文明禮儀

前言

　　中國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明、道德風尚和生活習慣的反映。特別是在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內涵。隨著人與人、國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容?！　榱诉m應職業(yè)技術院校學生禮儀知識普及的需要，我們在武漢理工大學出版社的組織下，以國家勞動和社會保障部《職業(yè)技能鑒定標準》為依據，以教育部《職業(yè)學校新教學大綱》為基礎，編寫了這本《文明禮儀》，本書主要面向職業(yè)技術院校非文秘專業(yè)學生。學生通過禮儀常識的學習，可以系統(tǒng)地掌握學生禮儀和現(xiàn)代禮儀常識，提高自身修養(yǎng)，展示良好的個人形象?！　”緯饕榻B了學生禮儀、儀容禮儀、著裝禮儀、行為舉止禮儀、社交禮儀、就餐禮儀、求職面試禮儀規(guī)范、企業(yè)禮儀規(guī)范摘編等內容。本書力圖通俗易懂、深入淺出、講求實用。

內容概要

　　《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材：高等職業(yè)教育財經類創(chuàng)新系列教材：文明禮儀》以國家勞動和社會保障部《職業(yè)技能鑒定標準》為依據，以教育部《職業(yè)學校新教學大綱》為基礎而編寫，《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材：高等職業(yè)教育財經類創(chuàng)新系列教材：文明禮儀》共八章，主要包括學生禮儀、儀容禮儀、著裝禮儀、行為舉止禮儀、社交禮儀、就餐禮儀、求職面試禮儀規(guī)范、企業(yè)禮儀規(guī)范摘編等。《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材：高等職業(yè)教育財經類創(chuàng)新系列教材：文明禮儀》力圖通俗易懂、深入淺出、講求實用。

書籍目錄

1 學生禮儀1.1 尊師重教1.1.1 尊重老師的勞動1.1.2 尊重老師的人格1.1.3 對老師禮儀行事1.2 儀容儀表1.3 課堂禮儀1.3.1 上課1.3.2 聽講1.3.3 下課1.4 宿舍禮儀1.4.1 宿舍內的衛(wèi)生1.4.2 在宿舍里串門、接待親友或外人來訪1.4.3 要相互關心又不要干預別人私事1.5 集會禮儀1.5.1 會議禮儀1.5.2 升國旗儀式1.6 其他禮儀I1.6.1 同學間禮儀1.6.2 校內公共場所禮儀2 儀容禮儀2.1 美發(fā)的規(guī)范2.1.1 頭發(fā)的洗護2.1.2 發(fā)型和臉型的匹配2.1.3 兼顧發(fā)型的美觀和方便2.2 化妝的規(guī)范2.2.1 化妝品2.2.2 化妝的步驟2.2.3 化妝的規(guī)則2.2.4 化妝的基本原則3 著裝禮儀3.1 著裝的協(xié)調3.1.1 著裝“TPO”原則3.1.2 著裝的顏色技巧3.1.3 穿著與形體膚色協(xié)調3.1.4 服飾的色彩哲學3.2 中裝禮儀3.2.1 中山裝3.2.2 唐裝3.2.3 旗袍3.3 西裝禮儀3.3.1 西裝的穿著3.3.2 領帶的用法3.4 套裙禮儀3.4.1 套裙的選擇3.4.2 套裙的穿著3.4.3 套裙的搭配3.5 職業(yè)著裝3.5.1 辦公服3.5.2 特殊職業(yè)服3.6 便裝禮儀3.7 畫龍點睛的配飾和首飾3.7.1 首飾佩戴規(guī)則3.7.2 飾物佩戴禮儀3.7.3 首飾佩戴禮儀4 行為舉止禮儀4.1 手勢的禮儀4.1.1 手勢的區(qū)域4.1.2 手勢的基本類型4.1.3 社交活動中常用的手勢4.1.4 手是傳情達意的重要手段和工具4.1.5 手勢運用的原則及注意事項4.2 坐姿的規(guī)范4.2.1 要根據具體的語言環(huán)境選擇恰當的坐姿4.2.2 正確識別不同坐姿所表達的內涵4.2.3 注意糾正不規(guī)范、不禮貌的坐姿4.2.4 注意坐姿的性別要求4.2.5 入座時的基本要求4.2.6 離座的要求4.2.7 下肢的擺放4.2.8 上身的姿勢4.2.9 禁忌的坐姿4.2.1 0不同情況下的坐姿4.2.1 1不同的坐姿的含義4.3 蹲姿的規(guī)范4.3.1 常見的蹲姿4.3.2 蹲姿的注意4.4 站姿的要領4.4.1 標準的站姿4.4.2 應避免的站姿4.4.3 不同情況下的站姿要求4.4.4 六種站姿的含義4.4.5 站姿的練習4.5 行走的要領4.5.1 走姿的要求和練習4.5.2 幾種特例下的走姿要求4.5.3 其他情況下的走姿4.5.4 不同著裝的走姿5 社交禮儀5.1 稱呼禮儀5.1.1 社交場合正確的稱呼5.1.2 社交場合錯誤的稱呼5.1.3 稱呼的技巧5.1.4涉外稱呼5.2 介紹禮儀5.2.1 介紹在社交中具有極其重要的作用5.2.2 介紹的分類與要求5.3 問候禮儀5.3.1 日常問候5.3.2 特殊問候5.3.3 問候的具體方式及內容5.3.4 問候的次序5.3.5 社交場合問候的態(tài)度5.4 “第二身份證”——名片5.4.1 名片的作用5.4.2 名片交換的時機5.4.3 遞送名片的順序5.4.4 名片的索取5.4.5 名片的遞交5.4.6 名片的接受5.4.7 名片的收存5.4.8 名片的制作5.5 饋贈禮儀5.5.1 饋贈禮品的時機和場合5.5.2 饋贈禮品的選擇5.5.3 饋贈禮品的方式5.5.4 饋贈禮品時的禮儀5.5.5 接受饋贈的禮儀5.5.6 拒收禮品禮儀5.5.7 饋贈禮品時忌選的禮品6 就餐禮儀7 求職面試禮儀規(guī)范8 企業(yè)禮儀規(guī)范摘編參考文獻

編輯推薦

　　《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材：高等職業(yè)教育財經類創(chuàng)新系列教材：文明禮儀》主要作為職業(yè)技術院校非文秘專業(yè)學生普及禮儀常識用書，也可作為各類職業(yè)培訓學校學生學習和企業(yè)職工培訓的教材，更適合作為普通讀者了解禮儀常識的自學用書。

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