色彩概論

前言

　　近年來，我國的高校美術類教育發(fā)展速度驚人，無論是高職高專還是本科院校的規(guī)模與數(shù)量，都實現(xiàn)了空前的突破和發(fā)展。學校及學科數(shù)量急劇膨脹，專業(yè)之間更加細化，所使用教材的目的性和針對性更加明確，美術、藝術設計等專業(yè)的教育為市場服務、培養(yǎng)專業(yè)技術性人才的意識更強。我國的現(xiàn)有教育模式正逐漸與市場、與國際大環(huán)境接軌?！　　渡省纷鳛閷I(yè)基礎課，被首先安排在新生進校后的一段時間內進行，而新生對色彩的掌握僅僅是考前“八股”式的教條和概念化的淺表的知識，對入學后的有關基礎色彩方面的教學很多院校沒有給予足夠的重視，色彩課的教學內容被嚴重壓縮，教學時間縮短，教學形式單一，均為重技法、輕理論；重實踐、輕基礎修為，專業(yè)學科與邊緣學科缺乏聯(lián)系。這種程序化的色彩教學，并不能滿足新形勢下的教學需求，也難以激發(fā)學生的學習熱情與藝術創(chuàng)造力?！　”窘滩膬热菀陨实幕A知識、色彩的運用為重點，把“色彩與文化”等內容適量加入其中，其目的是加強和培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合素質。在“厚基礎修養(yǎng)，寬知識口徑”的前提下，對色彩及相關內容進行延伸，進行跨專業(yè)方向的綜合性的要素提煉與聯(lián)系，啟發(fā)學生活躍的思維能力，從入學前的色彩思維模式，向以培養(yǎng)思考能力與創(chuàng)造能力相結合的廣闊藝術空間過渡。　　本教材編寫分工如下：第一至三章由李昆侖、陳杰編著，第四章由彭朝陽編著。編者深知色彩知識的深奧，也深知色彩與其他學科的復雜聯(lián)系，因此，在編寫此教材的過程中，力求對色彩諸方面進行深層次的思考和探索，但由于時間緊迫，筆者能力有限，尚有諸多不足和未涉及到之處，權當把多年的色彩教學經(jīng)驗和有關色彩方面的體會與感悟拿出與大家共享。　　在本教材編寫過程中，首先要感謝中國美院楊參軍教授多年來在學術上的支持、鼓勵與關心，感謝中國美院陳藝風、王樂其，安徽師范大學劉玉龍，阜陽師范學院張飚，宿州學院劉續(xù)宗，泰州1職業(yè)技術學院宋清原，阜陽職業(yè)技術學院潘鴻飛，徐州職業(yè)技術學院王宇等同道提供的圖片支持。最后，利用此機會也向所有幫助過我們的老師、朋友、同事表示誠摯的感謝。

內容概要

　　《全國高職高專藝術設計類專業(yè)規(guī)劃教材：色彩概論》作為專業(yè)基礎課，被首先安排在新生進校后的一段時間內進行，而新生對色彩的掌握僅僅是考前“八股”式的教條和概念化的淺表的知識，對入學后的有關基礎色彩方面的教學很多院校沒有給予足夠的重視，色彩課的教學內容被嚴重壓縮，教學時間縮短，教學形式單一，均為重技法、輕理論；重實踐、輕基礎修為，專業(yè)學科與邊緣學科缺乏聯(lián)系。這種程序化的色彩教學，并不能滿足新形勢下的教學需求，也難以激發(fā)學生的學習熱情與藝術創(chuàng)造力。本教材內容以色彩的基礎知識、色彩的運用為重點，把“色彩與文化”等內容適量加入其中，其目的是加強和培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合素質。在“厚基礎修養(yǎng)，寬知識口徑”的前提下，對色彩及相關內容進行延伸，進行跨專業(yè)方向的綜合性的要素提煉與聯(lián)系，啟發(fā)學生活躍的思維能力，從入學前的色彩思維模式，向以培養(yǎng)思考能力與創(chuàng)造能力相結合的廣闊藝術空間過渡。

書籍目錄

前言1、色彩概述1.1　色彩原理1.1.1　色彩的本質1.1.2　色彩與形態(tài)1.1.3　色彩諸概念1.2　色彩關系1.2.1　色彩的對比關系1.2.2　色彩的和諧關系1.3　色彩的情感心理作用1.3.1　色彩的生理反應1.3.2　色彩的心理反應1.3.3　色彩與聯(lián)想2、色彩與文化2.1　色彩的時代性2.1.1　原始色彩2.1.2　古典色彩2.1.3　現(xiàn)代色彩2.2　色彩的地域性2.3　色彩的民族文化特性2.4　中國傳統(tǒng)“五色體系”在中國藝術中的反映3、繪畫色彩3.1　繪畫色彩歷程3.1.1　人類發(fā)展初期的繪畫色彩3.1.2　古典時期的繪畫3.1.3　印象主義繪畫色彩3.1.4　現(xiàn)代美術中的色彩3.2　繪畫色彩的組織形式3.2.1　色彩的形式美感3.2.2　繪畫色彩中的色彩歸納3.2.3　色彩的秩序與節(jié)奏3.3　繪畫色彩的寫生與表現(xiàn)3.3.1　印象派色彩寫生的典范3.3.2　色彩寫生的觀察方法3.3.3　色彩的表現(xiàn)3.3.4　色彩寫生的方法和步驟3.4　繪畫風格的形成與發(fā)展3.4.1　理解大師的色彩觀3.4.2　繪畫個性的形成與發(fā)展4、設計色彩4.1　認識設計色彩4.1.1　設計色彩的含義4.1.2　實際色彩的制約性4.1.3　設計中的色彩表現(xiàn)方式4.2　平面設計中的色彩運用4.2.1　平面設計中色彩的作用4.2.2　平面設計中的色彩表達4.2.3　色彩的心理作用在平面設計中的應用4.2.4　運用色彩的味覺和嗅覺增強平面設計的表現(xiàn)力4.2.5　色彩單純體現(xiàn)整體性4.3　專業(yè)設計中的色彩運用4.4　環(huán)境設計中的色彩運用4.4.1　色彩的統(tǒng)一與對比4.4.2　把握室內色彩的節(jié)奏感4.4.3　室內設計中色彩的層次感的處理4.5　服裝設計中的色彩運用4.6　包裝設計中的色彩運用參考文獻

圖書封面

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