國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)

前言

　　教材建設(shè)是高職高專教育教學(xué)工作的重要組成部分。加入WTO后我國對外貿(mào)易飛速發(fā)展，急需一批具有扎實(shí)國際貿(mào)易理論知識，能準(zhǔn)確把握我國對外貿(mào)易政策，同時(shí)又具備較高的國際貿(mào)易專業(yè)素養(yǎng)，掌握國際貿(mào)易基本技能，具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的國際貿(mào)易專業(yè)人才。正是為了滿足社會對高職高專人才的需求，我們編寫了這本教材。　　該教材針對高職高專教育教學(xué)的特殊需要而編寫，主要有以下特點(diǎn)：　　（1）該書是由高職高專院校的老師自己編寫的。作者均為長期工作在高職高專教學(xué)第一線的專業(yè)老師。理論功底深厚，知識結(jié)構(gòu)新穎，深刻理解和把握了高職高專教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，把握了高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)，使教材具有很強(qiáng)的針對性?！　。?）在內(nèi)容上，突出實(shí)用性、實(shí)效性和趣味性。實(shí)用性上著重培養(yǎng)學(xué)生利用國際貿(mào)易理論分析、處理和解決實(shí)際問題的能力，并與報(bào)關(guān)員、外銷員等考試接軌。在實(shí)效性上，本教材大量利用了最新的數(shù)據(jù)和實(shí)例，讓學(xué)生實(shí)時(shí)把握國際貿(mào)易的最新動(dòng)態(tài)。在趣味性上，我們采用了案例分析、互動(dòng)地帶、閱讀平臺、過關(guān)斬將等形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！　。?）整個(gè)教材體系結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容緊湊，文字表述淺顯易懂?！　”緯?4章，王三芳編寫第一至第三章，馮東輝編寫第四至第六章，馬飛峰編寫第七至第九章，鄧?yán)杈帉懙谑恋谑?，王家顯編寫第十三、第十四章。由王三芳負(fù)責(zé)全書的總纂和修改工作。　　由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，敬請讀者見諒，并歡迎廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》按照教育部對高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，針對高職高專教學(xué)的實(shí)際需要，突出實(shí)用性和實(shí)踐性、基礎(chǔ)性和擴(kuò)展性、層次性和靈活性的特點(diǎn)，以通俗易懂的語言和理論聯(lián)系實(shí)際的講解，著重介紹基本的管理理論和管理方法，為學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)了一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)的知識體系，并通過理論與案例相結(jié)合的手段，加強(qiáng)對學(xué)生理解、分析能力的培養(yǎng)，全面滿足管理學(xué)實(shí)踐教學(xué)的需要?！　　秶H貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》可作為高職高專經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的管理學(xué)課程教學(xué)用書，也可作為管理人員自學(xué)的參考讀物。

書籍目錄

前言第一章 導(dǎo)論[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 國際貿(mào)易的基本概念第二節(jié) 國際貿(mào)易的分類第三節(jié) 國際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展[要點(diǎn)回放][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第二章 國際分工與世界市場[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 國際分工第二節(jié) 世界市場[要點(diǎn)回放][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第三章 國際貿(mào)易理論與政策[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 自由貿(mào)易理論與政策第二節(jié) 保護(hù)貿(mào)易理論與政策第三節(jié) 貿(mào)易自由化與新貿(mào)易保護(hù)主義[要點(diǎn)回放][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第四章 國際貿(mào)易措施[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 關(guān)稅措施第二節(jié) 非關(guān)稅壁壘措施第三節(jié) 出口鼓勵(lì)和出口管制方面的措施[要點(diǎn)回放][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第五章 貿(mào)易協(xié)定與組織[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定第二節(jié) 世界貿(mào)易組織第三節(jié) 世界貿(mào)易組織規(guī)則第四節(jié) 中國與世界貿(mào)易組織[要點(diǎn)回放][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第六章 當(dāng)代國際貿(mào)易發(fā)展趨勢[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)一體化與經(jīng)濟(jì)全球化趨勢第二節(jié) 國際資本移動(dòng)與跨國公司第三節(jié) 當(dāng)代國際貿(mào)易發(fā)展的主要趨勢第四節(jié) 中國對外貿(mào)易發(fā)展前景[互動(dòng)地帶][要點(diǎn)回放][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第七章 國際貿(mào)易術(shù)語[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 國際貿(mào)易術(shù)語與國際貿(mào)易慣例第二節(jié) 貿(mào)易術(shù)語的解釋[互動(dòng)地帶][要點(diǎn)回放][關(guān)鍵名詞][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第八章 商品的名稱、品質(zhì)、數(shù)量與包裝、價(jià)格[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 商品的名稱、品質(zhì)第二節(jié) 商品的數(shù)量第三節(jié) 商品的包裝第四節(jié) 商品的價(jià)格[互動(dòng)地帶][要點(diǎn)回放][關(guān)鍵名詞][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第九章 國際貨物運(yùn)輸[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 運(yùn)輸方式第二節(jié) 運(yùn)輸單據(jù)第三節(jié) 裝運(yùn)條款[互動(dòng)地帶][要點(diǎn)回放][關(guān)鍵名詞][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第十章 國際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 保險(xiǎn)的基本原則第二節(jié) 海上貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)承保的范圍第三節(jié) 我國海運(yùn)貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)險(xiǎn)別與條款第四節(jié) 倫敦保險(xiǎn)協(xié)會海運(yùn)貨物保險(xiǎn)條款第五節(jié) 買賣合同中的保險(xiǎn)條款和我國進(jìn)出口貨物保險(xiǎn)的做法[互動(dòng)地帶][要點(diǎn)回放][關(guān)鍵名詞][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第十一章 國際貿(mào)易結(jié)算[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 國際貿(mào)易結(jié)算中的票據(jù)第二節(jié) 國際結(jié)算方式(一)——匯付與托收第三節(jié) 國際結(jié)算方式(二)——信用證第四節(jié) 國際結(jié)算方式(三)——銀行保函與國際保理第五節(jié) 各種支付方式的綜合應(yīng)用[互動(dòng)地帶][要點(diǎn)回放][關(guān)鍵名詞][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第十二章 國際貿(mào)易商品的檢驗(yàn)、索賠、不可抗力和仲裁[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 商品的檢驗(yàn)第二節(jié) 索賠第三節(jié) 不可抗力第四節(jié) 仲裁[要點(diǎn)回放][關(guān)鍵名詞][過關(guān)斬將][閱讀平臺]第十三章 國際貨物買賣的一般流程[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 交易前的準(zhǔn)備第二節(jié) 交易磋商第三節(jié) 貿(mào)易合同訂立第四節(jié) 出口合同的履行第五節(jié) 進(jìn)口合同的履行[互動(dòng)地帶][要點(diǎn)回放][關(guān)鍵名詞][過關(guān)斬將]第十四章 國際貿(mào)易方式[學(xué)習(xí)目標(biāo)][引例]第一節(jié) 單純的貿(mào)易方式第二節(jié) 綜合的貿(mào)易方式[互動(dòng)地帶][要點(diǎn)回放][關(guān)鍵名詞][過關(guān)斬將]參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　應(yīng)用性：注重對職業(yè)崗位所需知識和能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)安排?！　⌒路f性：注重引入新方法、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)?！　?chuàng)造性：注重創(chuàng)新精神和開拓能力的培養(yǎng)。　　整體性：注重課程前后的銜接，理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教材的銜接、中高職教材的銜接?！　∠冗M(jìn)性：注重電子教材、網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)。

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