自然辯證法新編

出版時間:2004-7  出版社:武漢理工大學(xué)出版社  作者:李煉,張懷民 主編  頁數(shù):308  字?jǐn)?shù):380000  

內(nèi)容概要

  本書是根據(jù)教育部2003年修訂“自然辯證法概論”教學(xué)的基本要求編寫的教材?! ”緯⒆阌诋?dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿,吸收了當(dāng)代自然辯證法研究的最新理論成果,在自然觀、科學(xué)觀、技術(shù)觀、科學(xué)技術(shù)與社會觀諸方面展現(xiàn)出自然辯證法發(fā)展的現(xiàn)狀與趨向,而且探討了系統(tǒng)自然觀與生態(tài)自然觀、技術(shù)創(chuàng)新與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展及現(xiàn)代化的關(guān)系等熱點、重點問題?! ”緯o扣大綱,倡導(dǎo)以研究為本的教學(xué)方式,從形式到內(nèi)容都進行了有益的探索,適合研究生、工程碩士、MBA學(xué)員及科技工作者等使用。

書籍目錄

導(dǎo)論第一章  系統(tǒng)自然觀 第一節(jié)  自然界是一個系統(tǒng) 第二節(jié)  自然界系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能 第三節(jié)  物質(zhì)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)第二章  自然界的演化 第一節(jié)  自然界的演化過程 第二節(jié)  自然界的演化方向 第三節(jié)  自然界的演化機制第三章  生態(tài)自然觀 第一節(jié)  人和自然界的分化 第二節(jié)  生態(tài)自然觀的形成 第三節(jié)  人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)第四章  可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略——人與自然界協(xié)調(diào)發(fā)展的必要選擇 第一節(jié)  發(fā)展觀的發(fā)展 第二節(jié)  可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 第三節(jié)  中國的可持續(xù)發(fā)展問題第五章  科學(xué)觀與科學(xué)理論 第一節(jié)  科學(xué)的本質(zhì)特征 第二節(jié)  科學(xué)理論的基本特征及其結(jié)構(gòu) 第三節(jié)  科學(xué)認(rèn)識的要素與過程第六章  科學(xué)理論的形成過程 第一節(jié)  科學(xué)問題 第二節(jié)  科學(xué)方法 第三節(jié)  科學(xué)假說和科學(xué)理論第七章  科學(xué)理論的發(fā)展過程 第一節(jié)  創(chuàng)造性思維 第二節(jié)  創(chuàng)造性思維與邏輯思維 第三節(jié)  創(chuàng)造性思維的形式和過程第八章  交叉科學(xué)方法之一——數(shù)學(xué)方法 第一節(jié)  數(shù)學(xué)方法及其特點 第二節(jié)  公理化方法 第三節(jié)  數(shù)學(xué)模型方法第九章  交叉科學(xué)方法之二——系統(tǒng)科學(xué)方法 第一節(jié)  系統(tǒng)科學(xué)方法的基本原則 第二節(jié)  控制論方法 第三節(jié)  信息論方法 第四節(jié)  系統(tǒng)科學(xué)方法的發(fā)展第十章  技術(shù)觀與技術(shù)體系結(jié)構(gòu) 第一節(jié)  技術(shù)本質(zhì) 第二節(jié)  技術(shù)分類 第三節(jié)  技術(shù)體系結(jié)構(gòu)第十一章  工程技術(shù)方法 第一節(jié)  工程技術(shù)方法的性質(zhì)與特點 第二節(jié)  工程技術(shù)方法的功能與作用 第三節(jié)  主要的工程技術(shù)方法第十二章  技術(shù)創(chuàng)新方法 第一節(jié)  技術(shù)創(chuàng)新理論 第二節(jié)  技術(shù)創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響 第三節(jié)  提高我國技術(shù)創(chuàng)新能力第十三章  高技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化 第一節(jié)  新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 第二節(jié)  高技術(shù)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革 第三節(jié)  我國科技發(fā)展戰(zhàn)略與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略和措施第十四章  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 第一節(jié)  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的分類 第二節(jié)  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的體系結(jié)構(gòu) 第三節(jié)  科學(xué)技術(shù)發(fā)展模式第十五章  科學(xué)技術(shù)活動的主體及運行機制 第一節(jié)  科學(xué)共同體和技術(shù)共同體 第二節(jié)  科學(xué)技術(shù)體制 第三節(jié)  科學(xué)技術(shù)的社會支持系統(tǒng)第十六章  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與社會變革 第一節(jié)  科學(xué)技術(shù)是推動社會前進的革命力量 第二節(jié)  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命 第三節(jié)  現(xiàn)代科技發(fā)展與經(jīng)濟全球化第十七章  中國科學(xué)技術(shù)與中國的發(fā)展 第一節(jié)  中國科學(xué)技術(shù)體制的演變 第二節(jié)  中國科學(xué)技術(shù)的基本方針、政策 第三節(jié)  中國科技發(fā)展戰(zhàn)略 第四節(jié)  科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施第十八章  現(xiàn)代科技革命與教育改革 第一節(jié)  現(xiàn)代科技革命對教育的要求 第二節(jié)  知識經(jīng)濟時代對科技人才的要求 第三節(jié)  知識經(jīng)濟時代科技人才的培養(yǎng)教育參考文獻后記

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   買回來做課本
  •   我下訂單到現(xiàn)在有十天了,書一直沒到.怎么能說我收到,讓我確認(rèn),抽瘋?。蔡靸?nèi)不到就退貨!火死了!
 

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