動(dòng)畫概論

前言

動(dòng)畫這一充滿神奇色彩、最為時(shí)尚和普及的藝術(shù)形式。它的源起可上溯到二三萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古洞穴時(shí)代，而真正成為一門獨(dú)立的藝術(shù)形式卻不過(guò)百年。作為人類文明中最古老、最現(xiàn)代和最具幻想的藝術(shù)奇觀，如今更是越來(lái)越廣泛而深入地進(jìn)入了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，成為人們精神和物質(zhì)生活中不可缺少的需要，它與人們社會(huì)生活、市場(chǎng)關(guān)系之密切，在各藝術(shù)門類中，是絕無(wú)僅有的。    從人類表現(xiàn)動(dòng)態(tài)形式美欲望產(chǎn)生的動(dòng)畫思維，到自由想象的虛幻畫面，借助現(xiàn)代科技得以在屏幕展現(xiàn)。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索過(guò)程?，F(xiàn)代的動(dòng)畫。已經(jīng)發(fā)展為不僅是一門藝術(shù)。一種新的產(chǎn)業(yè)，而且是一門新興的綜合性學(xué)科。    動(dòng)畫片是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物。這門建立在近百年來(lái)科技發(fā)展基礎(chǔ)上的新興藝術(shù)。由于其特有的媒介材料、制作流程、表現(xiàn)手段和方式，使它有著其他藝術(shù)前所未有的美學(xué)特性。動(dòng)畫作為一種藝術(shù)文化類型，是文化信息的大眾傳播媒介：動(dòng)畫影片作為電影片片種之一，是集美術(shù)、電影子一體的非同一般的影片形式。對(duì)于動(dòng)畫藝術(shù)的研究。與一般文學(xué)藝術(shù)的研究應(yīng)有所區(qū)別，因?yàn)閯?dòng)畫既是藝術(shù)創(chuàng)作。又是商品生產(chǎn)；既是藝術(shù)的把握，又是技術(shù)的實(shí)現(xiàn)：既是集體的作品，又有個(gè)人的創(chuàng)造。只有充分認(rèn)識(shí)動(dòng)畫是什么。才可能更好地把它從技術(shù)層面提高到藝術(shù)的地位上來(lái)。    隨著社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平與受眾欣賞層次的進(jìn)一步提高。以及人們需求的不斷增長(zhǎng)，動(dòng)畫所涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣。如何適應(yīng)時(shí)代的變化與需要，從動(dòng)畫藝術(shù)本體的定義、性質(zhì)與藝術(shù)功能進(jìn)行深層次的讀解和多方位、深層次的研究，以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫片以及動(dòng)畫藝術(shù)的特性與表現(xiàn)潛力。對(duì)于動(dòng)畫事業(yè)的發(fā)展與提高，是非常必要的。    各門藝術(shù)都有自己研究的對(duì)象。《動(dòng)畫概論》是研究動(dòng)畫藝術(shù)的理論。作為藝術(shù)理論和課程教材的《動(dòng)畫概論》，由于動(dòng)畫學(xué)科的時(shí)代性和特殊性，較傳統(tǒng)的文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、戲劇等學(xué)科，有著更多的課題需要探討，其中包括動(dòng)畫藝術(shù)的歷史、基本理論、規(guī)律、技法、應(yīng)用、制作工藝流程、發(fā)展趨勢(shì)以及學(xué)科建設(shè)、人才的培養(yǎng)等等，都亟待研究和解決。    動(dòng)畫作為一門新興的學(xué)科，它的提高和發(fā)展。和所有學(xué)科一樣。離不開(kāi)人才的培養(yǎng)。特別是高等人才的培養(yǎng)。

內(nèi)容概要

本書是為高等院校動(dòng)畫專業(yè)必修課程所編寫的教科書。教材的編著者憑借對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)執(zhí)著的追求以及對(duì)動(dòng)畫學(xué)科的深刻理解，加上多年從事動(dòng)畫專業(yè)教育的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從理論的高度，并結(jié)合實(shí)際制作和創(chuàng)作過(guò)程，全面、系統(tǒng)、深入淺出地闡述了動(dòng)畫的產(chǎn)生及發(fā)展歷程，動(dòng)畫藝術(shù)的基本特征，動(dòng)畫制作和創(chuàng)作過(guò)程所涉及的各種理論、工藝和技術(shù)以及動(dòng)畫工作者所應(yīng)具備的素質(zhì)。全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，除了作為動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生的必修課教材，還可供動(dòng)畫藝術(shù)工作者和愛(ài)好者閱讀參考。

書籍目錄

第一章 緒論  第一節(jié) 動(dòng)畫的定義   第二節(jié) 動(dòng)畫藝術(shù)研究第二章 動(dòng)畫藝術(shù)的基本特征  第一節(jié) 動(dòng)畫藝術(shù)的特性  第二節(jié) 動(dòng)畫藝術(shù)的類型  第三節(jié) 動(dòng)畫藝術(shù)表現(xiàn)手法及應(yīng)用第三章 動(dòng)畫的起源與發(fā)展  第一節(jié) 動(dòng)畫的產(chǎn)生及起源  第二節(jié) 動(dòng)畫發(fā)展歷程  第三節(jié) 動(dòng)畫流派  第四節(jié) 動(dòng)畫藝術(shù)的地位與發(fā)展趨勢(shì)第四章 世界動(dòng)畫概況  第一節(jié) 國(guó)外動(dòng)畫與動(dòng)畫藝術(shù)家  第二節(jié) 中國(guó)動(dòng)畫與動(dòng)畫藝術(shù)家第五章 動(dòng)畫制作   第一節(jié) 傳統(tǒng)動(dòng)畫  第二節(jié) 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫第六章 動(dòng)畫影片的戲劇效果與故事模式  第一節(jié) 動(dòng)畫影片的戲劇效果  第二節(jié) 動(dòng)畫影片故事模式第七章 動(dòng)畫創(chuàng)作  第一節(jié) 動(dòng)畫影片的選題與創(chuàng)意  第二節(jié) 動(dòng)畫思維的構(gòu)成  第三節(jié) 動(dòng)畫稿本編寫與臺(tái)本畫面設(shè)計(jì)  第四節(jié) 動(dòng)畫的造型  第五節(jié) 動(dòng)畫片場(chǎng)景  第六節(jié) 動(dòng)畫片中的色彩  第七節(jié) 動(dòng)畫片中的聲音第八章 動(dòng)畫工作者應(yīng)具備的素質(zhì)與技能動(dòng)畫常用術(shù)語(yǔ)（中英文對(duì)照）

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

經(jīng)過(guò)整整一年的緊張工作?！秳?dòng)畫概論》及其配套多媒體教學(xué)輔助軟件。終于得以在新的學(xué)年到來(lái)之際，奉獻(xiàn)給動(dòng)畫專業(yè)的老師和同學(xué)們。此時(shí)此刻，我們沒(méi)有感到完成任務(wù)后如釋重負(fù)的輕松，而更多的是擔(dān)心它能否對(duì)動(dòng)畫專業(yè)的教學(xué)有所幫助和起到積極的作用。    作為從事高校動(dòng)畫專業(yè)教育的我們，一方面為我國(guó)高等院校的動(dòng)畫專業(yè)，自本世紀(jì)開(kāi)始短短的五年來(lái)，從無(wú)到有。迄今已迅速發(fā)展到遠(yuǎn)不止百所而感到歡心鼓舞，同日寸也看到與之極不相稱的師資匱乏和教材的滯后。許多動(dòng)畫專業(yè)的教學(xué)。往往為了教材，跑遍書店也難以尋覓。正是這種現(xiàn)狀，使我們深切地感受到編寫教材的迫切和自己的責(zé)任。就在我們編寫《動(dòng)畫概論》的這一年里，新的動(dòng)畫專業(yè)還在不斷地陸續(xù)誕生。更令人倍感壓力。也促使和鞭策著我們不得不鼓起勇氣。加緊完成教材書稿的編寫與軟件的編制工作。因此，盡管由于資料、時(shí)間和自己的水平所限。這本教材還一定存在許多不足葚至謬誤之處，我們還是斗膽決定盡快地奉獻(xiàn)出來(lái)，期望它能夠?yàn)楫?dāng)前我國(guó)的高校動(dòng)畫專業(yè)教育提供一點(diǎn)參考，為緩解燃眉之急盡到微薄之力。    動(dòng)畫是一種建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上的活動(dòng)視覺(jué)藝術(shù)形式，特別是當(dāng)今動(dòng)畫應(yīng)用所具有的交互性，要求動(dòng)畫專業(yè)學(xué)科的教學(xué)。不僅在教學(xué)內(nèi)容而且在教學(xué)方法和手段上；必須與其學(xué)科特點(diǎn)相適應(yīng)。但是，在目前我國(guó)動(dòng)畫專業(yè)教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要的情況下，結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的更無(wú)先例。為了改變這一狀況。我們編制了與《動(dòng)畫概論》相配套的多媒體教學(xué)軟件。目的是為了填補(bǔ)我國(guó)動(dòng)畫教育領(lǐng)域的這一空白。為現(xiàn)代動(dòng)畫教育的探索和提高。充當(dāng)鋪路石和墊腳石。這一軟件可供教師用于課堂授課。也可供學(xué)生自學(xué)與復(fù)習(xí)。

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