出版時間:2004-7 出版社:武漢理工大學出版社 作者:李煉,張懷民 主編 頁數(shù):308 字數(shù):380000
內容概要
本書是根據(jù)教育部2003年修訂“自然辯證法概論”教學的基本要求編寫的教材?! ”緯⒆阌诋敶茖W技術發(fā)展的前沿,吸收了當代自然辯證法研究的最新理論成果,在自然觀、科學觀、技術觀、科學技術與社會觀諸方面展現(xiàn)出自然辯證法發(fā)展的現(xiàn)狀與趨向,而且探討了系統(tǒng)自然觀與生態(tài)自然觀、技術創(chuàng)新與高新技術產(chǎn)業(yè)化、科學技術與社會發(fā)展及現(xiàn)代化的關系等熱點、重點問題?! ”緯o扣大綱,倡導以研究為本的教學方式,從形式到內容都進行了有益的探索,適合研究生、工程碩士、MBA學員及科技工作者等使用。
書籍目錄
導論第一章 系統(tǒng)自然觀 第一節(jié) 自然界是一個系統(tǒng) 第二節(jié) 自然界系統(tǒng)的結構與功能 第三節(jié) 物質系統(tǒng)的層次結構第二章 自然界的演化 第一節(jié) 自然界的演化過程 第二節(jié) 自然界的演化方向 第三節(jié) 自然界的演化機制第三章 生態(tài)自然觀 第一節(jié) 人和自然界的分化 第二節(jié) 生態(tài)自然觀的形成 第三節(jié) 人與自然協(xié)調發(fā)展的科學技術基礎第四章 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略——人與自然界協(xié)調發(fā)展的必要選擇 第一節(jié) 發(fā)展觀的發(fā)展 第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 第三節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展問題第五章 科學觀與科學理論 第一節(jié) 科學的本質特征 第二節(jié) 科學理論的基本特征及其結構 第三節(jié) 科學認識的要素與過程第六章 科學理論的形成過程 第一節(jié) 科學問題 第二節(jié) 科學方法 第三節(jié) 科學假說和科學理論第七章 科學理論的發(fā)展過程 第一節(jié) 創(chuàng)造性思維 第二節(jié) 創(chuàng)造性思維與邏輯思維 第三節(jié) 創(chuàng)造性思維的形式和過程第八章 交叉科學方法之一——數(shù)學方法 第一節(jié) 數(shù)學方法及其特點 第二節(jié) 公理化方法 第三節(jié) 數(shù)學模型方法第九章 交叉科學方法之二——系統(tǒng)科學方法 第一節(jié) 系統(tǒng)科學方法的基本原則 第二節(jié) 控制論方法 第三節(jié) 信息論方法 第四節(jié) 系統(tǒng)科學方法的發(fā)展第十章 技術觀與技術體系結構 第一節(jié) 技術本質 第二節(jié) 技術分類 第三節(jié) 技術體系結構第十一章 工程技術方法 第一節(jié) 工程技術方法的性質與特點 第二節(jié) 工程技術方法的功能與作用 第三節(jié) 主要的工程技術方法第十二章 技術創(chuàng)新方法 第一節(jié) 技術創(chuàng)新理論 第二節(jié) 技術創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)結構的影響 第三節(jié) 提高我國技術創(chuàng)新能力第十三章 高技術的產(chǎn)業(yè)化 第一節(jié) 新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 第二節(jié) 高技術與產(chǎn)業(yè)結構的變革 第三節(jié) 我國科技發(fā)展戰(zhàn)略與高技術產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略和措施第十四章 現(xiàn)代科學技術系統(tǒng)的結構 第一節(jié) 現(xiàn)代科學技術的分類 第二節(jié) 現(xiàn)代科學技術的體系結構 第三節(jié) 科學技術發(fā)展模式第十五章 科學技術活動的主體及運行機制 第一節(jié) 科學共同體和技術共同體 第二節(jié) 科學技術體制 第三節(jié) 科學技術的社會支持系統(tǒng)第十六章 現(xiàn)代科學技術與社會變革 第一節(jié) 科學技術是推動社會前進的革命力量 第二節(jié) 現(xiàn)代科學技術革命 第三節(jié) 現(xiàn)代科技發(fā)展與經(jīng)濟全球化第十七章 中國科學技術與中國的發(fā)展 第一節(jié) 中國科學技術體制的演變 第二節(jié) 中國科學技術的基本方針、政策 第三節(jié) 中國科技發(fā)展戰(zhàn)略 第四節(jié) 科學技術與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施第十八章 現(xiàn)代科技革命與教育改革 第一節(jié) 現(xiàn)代科技革命對教育的要求 第二節(jié) 知識經(jīng)濟時代對科技人才的要求 第三節(jié) 知識經(jīng)濟時代科技人才的培養(yǎng)教育參考文獻后記
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