究  實(shí)驗(yàn)二十四  良導(dǎo)體導(dǎo)熱系數(shù)的測定  實(shí)驗(yàn)二十五  光柵特性的研究附表  基本物理常量參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第二章　物理實(shí)驗(yàn)常用的基本儀器　　物理實(shí)驗(yàn)的方法、技術(shù)和裝置常常是科學(xué)研究和工程技術(shù)發(fā)展的新起點(diǎn)。物理實(shí)驗(yàn)離不開測量，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要用儀器、儀表或量具測量物理量。本章將系統(tǒng)地介紹物理實(shí)驗(yàn)中常用的基本測量方法和基本測量技術(shù)，同時(shí)還將介紹物理實(shí)驗(yàn)中常用的基本儀器及其使用方法，為本書的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。　　第一節(jié) 力學(xué)與熱學(xué)測量儀器　　一、長度測量儀器　　長度是最基本的物理量之一，許多物理量的測量最終要轉(zhuǎn)化為長度的測量。長度測量內(nèi)容豐富，人們根據(jù)被測物的尺寸，劃分了若干領(lǐng)域。對(duì)于不同領(lǐng)域的長度測量，采用不同的實(shí)驗(yàn)方法和儀器裝置，對(duì)其測量結(jié)果的精確度要求不同，使用的長度測量儀器也不同。常用的長度測量儀器有米尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微計(jì)、讀數(shù)顯微鏡。表征這些儀器的主要指標(biāo)是量程、分度值和示值誤差限。量程表示儀器能測量的最大范圍；分度值表示儀器可以分辨的區(qū)間；示值誤差限則表示的是儀器本身的準(zhǔn)確度?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》根據(jù)教育部高等院校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求（正式報(bào)告稿）》，結(jié)合武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)和教學(xué)改革以及實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的情況，在對(duì)原有的自編講義進(jìn)行反復(fù)修改的基礎(chǔ)上編寫而成。 　　全書共分為五章，第一章為緒論，講述了測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，所涉及的內(nèi)容以本課程必須掌握的基本要求為主，個(gè)別地方略有擴(kuò)充；第二章為物理實(shí)驗(yàn)常用的基本儀器；第三章為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，共選編了7個(gè)實(shí)驗(yàn)；第四章為綜合研究性實(shí)驗(yàn)（共選編了14個(gè)實(shí)驗(yàn)），這是在學(xué)生做了一定數(shù)量的基本實(shí)驗(yàn)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、儀器使用等方面作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)后，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力而設(shè)置的；第五章為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，只提出研究對(duì)象、要求，給予適當(dāng)?shù)奶崾?，主要讓學(xué)生自行考慮，確定實(shí)驗(yàn)方法、選擇合適的儀器設(shè)備和設(shè)計(jì)一定的實(shí)驗(yàn)程序。 　　《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》為高等院校工科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材，也可作為相關(guān)技術(shù)人員的教學(xué)參考書。





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