現(xiàn)代物流企業(yè)管理

出版時間:2008-8  出版社:武漢理工大學(xué)出版社  作者:崔國成,黃雪峰 編  頁數(shù):258  

內(nèi)容概要

  《現(xiàn)代物流企業(yè)管理》是按照教育部對高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求而編寫的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)規(guī)劃教材?!冬F(xiàn)代物流企業(yè)管理》的主要特點是依據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo),緊緊圍繞物流企業(yè)管理崗位群的要求,以培養(yǎng)學(xué)生具備較強的物流企業(yè)管理專業(yè)技能為前提,旨在加強學(xué)生在物流企業(yè)的綜合管理能力和對物流企業(yè)的系統(tǒng)運作能力,并熟練掌握相關(guān)物流企業(yè)的技術(shù)操作,充分體現(xiàn)現(xiàn)代高職教育培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的物流企業(yè)專門人才的辦學(xué)宗旨,內(nèi)容新穎,主要包括物流企業(yè)管理的基本理論知識和實際操作技能,側(cè)重于對物流企業(yè)的組織、管理、采購、倉儲、運輸、配送、信息管理、質(zhì)量、成本管理與人力資源管理等物流企業(yè)管理環(huán)節(jié)的介紹,充分體現(xiàn)物流行業(yè)企業(yè)的發(fā)展,物流企業(yè)崗位的實際,盡可能地實現(xiàn)物流企業(yè)與學(xué)生應(yīng)職崗位之間的零距離?! ”窘滩目勺鳛楦呗毟邔T盒N锪鲗I(yè)和經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書,也可供廣大物流管理愛好者作為自學(xué)參考書或者作為物流企業(yè)業(yè)務(wù)人員的參考書和培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第一編 緒論第一章 物流企業(yè)管理概述【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【引入案例】第一節(jié) 物流與物流企業(yè)第二節(jié) 物流企業(yè)管理的基本內(nèi)涵第三節(jié) 物流企業(yè)管理的目標(biāo)與原理【互動地帶】【要點回放】【關(guān)鍵名詞】【過關(guān)斬將】【閱讀平臺】第二編 物流企業(yè)準(zhǔn)備過程管理第二章 組織管理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【引入案例】第一節(jié) 物流企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計第二節(jié) 物流企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的主要形式第三節(jié) 物流企業(yè)職能部門的設(shè)置第四節(jié) 物流企業(yè)流程再造【互動地帶】【要點回放】【關(guān)鍵名詞】【過關(guān)斬將】【閱讀平臺】第三章 目標(biāo)管理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【引入案例】第一節(jié) 目標(biāo)管理概述第二節(jié) 企業(yè)目標(biāo)的制定第三節(jié) 物流企業(yè)目標(biāo)管理的實施與評價【互動地帶】【要點回放】【關(guān)鍵名詞】【過關(guān)斬將】【閱讀平臺】第四章 計劃與決策管理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【引入案例】第一節(jié) 計劃管理第二節(jié) 決策管理【互動地帶】【要點回放】【關(guān)鍵名詞】【過關(guān)斬將】【閱讀平臺1第五章 經(jīng)營環(huán)境管理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【引入案例】第一節(jié) 企業(yè)市場調(diào)研第二節(jié) 市場需求預(yù)測【互動地帶1【要點回放】【關(guān)鍵名詞】【過關(guān)斬將】【閱讀平臺】第三編 物流企業(yè)操作過程管理第六章 采購與供應(yīng)商管理第七章 運輸管理第八章 倉儲管理第九章 包裝與裝卸搬運管理第十章 配送管理第四編 物流企業(yè)控制要素管理第十一章 物流企業(yè)信息管理第十二章 物流企業(yè)質(zhì)量管理第十三章 物流企業(yè)成本管理與控制第十四章 物流企業(yè)人力資源管理參考文獻(xiàn)

編輯推薦

  應(yīng)用性:注重對職業(yè)崗位所需知識和能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計安排。  新穎性:注重引入新方法、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)?! ?chuàng)造性:注重創(chuàng)新精神和開拓能力的培養(yǎng)?! ≌w性:注重課程前后的銜接,理論教學(xué)和實訓(xùn)、實習(xí)教材的銜接、中高職教材的銜接。  先進(jìn)性:注重電子教材、網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)。

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