統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)

前言

《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》是根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的需求以及經(jīng)濟(jì)管理類高職高專教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求進(jìn)行編寫。本學(xué)科是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本教材具有以下特色：體例風(fēng)格全新，理論夠用為度，強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練，突出能力培養(yǎng)。本書從“理論夠用，突出應(yīng)用”出發(fā)來構(gòu)筑教材體系，總的來說有以下幾方面特點(diǎn)：第一，教材編寫堅持“少而精”的原則，注重在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，充分體現(xiàn)能力本位的思想。第二，每章以典型案例導(dǎo)入組織教學(xué)，講知識要點(diǎn)，講分析能力，注重統(tǒng)計方法的掌握，淡化有關(guān)的教學(xué)推導(dǎo)。第三，每章結(jié)束，安排有該章的知識歸納和知識結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生系統(tǒng)地明了該章的教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)知識之間的相互關(guān)系。

書籍目錄

1 總論1.1 統(tǒng)計含義、特點(diǎn)和職能1.1.1 統(tǒng)計的含義1.1.2 統(tǒng)計學(xué)的研究對象和特點(diǎn)1.1.3 統(tǒng)計的職能1.2 統(tǒng)計的研究方法和工作過程1.2.1 統(tǒng)計研究的方法1.2.2 統(tǒng)計工作過程1.3 統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念1.3.1 統(tǒng)計總體與總體單位1.3.2 標(biāo)志1.3.3 統(tǒng)計指標(biāo)與指標(biāo)體系習(xí)題與思考題2 統(tǒng)計設(shè)計和統(tǒng)計調(diào)查2.1 統(tǒng)計設(shè)計2.1.1 統(tǒng)計設(shè)計的概念、種類及內(nèi)容2.1.2 統(tǒng)計指標(biāo)與指標(biāo)體系的設(shè)計2.2 統(tǒng)計調(diào)查的意義、要求和方案2.2.1 統(tǒng)計調(diào)查的意義2.2.2 統(tǒng)計調(diào)查的基本要求2.2.3 統(tǒng)計調(diào)查的方案設(shè)計2.3 統(tǒng)計調(diào)查的種類2.3.1 按調(diào)查的組織方式分類2.3.2 按調(diào)查的對象范圍分類2.3.3 按登記事物的連續(xù)性分類2.3.4 按搜集資料的方法分類2.4 統(tǒng)計調(diào)查的方法2.4.1 統(tǒng)計報表2.4.2 普查2.4.3 重點(diǎn)調(diào)查2.4.4 典型調(diào)查2.4.5 抽樣調(diào)查2.5 統(tǒng)計調(diào)查誤差2.5.1 統(tǒng)計調(diào)查誤差的種類2.5.2 誤差的防止方法習(xí)題與思考題3 統(tǒng)計整理3.1 統(tǒng)計整理的意義和步驟3.1.1 統(tǒng)計整理的意義3.1.2 統(tǒng)計整理的步驟3.2 統(tǒng)計分組3.2.1 統(tǒng)計分組的概念3.2.2 統(tǒng)計分組的作用3.2.3 統(tǒng)計分組的方法3.3 分配數(shù)列3.3.1 分配數(shù)列的概念和種類3.3.2 組距數(shù)列的編制3.3.3 次數(shù)分布的主要類型3.4 統(tǒng)計表3.4.1 統(tǒng)計表的概念3.4.2 統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)3.4.3 統(tǒng)計表的種類3.4.4 編制統(tǒng)計表應(yīng)注意的問題3.5 統(tǒng)計圖習(xí)題與思考題4 靜態(tài)指標(biāo)分析方法4.1 總量指標(biāo)4.1.1 總量指標(biāo)的概念和作用4.1.2 總量指標(biāo)的種類4.1.3 總量指標(biāo)的計算4.2 相對指標(biāo)4.2.1 相對指標(biāo)的概念和表現(xiàn)形式4.2.2 相對指標(biāo)的作用4.2.3 相對指標(biāo)的種類和計算方法4.2.4 相對指標(biāo)的應(yīng)用原則4.3 平均指標(biāo)4.3.1 平均指標(biāo)的概念和作用4.3.2 平均指標(biāo)的計算4.3.3 平均指標(biāo)的應(yīng)用原則4.4 標(biāo)志變異指標(biāo)4.4.1 標(biāo)志變異指標(biāo)的概念和作用4.4.2 標(biāo)志變異指標(biāo)的計算及應(yīng)用習(xí)題與思考題5 動態(tài)指標(biāo)分析方法5.1 時間數(shù)列概述及編制原則5.1.1 時間數(shù)列的概念5.1.2 時間數(shù)列的種類5.1.3 時間數(shù)列的作用5.1.4 時間數(shù)列的編制原則5.2 時間數(shù)列的水平指標(biāo)5.2.1 發(fā)展水平5.2.2 平均發(fā)展水平5.2.3 增長量5.2.4 平均增長量5.3 時間數(shù)列的速度指標(biāo)5.3.1 發(fā)展速度5.3.2 增長速度5.3.3 平均發(fā)展速度5.3.4 平均增長速度5.3.5 計算與應(yīng)用動態(tài)分析指標(biāo)時應(yīng)注意的問題5.4 現(xiàn)象發(fā)展的趨勢分析5.4.1 時距擴(kuò)大法5.4.2 移動平均法5.4.3 最小平方法習(xí)題與思考題6 統(tǒng)計指數(shù)6.1 統(tǒng)計指數(shù)的概述6.1.1 指數(shù)的概念6.1.2 指數(shù)的種類6.1.3 統(tǒng)計指數(shù)的作用6.2 總指數(shù)6.2.1 綜合指數(shù)6.2.2 平均指數(shù)6.3 指數(shù)體系和因素分析6.3.1 指數(shù)體系6.3.2 因素分析6.4 幾種常用的價格指數(shù)6.4.1 零售價格指數(shù)6.4.2 消費(fèi)價格指數(shù)6.4.3 股票價格指數(shù)習(xí)題與思考題7 抽樣推斷7.1 抽樣推斷概述7.1.1 抽樣推斷的意義及特點(diǎn)7.1.2 抽樣推斷的作用7.1.3 抽樣推斷中常用的幾個基本概念7.1.4 抽樣調(diào)查的基本組織形式7.2 抽樣推斷中的誤差7.2.1 抽樣誤差的意義、產(chǎn)生的原因7.2.2 實(shí)際抽樣誤差7.2.3 影響抽樣平均誤差的因素7.2.4 抽樣平均誤差的計算7.2.s抽樣極限誤差7.2.6 抽樣誤差的概率度7.2.7 抽樣估計的置信度7.3 抽樣估計7.3.1 點(diǎn)值估計7.3.2 區(qū)間估計7.4 抽樣單位數(shù)的確定7.4.1 簡單隨機(jī)重復(fù)抽樣的必要抽樣單位數(shù)計算公式7.4.2 簡單隨機(jī)不重復(fù)抽樣的必要抽樣單位數(shù)計算公式習(xí)題與思考題8 相關(guān)分析與回歸分析8.1 相關(guān)關(guān)系8.1.1 相關(guān)關(guān)系的概念8.1.2 相關(guān)關(guān)系的種類8.1.3 相關(guān)分析與回歸分析的主要內(nèi)容8.2 相關(guān)系數(shù)8.2.1 相關(guān)系數(shù)的意義與計算8.2.2 相關(guān)系數(shù)的應(yīng)用8.3 直線回歸方程8.3.1 直線回歸的概念8.3.2 一元直線回歸方程的建立8.3.3 回歸方程的估計標(biāo)準(zhǔn)差sy習(xí)題與思考題9 統(tǒng)計中Excel的應(yīng)用9.1 Excel的特點(diǎn)9.1.1 Excel程序的統(tǒng)計功能9.1.2 公式與函數(shù)的操作9.2 統(tǒng)計整理中Excel的應(yīng)用9.2.1 數(shù)據(jù)錄人9.2.2 統(tǒng)計分組9.2.3 制作統(tǒng)計圖9.3 靜態(tài)指標(biāo)分析中Excel的應(yīng)用9.3.1 用函數(shù)方法計算均值和變異指標(biāo)9.3.2 用描述統(tǒng)計工具測度均值和變異指標(biāo)9.4 動態(tài)指標(biāo)分析中Excel的應(yīng)用9.4.1 計算增長量和平均增長量9.4.2 計算發(fā)展速度和平均發(fā)展速度9.4.3 計算長期發(fā)展趨勢9.5 統(tǒng)計指數(shù)中Excel的應(yīng)用9.5.1 計算綜合指數(shù)9.5.2 計算平均指數(shù)9.5.3 進(jìn)行因素分析9.6 抽樣推斷中Excel的應(yīng)用9.6.1 按不同模式抽選調(diào)查單位9.6.2 用函數(shù)方法進(jìn)行區(qū)間估計9.7 相關(guān)分析和回歸分析中Excel的應(yīng)用9.7.1 相關(guān)分析9.7.2 一元線性回歸分析習(xí)題與思考題附錄參考文獻(xiàn)8 相關(guān)分析與回歸分析9 統(tǒng)計中Excel的應(yīng)用附錄參考文獻(xiàn)

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